（優秀）實用的謊言作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的謊言作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
“喂，你撒過謊嗎？”答：“沒有。”
“喂，你撒過謊嗎？”答：“有。”
無論是什么答案，無疑他都是謊言。即使他回答的是“沒有”，你會相信嗎？你相信真的會有從不撒謊的老實人嗎？我相信是沒有的，在這個充滿愛的世界上，謊言已經被分為兩種，一是真正的謊言，二是善意的謊言。
試想一下，當你在醫院看見一個被癌癥折磨得面黃肌瘦的病人時，你難道真的忍心老實對他說：“你的臉色怎么這么差呀，是快死了吧？有什么心愿未了快去實現吧，有什么想吃的快去吃吧！”這是無疑是老實話，但如果那個病人聽到你說作文這一番話，他只會覺得生命已經不長了，反正是要死了，倒不如我現在快點結束生命，免得在接受這些無用的治療，再忍受病魔的折磨了。你這么說，不正是把他推入死亡的深淵嗎？病人聽到了，不是更加想快點結束生命嗎？你的老實話，在別人的眼中是害人的話，這才是真正縱使他死亡的真正原因。因此，沒有人會在這個時候還說這種話，而是用善意的謊言：“你今天看上去臉色好多了，放心吧。當今的醫學這么發達，你的病也算不了什么，很快就能好起來的，到時候我們就可以出去旅游，散散心。”
請選擇：在這種環境下，你選用的'是善意的謊言，還是老實話。
又試想一下，當你在一次測驗上，未能取得理想的成績，只有72分。然而同班同學卻大部分都有100分，如果此時你回到家，你精心編了一個謊言，將分數改成92分，那么倘若被父母知道了真相，你的下場又會如何呢？當然是毒打一頓，但未能取得100分不是挨打主要原因，反而說謊才是挨打的主要原因。換一個角度，如果你誠心誠意地告訴父母，你這次測驗的分數，并且認個錯。后果沒有前者的可憐。
請選擇：在這種環境下，你選用的是老實話，還是精心策劃的謊言。
謊言也有許多種，關鍵是你應該懂得在怎樣的環境下，選擇怎樣的謊言。善意的謊言或許能讓人在陰暗的角落里，感受到絲絲陽光。然而老實話，也能為你帶來下一次機會。所以，我們在遇到人生的岔路時，應該保持清醒的頭腦，選擇正確的語言，才不會產生無比的后悔。
謊言作文 篇2
人要講誠信，不能撒謊，但有人認為，生活中有時也需要善意的謊言。這善意的謊言可能會給我們帶來苦惱、痛苦……而曾經謊言帶給我過溫暖。
那時我還小，讀小學而年級，每天的上學和放學都是由媽媽來接送的。那天晚上放學，我一如既往地站在那位子靜靜的等待這媽媽。媽媽來了，我的心好像炸開了花似得，我迫不及待地撲向媽媽。媽媽慢慢地抱起我，走向那跳熟悉的路。我在媽媽溫暖的'懷抱中向媽媽傾訴了今天在學校所發生的事情。媽媽很滿意地在我紅撲撲的臉頰上親了一下，我的心想抹了蜜一樣甜。突然一陣刺骨的寒風吹來，我不由打了個寒顫，寒風一陣接著一陣。我弱小的身軀禁不得這刺骨的寒風，身體哆嗦起來，又是一陣狂風吹來我不禁打了個哈欠。媽媽察覺到了，她突然說：“哎呀！怎么回事啊！這寒風越吹我還越暖和了呀！瞧把你冷的，來媽媽把棉襖給你披上。”我百思不得其解：媽媽怎么會越吹越暖和呢？我就這樣稀里糊涂的穿著媽媽的大衣到了溫暖的家中。一路上我暖和極了，心里美滋滋的有個媽媽真好。突然我聽見媽媽打了一個噴嚏，鼻涕也隨之流了出來，媽媽還掩飾說：“我沒什么。”
謊言能給我們帶來痛恨、渴望、厭惡，但也能給我們帶來幸福、快樂，而這謊言給我帶來了一份溫暖和一份感動還有一份震撼。
謊言作文 篇3
撒謊——世界因謊言的變得美麗，也因謊言變得丑陋。謊言是階梯，能讓我們爬上另一個境界，得以進行成長的歷練，也能讓我們從巔峰墮落到深淵，讓所有的辛苦付出功虧一簣。
事物都有正反面，謊言亦是如此，謊言也有好壞之分。盡管它讓人第一感覺就是個充滿貶義的詞匯。但它在人們生活中有時候也起著至關重要的作用。小時候一篇《狼來了》的故事到現在仍然記憶深刻，那是說謊的教訓。老師也常常用這篇故事教導我們要誠實。可如果謊言是一種十惡不赦的東西，那它怎么又會與人們息息相關，世間的每種東西都應有它存在的意義，都應有他們的價值。
拿《狼來了》中的主人公來講，他因為貪玩而幾次騙人們說狼來了，導致后來狼真的來了，卻沒人會去相信他，最后他為說謊的后果而買了單。烽火戲諸侯也是一個道理，都在警示著我們不要說惡意的謊言。惡意的謊言，是剝奪自由的囚籠，是傳播疾病的細菌，也是陰云密布的.天空。總之，惡意的謊言是丑陋的，是我們不應該學會的。對于善意的謊言，是應該收到歡迎的，但也應該適可而止，善意的謊言是一種鼓勵，鼓勵病人勇敢同病魔抗爭，鼓勵小草破土而出看一眼美麗的世界，鼓勵青蛙跳出賴以生存的井底。在得知一些很對方難令人接受的了的事情后就應該適當利用善意的謊言去鼓勵對方，此時的謊言才更具有魅力。
世界因惡意的謊言變得丑陋，因善意的謊言變得美麗。謊言只有建立在善意的基礎上，才會變得更具光芒。
謊言作文 篇4
有些善意的謊言能使人積極向上，起到好的作用，但有些善意的謊言對于某一種人，卻能起到相反的作用。我也曾有過這樣一次經歷。
那是一年前，我五年級，那年暑假媽媽與我商量讓我報一個暑假興趣班。媽媽知道我的`性格——不想如其他孩子一般，長輩的話就如圣旨，不管自己有沒有能力做到，不管自己究竟是想不想做，都要去完成。所以每次關于我的事，她都會找我商量，否則一旦我拿起脾氣來，那股倔勁兒可是十頭牛都拉不回來的。
當初媽媽與我商量的時候，我是極力反對，但在媽媽的勸說下我有些動搖了。可就是因為這意思動搖，卻讓媽媽得寸進尺，硬給我報了三個暑假興趣班，不這不應該說是得寸進尺，畢竟這是媽媽對我的愛，可對于喜歡自己的事情自己安排的我，這三個補習班卻如同一層層枷鎖。
原本就已經心懷不滿的我，終于在那次爆發了。
在艱苦的熬過三天后，媽媽突然對我說：婉營，我給你請了一個家教，教你英語，怎么樣？她每天下午來，兩點至四點半，如何？
聽了媽媽，我沉默了一會，緊接著緩緩的說道：上午我寫作業，中午吃飯，緊接著兩點家教來，四點半家教走，半個小時到達興趣班，五點至六點是朗讀興趣班，六點至七點半是書法或是素描興趣班。
本以為媽媽回答家教的事取消，可媽媽卻不以為然地說：這樣不好么？每天過的多充實。
聽了媽媽的話，我徹底沉下了臉，冷冷的盯著她，說道：你愛請就請，你請你上，反正花的不是我的錢。
家教還是如約而至，可在教學階段，我連續跟家教吵了好幾次架，用各種各樣的辦法不學習。這使得媽媽毫無辦法。
從那以后，我對媽媽一直態度冷淡。最后媽媽只好讓步，可我和她的關系還得僵硬，不見絲毫起色。最后沒辦法，媽媽只好答應我一伙絕對不給我請家教，以后就是報興趣班也會尊重我的意愿。
謊言作文 篇5
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。
而善意的謊言的意義卻是大不相同，善意的謊言可以使人重新獲得希望，善意的謊言可以是一個失敗的人變成一個成功者，善意的謊言可以使一個心灰意冷，十分沮喪的人重新獲得飽滿的自信心。
可以說善意的`謊言是可以幫助他人的，而不是害人害己，和惡意的欺騙完全不一樣。
惡意的欺騙，會讓別人對您失去信心，就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗您玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
所以，讓我們以后多用善意的謊言去幫助別人吧！
謊言作文 篇6
前幾天，我們學了《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾 》，其中，讓我記憶深刻的是《別餓壞了那匹馬》。
文中講了作者酷愛看書，每天到書攤看書。直到一天，爸爸把我拉走了，并給了我一巴掌。他說讓我扯馬草換毛票再看書。可是馬草并不好賣。攤主是個輪椅青年他讓碧云把馬草收下，并每天來送。有一天，碧云不在，作者沒有聽勸阻進去了，看到了地上焦黃的馬草，我終于明白了！
輪椅青年為了讓我能安心看書，用善意的謊言騙了我，可全都是為我好。
在我的身上也發生過這樣的事。
在我小的'時候，每到下雨，媽媽都會拿出一把傘，我們倆在雨中非常快樂。可是雨停之后，媽媽那在傘邊的胳膊總會濕一大片，我問媽媽，媽媽要么轉移話題，要么就說她的衣服就是這樣的，不懂事的我點點頭，相信了。
時間飛逝，現在的我已經長大了，我明白了媽媽當時的心情，她的傘總是偏向我這邊，用無數的愛遮擋了雨水，盡管雨水打濕她的肩膀。胳膊，可是那把雨傘還是偏向我這邊，我這邊……
有時善意的謊言，見證了無私的愛。
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