精選環保活動作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的環保活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環保活動作文 篇1
既然現在人人講低碳談環保，我也當然不會落后啊。這不，我做起了低碳環保的小調查，參加調查的人并不多只有5個，這次調查我不是走出家門，而是通過網絡進行調查（有點兒不環保）。
并且這次調查是無姓名調查！調查問題
1.用過的淘米水您選擇怎樣處理？
2.沒用的廢舊報紙您選擇怎樣處理？
3.用過的面膜紙您選擇怎樣處理？
4.出門購物時您會選擇……
5.出門喝水您會……
6.在外吃飯您會……
7.在家里，您是否有隨手關閉電器？
有四人將用完的淘米水扔掉，因為他們覺得沒有用；而有一人有時會將用過的淘米水拿來洗菜或是洗臉。而第二個問題四人答案完全一樣，那就是——賣了，當然賣了也算一種循環利用啊！第三個問題中，有三人從不敷面膜，而有兩人在用完面膜后選擇扔掉。前面三人不敷面膜當然對環保是做出了挺大的貢獻，但是后兩個人做出的是不環保的事情！在后面幾個問題中，我做出的最大總結就是大家對于低碳環保還是很關注的！
在給大家發出的調查的同時，我在后面加了一個關于低碳環保的小知識，知識中有我問的問題中所有的小提示：
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
其中，還有對低碳環保的理解低碳生活（low-carbonlife）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
為了讓的人的到這方面的知識，我要把這些知識發到空間里，這也是我的低碳行動！
環保活動作文 篇2
五月二日，我們舞蹈團的五位小朋友拎著七成新的圖書、學習用具、手工作品和一疊厚厚的環保宣傳單來到“玩轉動漫”青少年分會場，參加“低碳貿易街”活動，這一次活動的核心是“環保義賣、低碳生活”。
一到貿易區，大家就忙得不可開交，他們有的在搭攤位，有的在布置展臺，還有的.在給商品貼上統一的以舊換新宣傳標志，整個大廳仿佛變成了一個忙碌熱鬧的菜市場，盼著“菜籃子們”快點到來。
在我們期待的眼神中，我們的攤位迎來了第一位顧客，當她拿起兩本書時，我立刻上前解說：“這是寫民國時期的書，能讓我們了解當時人民深重的苦難，看了這本書后，會讓我們感受今日的幸福。”阿姨豪爽地拿出錢買了我們的書，我們把宣傳環保的單子連同書一起送到了阿姨的手上。接著人群絡繹不絕地涌向了我們，在我們的推薦游說下，大、小買家們有的為自己選了文具、學習用品，有的為媽媽選了手工制作的手鏈項鏈。在我們的努力下，我們的商品被一掃而光，一張張環保宣傳單也帶著使命紛紛離開了我們，我們五朵金花激動地擁抱在一起，大家都露出了陽光般燦爛的笑臉。
這一次義賣讓我們度過了綠色、環保的一天，我們感到無比高興，平時，我們舞蹈團成員是用舞姿帶給人們世界需要環保的意識，今天，我們又用以舊換新的方式把環保送出去，希望大家在我們的感染下都成為環保達人。
環保活動作文 篇3
3月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了！
“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。
“我去，我種過，有經驗啊！”另一個同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候，班長發話了：“還是派勞動委員去吧！”
就這樣，我帶著全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊？”我暗暗地想。
“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發布了最后一道命令。
回到教室，我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個字。老師說：“怎么樣？我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點長大啊！
環保活動作文 篇4
把垃圾分類處理后扔進垃圾箱；多用環保袋，少用塑料袋；每人領養一株綠色植物；提倡用節能燈泡，節能電池…..這些都是關于什么的呢？是環保!
x月4日，我們充當起了“環保小衛士”，來向大家宣告環保的重要性。早晨8點，環保小衛士們早早地在逸夫人文館前集合，來了一次總排練。CO2讓我們打起了十二萬分的精神，低碳環保，從我做起！
在之前，環保小衛士們早已準備好了綠葉貼紙，上面寫著有關于環保的行動，到時領導來參加活動時，給他們貼上，意識到環保的重要性。
一個個領導踏著綠色地毯走進來了，眼看下一個就是我，我心里還是挺緊張的，萬一領導不喜歡怎么辦？萬一領導不理睬我怎么辦？萬一……許多焦慮在我的心里徘徊，算是杞人憂天吧。突然，我看到一個女領導從我的身邊走過，我鼓起勇氣連忙追過去，大聲說道：“用電子賀卡送上綠色的祝福！”女領導輕輕地看了我幾眼，溫柔地對我說：“謝謝！”這兩個字猶如顆顆蜜糖直沁肺腑，給了我極大的鼓舞。“下一位嘉賓我一樣也會服務地很好的！”我默默地說著。
就這樣，我按著自己的信心，帶著笑容迎接每一位嘉賓，我想，這大概是環保的威力吧！！
晚些的時候，我感到極端不舒服，看來剛退燒的我體力還是不支啊，我只能選擇先回家休息了。雖然有點可惜，但是我已經為宣傳環保做出一份力了。希望大家都支持環保，讓我們的地球母親溫暖一些！
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