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小狐貍哭了作文3篇
寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。下面小編為大家?guī)砹诵『偪蘖俗魑模瑑H供參考，希望能夠幫到大家。
小狐貍哭了作文篇一：
一天，小狐貍咪咪和大象嘟嘟吵架了，嘟嘟說它不但是動物中最懶惰的還是最狡猾的，咪咪傷心極了，便跑到大街上去了。
大街上吵吵鬧鬧的，小狐貍順著聲音走去，原來大家在夸狼大叔，大家說它可以抓來兇惡的螞蟻王，抓來逍遙法外的.野豬，它一看狼大叔跟自己長的差不多，自己還有一身紅色的大皮襖，可是它發(fā)現(xiàn)狼大叔鋒利的牙齒它卻沒有。于是它立刻趕到醫(yī)院，讓牙科專家猴給自己安上了大牙齒。不一會兒，小狐貍的手術就完成了，它一照鏡子自己有了一排大牙，“哈哈”小狐貍開心地笑了。
它剛走出醫(yī)院大家就開始嘲笑它，正好狐貍媽媽看見了，說：“不要難過，只要你真誠的幫助別人，別人一定會喜歡你。”
不久，大家都喜歡上了小狐貍，大家也跟它和好了。
小狐貍哭了作文篇二：
清晨，小狐貍感到很孤獨，決定去找朋友玩。
走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們去玩吧，好嗎?”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙。”說完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀!”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家。”小狐貍傷心地向森林深處的'小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶!”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了!”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。
小狐貍忙了大半天，可一個朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。
小狐貍哭了作文篇三：
自從小狐貍的爸爸大狐貍狐假虎威后，森林里的.小動物們都認為狐貍一家是個騙子家族，再也不和狐貍們玩了。小狐貍沒有朋友，他很孤單。
一天，小狐貍悄悄的離開了家，來到了森林里。他第一個遇到的是烏龜父子，他問：“烏龜，我們交個朋友好嗎?“烏龜很樂意，但是大烏龜氣呼呼地說：“走開!你這個騙子的兒子!”說完，他們一溜煙走了。小狐貍很傷心，又繼續(xù)走。
他又遇到了小猴子，他問：“我們交個朋友吧，一起玩呀，好嗎?”一群猴子“飛”過來，用蘋果砸小狐貍，小狐貍以為他們在和自己玩撿起幾個也砸，小猴子們伶伶俐俐的躲開了反擊，輕巧地逃走了。小狐貍見了連忙說：“回來，還沒玩夠呢!”
小狐貍想：為什么他們要叫我爸爸做騙子，爸爸真的騙人了嗎?忽然，小狐貍聽到了呼救聲，他三步并作兩步走了過去原來是一只小鳥掉到水里了，小狐貍馬上下去救小鳥，把小鳥救上來后，老虎大王和小動物們過來，以為是小狐貍把小鳥推下去的，小鳥說：“是小狐貍救了我。”
從此，小動物們都和小狐貍交朋友，小狐貍流下了激動的淚水。