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（實(shí)用）善意的謊言作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的善意的謊言作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意的謊言作文 篇1
我其實(shí)并不是一個(gè)能說會(huì)道的女生，可我很喜歡開辯論會(huì)，因?yàn)槲腋艺f，而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我！
辯論會(huì)開始啦！我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠信”的都是男生。嘿！這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉(zhuǎn)過身來，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著。
秋季的.陽光走進(jìn)我們的教室，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天。“同學(xué)們，我宣布：‘講誠信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”張老師提高了嗓門兒，激動(dòng)地說。話音未落，臺下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題：“善意的是一個(gè)形容詞，歸根結(jié)底還是謊言，因?yàn)樾稳菰~可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言�！蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手，給了對方一個(gè)有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個(gè)草根辯手，一站起來就激動(dòng)，一激動(dòng)就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無措，不過他們也沒沒認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀�，幸虧張老師出馬，才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。
看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能��！
善意的謊言作文 篇2
人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著，有的微微地笑著，好像有勝利的把握，我看了看對手都那么強(qiáng)悍，不禁有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后，張老師一生令下：“開始。”一場唇輪舌戰(zhàn)就開始了。
首先，是由我們正方開始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來，信心十足地說：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說謊�！痹捯魟偮�，羅添“砰”的一升站了起來，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語來表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí)，我們正方的.氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來時(shí)對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說：“如果說謊又何來善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對方一個(gè)有力的回?fù)�，我們哈哈大笑，他們卻啞口無言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無名小將黎洛，他理直氣壯地說：”你沒說過謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過一浪，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰都不肯讓誰，你一言，我一語，你來我往，對方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。
緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠信，但也要善意的謊言”
這場辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場別開生面的辯論會(huì)啊!
善意的謊言作文 篇3
有這樣一句話：“善意的謊言是美麗的。”當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言就有著神奇的力量。
在第十課，如果殘疾青年不對作者撒了一個(gè)善意的謊言，作者也就不能心安理得的看書了。殘疾青年這樣的謊言不但幫助了作者，并且維護(hù)了他的自尊。
在第十一課，如果老婦人說了真話，很可能會(huì)使“我”更沮喪，更沒自信，甚至以后不能堅(jiān)持練琴，然而老婦人為了幫助“我”走進(jìn)困境，裝作聽不見且多次鼓勵(lì)“我”做“我”唯一的聽眾。才使“我”練琴時(shí)能心安理得，而且取得了較大進(jìn)步。
這些善意的謊言可以讓人朝著好的`方向發(fā)展，難道它們不美麗嗎？
當(dāng)一個(gè)病危的人向你問起自己的病情的時(shí)候，當(dāng)父母早逝的孩子想你詢問起他的父親的時(shí)候，當(dāng)始終不知兒子死訊的時(shí)候，你該如何“坦誠”地回答他們？
我聽說過這樣一件事：一個(gè)在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病人入膏肓，奄奄一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的。所以老母親告訴身邊的親人，自己走了以后要告訴遠(yuǎn)方的兒子。
父母的一句謊言，讓我們感動(dòng)；老師的謊言讓我們不再困惑，更好成長；醫(yī)生的謊言，讓恐懼的病人又充滿活的希望。誰能說這些充滿濃濃愛意的謊言沒有人性，沒有必要呢？
善意的謊言作文 篇4
人人都討厭謊言，一個(gè)小小的謊言有時(shí)帶來的后果可以讓一個(gè)國家消失�？墒怯钟幸环N謊言卻讓我們大家喜歡，那就是——善意的謊言。
說起善意的謊言，在20xx年這個(gè)多災(zāi)多難的日子里，我的爺爺因腿骨折住進(jìn)了醫(yī)院�？剖以诓榉尾康臅r(shí)候竟發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)昧朔伟�。這個(gè)不幸的消息仿佛晴天雷聲在我耳邊響著。爺爺，我那親愛的爺爺馬上就要死了，這是真的嗎？我仿佛看到爺爺在死亡的拔河線上一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退。我的眼睛似乎紅紅的，看到的東西也模糊了，一顆豆大的淚水悄無聲息地落在了地上。第二天，爸爸帶我去看爺爺，我根本不敢抬頭去看爺爺，爺爺那目光看到了爸爸，焦急地問：“我得了什么病，有什么事，什么時(shí)候能回家？”爸爸的臉上先是顯出了一絲絕望，又顯出了幾絲傷心，最后強(qiáng)裝出一絲微笑：“沒事，只是骨折，您安心養(yǎng)病，多休息�！边@一句話讓我的心不再跳了，爺爺?shù)?臉上露出了高興的笑。
一句善意的謊言會(huì)讓人心暖，雖然這句話沒有讓我爺爺活下去，但是爺爺沒有害怕，在大家的關(guān)懷下度過了生命中最后的時(shí)光。
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