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一節(jié)開心的活動(dòng)課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一節(jié)開心的活動(dòng)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我們做了一個(gè)游戲，名字叫做“閉著眼睛畫畫”。
“同學(xué)們，馬上就要上課了，請大家抓緊時(shí)間進(jìn)入教室。”上課鈴響了，我滿懷期待地等著老師的到來，因?yàn)檫@節(jié)課是我盼望已久的活動(dòng)課。凌老師進(jìn)來了，教室中鴉雀無聲。她先用課件展示了我們畫的畫，夸獎(jiǎng)道：“我們班的同學(xué)的畫畫水平很高。”我們聽了，都興高采烈、得意揚(yáng)揚(yáng)。隨后她說出這節(jié)課的游戲——閉著眼睛畫畫！閉著眼睛畫畫？這怎么畫呀，這樣豈不是盲人摸象嗎？
游戲開始了，老師先讓李沛洋來到講臺(tái)前，用一塊布蒙上他的眼睛。他說他要畫一只大象，老師遞給他一支粉筆。只見，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索著，他應(yīng)該是在找象頭畫在哪？他摸了半天，確定好位置后，先畫了象的右耳朵，又慢慢畫上了頭，再畫上了左耳朵和長鼻子。“他畫得太準(zhǔn)了！”“是呀！畫得栩栩如生！”同學(xué)們贊嘆不已。“這也太象了，他沒有遮住眼睛，他沒有遮住眼睛……”人群中也發(fā)出一片質(zhì)疑聲。老師露出疑惑的眼神，認(rèn)為沒有給他蒙住眼睛，又重新給他調(diào)整了一番。有的同學(xué)還開玩笑，伸出一根手指，問：“這是幾？”大家一致認(rèn)為李沛洋確實(shí)看不見時(shí)，他被老師重新送上講臺(tái)。剛才思路清晰的李沛洋，這是傻了眼。最后，他沒耐心了，飛快地畫了幾筆，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起來。“哇！”畫得什么玩意？他把象牙畫了三個(gè)，眼睛畫在象牙上方了。同學(xué)們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。
李沛洋回到座位上，老師讓我們也閉上眼睛開始畫。我想畫的是一個(gè)小孩放風(fēng)箏。我畫完，睜開眼一看，這是什么東西呀？臉那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都擠到了一起，頭和身子也分了家，手、腳都長到了云上，放風(fēng)箏的繩子也連到了云上，風(fēng)箏跑到了太陽上面，草坪也到了紙外面，這也太不靠譜了吧！我看了看同桌的畫，她畫得更糟，褲子、衣服疊在了一起。正當(dāng)我們興高采烈地沉浸在游戲中時(shí)，下課鈴響了，一節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
通過這個(gè)游戲，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛對于我們又是多么的重要呀！如果沒有了眼睛，這個(gè)世界就會(huì)變得黑暗，毫無色彩。因此，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛。見了盲人或其它身體不健全的人，去幫助他們，讓我們行動(dòng)起來吧！
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