善意的謊言作文精選【4篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的善意的謊言作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
善意的謊言作文 篇1
謊言之所以稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的'改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只能說是到很遠的地方出差去了，或是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再把實情相告。難道這樣的話有礙于誠信嗎！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受著快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
善意的謊言作文 篇2
在生日的前一個星期，媽媽上完班回家問我，說：“秦雨，媽媽買個熊娃娃送給你好不好呀？”頓時，我內心興奮萬分，但我為了省錢，硬是羞愧地低著頭，跟媽媽說：“媽媽，還是算了吧，我已經長大了，您就不要買了吧！多浪費錢啊。”媽媽立馬就看懂了我，不慌不忙地回答：“沒事，錢本來就是拿來花的。你要我就給你買。”
于是，我思考了一會，最后還是拒絕了。我堅決地說：“是我不想要，媽，您還是別買了，我求您了�！痹谖业目嗫嗾埱笙拢瑡寢尨饝毁I了，然后行色匆匆地去洗澡了。
媽媽走后，我雖然有點不舍，但也十分欣慰，畢竟我幫媽媽減少負擔了�！鞍Α！蔽矣钟行┻z憾地嘆了一口氣。
時間一天天的過去，離生日只有兩天了。每天媽媽回來都是滿面春風，嘴角微微揚起。我感到不安，心里有些不自在。終于，我問出口了，小心翼翼地說：“媽媽，您這幾天都怎么了？神秘兮兮的�！薄班�，這個還不能告訴你，到你生日那天就知道了。”媽媽嫣然一笑。
……
“祝生日快樂，祝你生日快樂……”隔壁的阿姨一家在為我唱生日歌。我激動得眼中流出了幸福的淚花。我吹滅了蠟燭，許下了快樂的愿望。這時，媽媽從臥室走了出來，說：“祝你生日快樂，我親愛的女兒。給你的禮物。”說著，就從身后拿出了一個熊娃娃。我的眼角再次洋溢著了幸福的淚光�！爸x謝您，媽媽！”我興高采烈地撲進了媽媽的.懷里。
從此，這件事成了我人生中不可割舍的回憶。我們真是相親相愛又喜歡說善意謊言的一家。
善意的謊言作文 篇3
英文里有句成語叫‘whitelie’翻譯成中文叫“善意的謊言”。起初我不太理解為什么謊言還分善意的和惡意的，而前幾天發生的一件事讓我徹底明白這種白色的謊言其作用是如此的重要，它傳遞著一種正能量。
這個謊言是警察“教唆”他身邊的群眾一起撒的謊。一位80多歲的老人在公交站邊等車，突然他開始抽搐，跌倒在地上。周圍的人看到這種情況就撥打了120。醫務人員盡了全力還是沒有挽留了老人家的性命。110民警趕到后，唯一在老人身上找到的信息就是一張女性老人的公交卡。隨后警察迅速的通過這張公交卡找到了它的主人，也就是猝死老人的老伴。這位年過花甲的老奶奶看到警察找她，不知道發生了什么事情。她想到警察能找到她肯定不會有什么好事，便著急的問：“是不是我老伴出事了？”
看到老人家的身體也不太好，恐怕聽到這個噩耗一時難以接受，會發生什么意外，警察叔叔忙沖周圍的群眾使眼色。周圍的群眾立刻明白了警察叔叔的意思，忙安慰道：“沒事，你老伴迷路了，你能不能給我說一下你兒子的電話號碼？”
“我就說他記性不好，不讓他一個人出去，他偏不聽。”老人自言自語道。一邊說著一邊去翻兜找手機。
警察和熱心的市民決定先對老人隱瞞消息，先通過老人找到她的'子女�？墒抢夏棠坛鲩T時卻忘了帶手機，她著急地抹眼。一位好心的市民借給她一部手機。
老人給兒子撥打了電話，讓兒子去接老伴，可是她又不知道老伴在哪里迷了路。
“你把電話號碼給我就行了，我會給你兒子說的�！�
后來發生的事情我不知道，但我知道這是一個善意的謊言。警察和熱心市民的做法傳遞了一種正能量，正是因為有了這種正能量，我們的社會才會更加美好。
善意的謊言作文 篇4
今天，馬老師給我們講了《心田中的鮮荔枝》讓我知道了，家長口口聲聲說“不愛吃，不喜歡吃。”其實，家長和我們一樣，也愛吃，只不過，他們就把好吃的、我們喜歡吃的美食都讓給我們吃，而自己舍不得吃。我想每一位家長都說過這樣的謊話！但類似種種的這些話都應該是善意的。
曾記得，在我四、五歲的`時候的一件事。那時候，媽媽做飯不是魚就是肉，每每還有我最愛吃的可樂雞翅。可是媽媽的菜譜上，我卻從來沒有看見過媽媽吃過一點魚。
有一天，我問媽媽：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽說：“我早就吃過了�！蔽覒阎环N疑惑的心理，飯后，我悄悄地跟上媽媽，驚訝了，只見媽媽吃著我沒有吃完的魚，吃著我沒有吃完的大米飯。這時我才知道，原來，媽媽也愛吃魚和雞肉呀！
于是，在第二天開飯時，我就給媽媽夾了好幾塊肉，媽媽看見后，就要把有肉的那碗飯給我吃。我不要，說：“媽媽，這是給你吃的呀！”媽媽聽了，才開始吃，雖然這次我少吃了點，可是，讓我知道了家長是在我們面前是經常有“謊言”的。
現在，讓我懂得了，每一句“謊言”背后的深情，都隱藏著多少濃濃的愛！隨著年齡的增大，我也會說“媽媽，我不愛吃，給你吃吧!”
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