游園活動的作文

時(shí)間：2023-04-18 09:18:02 活動我要投稿

精選游園活動的作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的游園活動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選游園活動的作文六篇

游園活動的作文篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校。校園的各個(gè)角落都充滿著歡樂的氣氛。一想到“六一”游園活動，我就樂得合不攏嘴。今年的游園活動項(xiàng)目可豐富了，有小兒垂釣、夾彈珠、青蛙跳水……其中，我最喜歡小兒垂釣。

　　小兒垂釣的.活動場人滿為患，好不容易才擠進(jìn)去。在排隊(duì)時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著正在釣魚的人。他們有人過了好久才釣上來一條魚，我不免有些擔(dān)心，自己在釣的時(shí)候會不會一條魚也釣不上來。終于輪到我了，我懷揣著激動的心情，做好釣魚的準(zhǔn)備。聽見老師說：“預(yù)備，開始！”我把釣鉤迅速地移向一條有條形花紋的魚，粉粉的顏色，漂亮極了。我運(yùn)氣真好，一下子就用鉤子鉤住了這條魚的嘴，我心里一喜，正準(zhǔn)備把那條魚提上來時(shí)，不知道是我太激動沒握穩(wěn)釣魚竿，還是調(diào)皮的魚兒在與我作對，它竟出人意料地脫離了魚鉤，掉了下去。哎，出師不利，我只得重新尋找下一個(gè)目標(biāo)。時(shí)間過得很快，一分半鐘的時(shí)間到了，戰(zhàn)績不錯(cuò)，釣上了四條小魚。我戀戀不舍地放下釣魚竿，前往下一個(gè)項(xiàng)目。

　　青蛙跳水也是我較喜歡的一個(gè)活動項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一活動的老師說：“拿五個(gè)球，投進(jìn)裝水的盆子里。”我有點(diǎn)擔(dān)心：這個(gè)球我會不會投不進(jìn)？我拿了五個(gè)球，走到指定的線上，控制好力量，把球一扔，“耶，球進(jìn)了！”我不禁歡呼起來。

　　我還去玩了其他的幾個(gè)項(xiàng)目，換取了我喜歡的禮物——手動小風(fēng)扇。這次的游園活動，好玩又有趣，真是令我難忘啊！

游園活動的作文篇2

　　天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”學(xué)校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。

　　我和佳蕊一起去玩了“腳踏實(shí)地”這個(gè)游戲。游戲開始了！那是一個(gè)布滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來這個(gè)游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！

　　游戲正在進(jìn)行中，我站在現(xiàn)在眼看著前面是兩個(gè)腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個(gè)我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕松跳過了，她早已準(zhǔn)備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現(xiàn)在該怎么辦呢？正當(dāng)我疑惑時(shí)，佳蕊剪前面的`并列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優(yōu)雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應(yīng)手應(yīng)一腳踩著對應(yīng)的腳印，仿佛在表演似的。我也學(xué)著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎(jiǎng)券，十分開心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！

　　玩過腳踏實(shí)地游戲后，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個(gè)一，不會是一一得一這個(gè)乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎(jiǎng)了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發(fā)著光芒的兌獎(jiǎng)券。

　　我度過了一個(gè)快樂的六一！太棒了！

游園活動的作文篇3

　　學(xué)校在周末下午舉行了親子游園活動，我和媽媽也參加了。其中，我玩得最開心的是“蒙眼踢足球”。這個(gè)游戲就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下將足球踢進(jìn)球門。我在旁邊等的時(shí)候，看到踢球的同學(xué)明明球就在前面，可是他一腳踢過去，竟然踢空了，感覺很可笑。雖然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球門，怎么可能踢不進(jìn)呢？輪到我踢了，我信心滿滿，可一戴上眼罩，感覺眼前黑黑的，一點(diǎn)光也沒有，不要說踢球了，連站都站不穩(wěn)了。我定了定，想了想球門和足球的位置，感覺了一下方向，然后使勁一踢，心想應(yīng)該可以踢進(jìn)去了。可是，從旁邊同學(xué)的笑聲中我知道球沒進(jìn)。幸虧媽媽在，牽著我的.手到了球在的地方，這一次我肯定會踢進(jìn)去的！我使盡全身力氣踢下去，沒想到卻踢空了，差點(diǎn)摔倒，大家的笑聲更大了……媽媽說：“球就在你的腳右邊，不要著急……”右邊……右邊……這次我不敢大意了，屏住呼吸把腳一點(diǎn)一點(diǎn)向右移，腳感覺到了球，再使勁一腳踢去，大家的歡呼聲和掌聲響起來了，球進(jìn)了！這時(shí)我才真正體會到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話的含義！原來這個(gè)游戲的制勝秘訣是要互相配合、互相信任！

　　真希望學(xué)校以后能多舉辦一些這樣的活動，讓我們既可以開心地玩耍，又可以體驗(yàn)協(xié)調(diào)與合作的快樂！

游園活動的作文篇4

　　令人期待的六一兒童節(jié)到了，老師對我們宣布了下午在體育館進(jìn)行游園活動之時(shí)，同學(xué)們的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心激動不已。

　　游園活動開始了，同學(xué)們迫不及待地?fù)砣塍w育館。剛一進(jìn)門，映入眼簾的是各種各樣的活動項(xiàng)目，如小貓釣魚、夾彈珠、搶椅子等，看得我們眼花繚亂。此時(shí)，體育館里已經(jīng)有了不少先到的同學(xué)，他們簇?fù)碓诟鱾€(gè)項(xiàng)目前面，有的同學(xué)已經(jīng)開始了游戲，他們?nèi)褙炞ⅲ霠幦∧靡粋€(gè)高分；有的同學(xué)正一邊排隊(duì)一邊說笑，臉上滿是遮掩不住的興奮，還有的同學(xué)像看花了眼，不知應(yīng)該玩哪個(gè)。歡聲笑語充滿了整個(gè)體育館。

　　我向四周望了望，一下便被那用易拉罐做成的小魚吸引住了，決定先去當(dāng)一回“小貓”。好不容易輪到了我，我與其他幾名同學(xué)蓄勢待發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群“小魚”。游戲開始了，我們趕緊彎下腰，努力地將“魚餌”往“魚嘴”里塞，我輕而易舉地做到了。魚釣上來后，“魚餌”卻拉不出來了，我十分地著急，用力地拉著線，希望可以趕緊將“魚餌”拉出來。可越著急越容易出錯(cuò)，直到游戲結(jié)束，我也未能成功。而旁邊的同學(xué)則是收獲滿滿，臉上露出了勝利的笑容。我不禁有些沮喪。

　　我漫無目的地轉(zhuǎn)著，不斷思考著自己在哪出的錯(cuò)。突然，我腦中靈光一閃，終于明白了自己的錯(cuò)在哪兒。接著，我又去玩了夾彈珠。吸取了上次的教訓(xùn)，我決定先調(diào)整心態(tài)，要心平氣和，不慌亂。開始夾第一顆彈珠時(shí)我失了手，調(diào)皮的'彈珠又落回水中，但我并不著急，與旁邊的同學(xué)一樣，全神貫注，有節(jié)奏而又小心翼翼地夾起彈珠，終于拿到了一個(gè)高分。然后，我又去玩了在瓶口放火柴的游戲，同樣也是不緊不慢，一步一步慢慢來，再次成功拿到了高分，快樂的笑容終于出現(xiàn)在了我的臉上。

　　這次的游園活動，真令我難忘啊！

游園活動的作文篇5

　　今天很開心，我們心協(xié)和其他幾個(gè)協(xié)會以及團(tuán)委為06級新生搞了個(gè)游園活動。

　　呵呵……我覺得我們這些工作人員玩得更開心，獎(jiǎng)品也是我們拿最多，我也邊工作邊玩了，還得到了很多獎(jiǎng)品。但回來了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有點(diǎn)累了，喉痛也有點(diǎn)痛了，但，呵呵……覺得很開心，本來今天去圖書館一天都覺得頭很暈，以為今晚沒辦法參加工作了，沒想到玩了后回來累是累，卻一點(diǎn)也不頭痛了，看來我是缺乏去玩玩了，也許下個(gè)周末我就出去逛逛了，不要老被作業(yè)壓得死死的，不然真的會悶出病來的。

　　有些事情有就有，沒有也就算了，何必強(qiáng)求呢。學(xué)習(xí)是要有主動性才行的，要是老是自己壓迫自己學(xué)習(xí) ，那也沒多大效益，就想老師說的`，你要學(xué)得舒服才是學(xué)得好了，不要被動的去學(xué)，主動學(xué)自己想學(xué)的，那樣才能學(xué)到東西。

游園活動的作文篇6

　　“臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”，今天是臘八節(jié)，1月24號，也是我們游園測試的日子；

　　游園就是我們一年級的期！末！考！試！！！所以我要認(rèn)真！努力！加油！

　　游園共有五站內(nèi)容組成，每一站都是一個(gè)象游戲的小測試；大家排著隊(duì)伍，開心的來到了第一站的測試——夢想閱讀。我很喜歡這一個(gè)環(huán)節(jié)，我們先看卡片的提示，再看閱讀的內(nèi)容，然后再到考官那里去回答考題。我還背誦了憫農(nóng)的古詩；

　　第二站，是夢想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。我抽到的是文一校區(qū)，帶著一點(diǎn)擔(dān)心的心情，我終于找到了沈塘橋站！在找生字組詞的考試中，我很快就找到了“爸媽”，“花草”，還有“早上”這些詞語，擔(dān)心的心情又被開心趕跑了！

　　接下來是第三站，也是數(shù)學(xué)的第一站，叫做幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我覺得會比前面兩站簡單很多。在考官面前，我用撥數(shù)器撥出了轉(zhuǎn)到的數(shù)字14，還回答了14的組成方式。然后，考官給看了我一幅圖畫，我在紙做的時(shí)鐘上面撥出了畫中小朋友上學(xué)的時(shí)間——八時(shí)整；

　　然后，我很驚喜的發(fā)現(xiàn)新的一站竟然是夢想跳跳館，又是我很喜歡的一個(gè)游戲，是根據(jù)跳格子的游戲來寫出加減法的算式，我迅速的做出了9和4的算式寫法；

　　時(shí)間過的'很快，都有點(diǎn)舍不得就這么快就到了最后一站，也就是夢想搭搭館。我用不同形狀的積木，努力搭到最高，里面有長方體、圓柱，有金字塔一樣的積木，只有一種積木不能用，那就是圓球體！

　　最后，凌老師收集了我們的成績卡片，我們?nèi)嘁黄鹋牧艘粡堄螆@紀(jì)念的照片！

　　我很喜歡游園這種形式的期末考試，也獲得了很多“棒極了”的小貼紙！

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