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實(shí)用的描寫蝴蝶作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫蝴蝶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫蝴蝶作文 篇1
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺(jué)，從一開(kāi)始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標(biāo)本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜，閃著令人暈眩的`光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒(méi)錢裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒(méi)時(shí)間講話，時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上，老爸老媽就連一個(gè)字也不多說(shuō)，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢(shì)。
看來(lái)，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進(jìn)房間，在每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把吊墜放在枕頭下。虔誠(chéng)的許一個(gè)愿望，那就是找到齊悅，然后說(shuō)聲晚安。
每天上街期待奇跡。就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過(guò)頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說(shuō)不認(rèn)識(shí)我啊！
時(shí)間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
描寫蝴蝶作文 篇2
當(dāng)我看看路邊的楓樹(shù)，我知道我又迎來(lái)了一個(gè)春天。去年的春天，3月的微風(fēng)是最涼爽最舒服的，而我最喜歡躺在散發(fā)著泥土清香的草地上，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)耳邊，吹起了發(fā)絲。喝著淡淡清香的龍井茶……
一對(duì)蝴蝶引起了我的注意，那憂蹂多姿的身軀，那惟妙惟肖的舞蹈，表現(xiàn)的淋漓盡致。讓我無(wú)法自拔，沉醉在其中。眼前的那對(duì)蝴蝶是梁山伯與祝英臺(tái)，還是羅密毆與朱儷葉，還是林黛玉和賈寶玉?也許吧，連我都不知道。兩只蝴蝶慢慢地飛呀飛，我追隨它們到了一顆樹(shù)前。樹(shù)上有一個(gè)洞，啊~那洞里有許多蛹，有一個(gè)蛹正在掙扎，它想破殼看見(jiàn)陽(yáng)光。為什么蝴蝶媽媽不幫助它?如果蝴蝶媽媽幫助了自己的孩子，就算蛹從殼里出來(lái)化成了蝶，它也飛不起來(lái)。因?yàn)橛急仨毥?jīng)過(guò)自己的努力，才能化成蝶，飛向高高的天。
蝴蝶的化身是美麗的，是神圣，是純潔的。然而蝴蝶是梁山伯與祝英臺(tái)的.化身，這可能是傳說(shuō)，但我會(huì)相信這個(gè)感動(dòng)，悲慘的傳說(shuō)……
當(dāng)我還是小孩的時(shí)候，我就喜歡蝴蝶!雖然已經(jīng)記不太清楚了，可記憶中的旋律卻依舊。我會(huì)記住蝴蝶，因?yàn)樗俏疑凶蠲雷蠲溃彩亲钪档没匚兜囊豢獭?/p>
描寫蝴蝶作文 篇3
我曾經(jīng)是一只又大又漂亮的蝴蝶，我有兩只大紅色的觸角，大大的翅膀，我的翅膀上是非常漂亮的花紋。我還有和人一樣的腿，有腳。我在我的家族中是公認(rèn)的最美麗的蝴蝶。
我和別的蝴蝶一樣愛(ài)玩耍，愛(ài)展現(xiàn)自己的美麗。可是有一次我遇到了危險(xiǎn)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正和同伴在花園里玩耍，玩得真高興。突然，我看見(jiàn)有幾個(gè)像人一樣的物體，他們正悄悄地向我們靠近。有一個(gè)人手里不知道拿的.什么東西，在靠近我們的時(shí)間，突然從我們的頭上扣下來(lái)，我急忙往傍邊一閃。啊!好險(xiǎn)，他們沒(méi)有扣著我，卻扣著我的兩個(gè)同伴，我看見(jiàn)我的同伴在網(wǎng)里面，掙扎，可是就是出不來(lái)。我很難過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)那幾個(gè)人再說(shuō):“真可惜，讓那只最漂亮的蝴蝶逃走了，咱們不能灰心，接著扣。”然后，他們又向我走來(lái)對(duì)準(zhǔn)我又是一扣，咦，沒(méi)扣著，又讓我逃了。他們?cè)俅瓮笸擞珠_(kāi)始想向我圍過(guò)來(lái)，嘿!還是沒(méi)扣著。就這樣，他們一連扣幾次都沒(méi)逮住我，我不禁笑起來(lái)。誰(shuí)知，我只顧高興，突然我感到難受，抬頭一看，一只大網(wǎng)緊緊地罩在我的頭上。哎!真讓我傷心。我以為他們要傷害我，可我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō):“這么漂亮的蝴蝶，咱們留著做標(biāo)本。”我又高興起來(lái)，知道為什么嗎?是因?yàn)檠剑译m然死了，但他們呢，可以經(jīng)常看見(jiàn)我美麗的樣子，會(huì)很開(kāi)心的。這樣，我也會(huì)高興的。
我們蝴蝶的生命一直都是很短暫的，希望大家愛(ài)護(hù)我們!
描寫蝴蝶作文 篇4
打了一個(gè)又一個(gè)的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。
我側(cè)過(guò)臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。
一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進(jìn)了教室，被關(guān)閉的窗戶無(wú)情地?fù)踝×恕?/p>
不止是我，另外的同學(xué)也叫了起來(lái)：“呀！蝴蝶！”
“哪兒？哪兒？”
“窗戶上面！”
那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實(shí)的'玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續(xù)貼在窗玻璃上上下飛舞著。
那團(tuán)黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會(huì)兒急速地?fù)溟W著翅膀，一會(huì)兒離開(kāi)窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結(jié)果，玻璃毫發(fā)無(wú)損，它卻累得半天才緩過(guò)神。
同學(xué)們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。
李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說(shuō)：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來(lái)一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個(gè)可樂(lè)瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰(shuí)知蝴蝶以為有人來(lái)傷害它，劇烈地?fù)渲岚颍瑨昝摿顺鰜?lái)，真是好心沒(méi)好報(bào)！袁建華站在椅子上，拿著可樂(lè)瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺(tái)上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來(lái)。翅膀張開(kāi)著，上面交錯(cuò)著美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴說(shuō)不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒(méi)有死！
膽大的小Z躡手躡腳地走過(guò)去，捏起它的雙翅，打開(kāi)窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對(duì)它的關(guān)愛(ài)，才徑直飛向遠(yuǎn)方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
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