（優(yōu)）活動(dòng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
大課間的鈴聲響了，小朋友們爭先恐后地跑出教室，像一群小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)上去玩兒。
有的小朋友在跳繩，哇！你看，小明像小兔子一樣跳上跳下，嘴巴里還數(shù)著數(shù)；有的小朋友在踢毽子，只見小剛用腳一踢，毽子往上一蹦，在空中翻了一個(gè)跟頭，就又乖乖地落在小剛的腳上；還有的`小朋友在打乒乓球，你看，乒乓球就像一只可愛的小青蛙一樣，在他們的岸上跳來跳去。
多么快樂的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡快的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
活動(dòng)的作文 篇2
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要每組準(zhǔn)備一個(gè)展示活動(dòng)，可以搞制作，可以講故事，也可以寫詩，還可以畫畫。
今天展示活動(dòng)課上，四個(gè)大組各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風(fēng)的吹拂下飄飄揚(yáng)揚(yáng)。很有創(chuàng)意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見他不慌不忙的走上講臺(tái)，神態(tài)自若的說：“有一個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過來，在旁邊看老爺爺釣魚。老爺爺見小孩可愛，要將自己釣到的'滿滿的一筐魚送給他。小孩搖搖頭不要，對(duì)老爺爺說：“我想要魚竿。”老爺爺不解的問：“為什么要魚竿呢？”小孩回答說：“這些魚沒過多久就會(huì)吃完，如果我有魚竿，就能自己釣魚，就有吃不完的魚了。”
今天的展示活動(dòng)大家都很活躍，可是活動(dòng)很快結(jié)束了。但也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要通過自己努力完成，不要依賴別人。
活動(dòng)的作文 篇3
周一，老師宣布了一件激動(dòng)人心的消息，周三要舉行義賣活動(dòng)，可以帶書、玩具、自己的書畫作品…… 一聽說這消息，教室里立即炸開了鍋，我也十分盼望這一天的到來。
這一天終于到了，同學(xué)們就像出籠的小鳥，開始了快樂的義賣活動(dòng)。我們先把桌布攤好，再把書和玩具一一擺好。“瞧一瞧，看一看，走過路過，不要錯(cuò)過，清倉大甩賣！”我扯著嗓門大聲吆喝著。終于有一個(gè)顧客上門了，是陳佳怡，她一眼就看中了我的《夢(mèng)幻小公主》，她指了指這本書問道：“這本書幾元？”“不貴，不貴。”我滿面笑容地說，“只需要八元。”她看了看手里的錢，又看了看我的書，猶豫不決，我微笑著說：“還贈(zèng)送精美小禮品哦！”她只好咬了咬牙買下了我的書。“耶！”我高興得一蹦三尺高：“我賺到了八元錢。”又一個(gè)顧客上門了，可誰知他不是顧客，而是來我們這推銷的，我問了一下價(jià)錢：“天哪，要十五元，我們最貴的也不過十元！”我一陣驚呼。他只好降低價(jià)格：“十元，最低十元。”“不了，不了，我還是不買了吧！”之后，我的好朋友劉楊也來買書了，她問我：“這本書幾元？”“八元，”只見她狡黠的眼光一閃：“太貴了，我還是不買了吧！”我把價(jià)格降到最低：“三元。”可她還是毫不留情的`甩頭就走。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過這次的義賣，我體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，以后再也不會(huì)亂花他們的錢了！
活動(dòng)的作文 篇4
令人期待的六一兒童節(jié)到了，老師對(duì)我們宣布了下午在體育館進(jìn)行游園活動(dòng)之時(shí)，同學(xué)們的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心激動(dòng)不已。
游園活動(dòng)開始了，同學(xué)們迫不及待地?fù)砣塍w育館。剛一進(jìn)門，映入眼簾的是各種各樣的活動(dòng)項(xiàng)目，如小貓釣魚、夾彈珠、搶椅子等，看得我們眼花繚亂。此時(shí)，體育館里已經(jīng)有了不少先到的同學(xué)，他們簇?fù)碓诟鱾�(gè)項(xiàng)目前面，有的同學(xué)已經(jīng)開始了游戲，他們?nèi)褙炞ⅲ霠幦∧靡粋�(gè)高分；有的同學(xué)正一邊排隊(duì)一邊說笑，臉上滿是遮掩不住的興奮，還有的同學(xué)像看花了眼，不知應(yīng)該玩哪個(gè)。歡聲笑語充滿了整個(gè)體育館。
我向四周望了望，一下便被那用易拉罐做成的小魚吸引住了，決定先去當(dāng)一回“小貓”。好不容易輪到了我，我與其他幾名同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群“小魚”。游戲開始了，我們趕緊彎下腰，努力地將“魚餌”往“魚嘴”里塞，我輕而易舉地做到了。魚釣上來后，“魚餌”卻拉不出來了，我十分地著急，用力地拉著線，希望可以趕緊將“魚餌”拉出來。可越著急越容易出錯(cuò)，直到游戲結(jié)束，我也未能成功。而旁邊的同學(xué)則是收獲滿滿，臉上露出了勝利的笑容。我不禁有些沮喪。
我漫無目的.地轉(zhuǎn)著，不斷思考著自己在哪出的錯(cuò)。突然，我腦中靈光一閃，終于明白了自己的錯(cuò)在哪兒。接著，我又去玩了夾彈珠。吸取了上次的教訓(xùn)，我決定先調(diào)整心態(tài)，要心平氣和，不慌亂。開始夾第一顆彈珠時(shí)我失了手，調(diào)皮的彈珠又落回水中，但我并不著急，與旁邊的同學(xué)一樣，全神貫注，有節(jié)奏而又小心翼翼地夾起彈珠，終于拿到了一個(gè)高分。然后，我又去玩了在瓶口放火柴的游戲，同樣也是不緊不慢，一步一步慢慢來，再次成功拿到了高分，快樂的笑容終于出現(xiàn)在了我的臉上。
這次的游園活動(dòng)，真令我難忘啊！
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