小學六一活動作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學六一活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六一活動作文 篇1
今天，我帶著爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢，慶祝六一”活動。
因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來到了越秀公園，經過一番尋找，我們終于找到了我們的第一站：北秀歌舞臺。當時，我們看見了同學們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞臺上精彩演講時的情景，沒想到在這精彩的背后，竟有如此艱辛地彩排，真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”緊接著，同學們陸陸續續到了，表演也開始了，我們個個拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹的夢”這個節目，他充分講了這棵小樹的夢，以及環保意識，還有好聽的歌聲伴隨著我們看這個節目！表演過后，我們四年十班集體照了好幾張相呢！
我們現在要去執行老師發下來的'任務了！我們先去鎮海樓，可找不到方向在哪，請問了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了鎮海樓，蓋完印章，就立刻要出發去五羊石像了，經過一番幸苦的尋找，終于，我和爸爸媽媽來到了五羊石像這，那時，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰酸背痛！
這次的活動不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛！正所謂“一分耕耘自有一分收獲”我們都要記住這一番話！
小學六一活動作文 篇2
5月31日下午，我們學校舉行了一個活動，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戲后還可以拿 獎章換獎品呢。
我們班的活動游戲難了一點，名叫七彩魚樂園，游戲規則是用魚桿鉤一條小魚，背出魚上的詩，然后吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候，吹熄了又著火了，果然是“春風吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩的，第一次沒有投中，然后去其它班玩，有一個叫畫龍點睛的游戲，就是背一句詩，然后蒙首眼睛去貼眼睛，另一個人指揮，貼好了就可以得到一個印章，快的就兩個印章，后來知道可以拿三個印章就繼續玩，快到我們了，工作人員說怎么又是你，我想了一計趁火打劫，就說原來可以得到三個印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行。活動結束了我拿到十個印章，換了筆和尺子，我非常開心。
今次的“六一活動”真開心呀。
小學六一活動作文 篇3
5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無云，學校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。
活動開始了。首先是升旗，接著是一場醒獅表演。
醒獅一會兒向前進，一會兒向后退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。
踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。
輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，后來變成長方形和梯形，接著變成八行、四行。然后，一群老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看著。接著，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。
更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們嘩然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。
這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！
小學六一活動作文 篇4
今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家說：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！
下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎么賣的啊？”他們回答說：“去其它班賣啊！”。于是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長說他也要買書，我便抱著一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！
我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心里又想：以后賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。
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