有趣的品三國活動作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的品三國活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的品三國活動作文1
記得那是一個陽光明媚的下午，我們在上一節綜合實踐活動課。上課時張老師微笑著對我們說：“這個單元我們學習了許多的歷史故事，發現大家最關注的可是《三顧茅廬》了，我們來開展一下品品三國人物的活動吧，大家就自由選擇研究人物。”張老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，同學們個個興奮不已。我呢，早就樂得合不攏嘴了。心想：平時我可是個小書迷，最愛的`就是《三國演義》了。我轉念又想，我們通過學習《三顧茅廬》這篇課文，從文中看出了諸葛亮這個人物是具有雄才大略的智者，是個特別適合好好研究的人物。于是我自由組合定了下來：我和黃靜怡、何天燁等人組成了“諸葛亮小組”；于是我們分工：我、何天燁負責找諸葛亮人物各方面的特點及代表性故事的資料；張碩、邵承凱負責將資料整理成通順的文章，最后統一由黃靜怡做成PPT。
那天晚上，我一回家就開始反復研究著《三國演義》中關于諸葛亮的歷史故事，深入研究草船借箭那個故事，還從百度上搜了一下關于諸葛亮足智多謀這一特點的許多代表性故事，認真查找后打印下來，一切都是我自己單獨完成的。到了第二天，我把這些資料交給了張碩、邵承凱。同組的嚴月伶居然還了解到諸葛亮是一個書法家、繪畫高手、音樂奇才，他還擁有十大發明呢！這么一來，諸葛亮的形象就更加豐滿了！張碩和邵承凱一下課，就拿起資料如饑似渴地讀起來，一會兒劃掉一些句子，一會兒又添加一些好的內容，一會兒皺著眉頭望著天花板進入深思……經過他們反反復復地修改，終于一份完整的人物介紹呈現在我們組成員的眼前。又過了幾天，黃靜怡把PPT交給了張老師，我們全體組員才終于松了一口氣，興奮地等待著活動的到來。
品品三國人物的活動終于如期舉行了。那天，同學們都興致勃勃。介紹“曹操人物”的同學落落大方地走向講臺，排好隊形，頓時臺下同學們的掌聲嘩啦啦地響了起來。
通過這次品品三國活動，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣，提高了問題研究能力。它告訴我們：自主學習是一件快樂的事情！自主研究會讓我們的學習、生活變得更有滋味，更有深度！
有趣的品三國活動作文2
母愛，永遠是濃濃的愛的河流，從未變少，從未遠離孩子的左右。無論她是傳統的媽媽，還是現代的媽媽，無論她是年老還是年輕，她們的愛總在不遠處守望著。
傍晚，和媽媽一起散步，只顧自己前進，卻沒有注意到一旁的媽媽，回頭望去，不覺已經把媽媽落下了一大半，從遠處看，媽媽的身影越來越清晰，我清楚地看到媽媽頭上的幾縷白絲在張牙舞爪的向我“炫耀”，我忽然明白，媽媽不再是那個充滿朝氣與活力的母親，媽媽老了。想到這，便下意識的去扶一路小跑過來的媽媽，它頭上的幾縷青絲在頑皮的跳躍，那鼻尖上的汗水在霓虹燈下散發著光亮。走到十字路口，媽媽來不及擦去那耀眼的汗水，便立即牽起我的手，帶我過馬路。我看著我比媽媽高出半頭，卻被媽媽牽著過馬路，再看看媽媽那緊張的神情，我的嘴角閃過一絲幸福的微笑。
每個人的成長都離不開媽媽的無私奉獻，母愛是人世間最高尚的一種愛，是不要回報的愛，是不要理由的愛。
母親每天不僅要上班，回到家還要為我們做飯，而她從來沒抱怨過什么。記得有一次，那天很冷，我一回到家，母親就馬上為我端來了熱湯，邊忙還邊叮囑我小心燙著，她怕我沒聽清楚，還一連說了好多次。這也許在常人看來就是煩人的嘮叨，但卻隱藏著另一種深沉的東西。
每天晚上，我俯首書桌前，埋頭寫作業，經常不知媽媽什么時候站在身后，只聽得一聲：“這個題解錯了。”便身心一震，回頭望去，只見媽媽端著一碗熱氣騰騰的牛奶站在身后，不覺感動。然后虛心地聽媽媽講解，媽媽真是我學習上的好幫手。
母愛無言，卻是世界上最美的語言，母愛無痕，卻能在點點滴滴中給予我們溫暖與關懷，謝謝您，媽媽！您辛苦了！
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