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            活動的作文600字

            時間:2025-05-05 08:42:36 活動 我要投稿
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            活動的作文600字【精選】

              在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的活動的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

            活動的作文600字【精選】

            活動的作文600字 篇1

              我們東里,最有特色的民俗文化就是“游神賽會”。你聽……

              農歷正月二十八是東里的游神賽會日,用潮汕話就“營老爺”啦!那天,大街小巷掛滿了鞭炮,像一條條長長的巨龍,小孩子跑來跑去,整個東里沸騰起來。

              我們選擇了一個地方,停下來。“來了!來了!”不知道是誰的一聲令下,四面八方的人立刻圍了過來。在還沒聽到鑼鼓的響聲,長長的鞭炮卻第一個打了起來,那聲音震耳欲聾。過了很長時間,彌漫中隱約傳來“咚-咚-鏘!”的.聲音,真的來了!

              鑼鼓隊首先上陣,一聲聲鑼鼓聲鏗鏘有力。接著是三王爺,三夫人,福德老爺……你們一定會問為什么不是大王爺在前呢?那是因為有一個故事:“傳說以前的今天,幾個王爺出來巡游,正好前面既是陡坡又是鬼出沒的墳地。文的大王爺說:“我來吧!”于是他使盡了吃奶的力氣也不能把鬼趕走。二王爺也無能為力。武的三王爺拔出大刀,殺死了鬼。從那以后,三王爺就作為先鋒在前面開路。”

              聽完了有趣的傳說,接下來的就是聞名天下的潮汕英歌舞了!二十多人穿著各色各樣的梁山泊,跳了起來。可愛調皮的大頭弟跟在了后面。軍樂隊也奏起了軍歌,那樂曲還有鑼鼓聲配在一起,你們一定還是頭次聽說的吧!這些執鏢旗的人在游神賽會上,會經過精心的打扮,大多數會跟戲子一樣穿上古袍,扮成武將或文士,也有一樣扮成紳士,也有女的穿上旗袍。

              總之游神的時候都是打扮得花枝招展,所執的鏢旗一般都是繡上五谷豐登,風調雨順等美好愿望的語句,在這其中會有一個走在這些人最前面的稱為頭鏢。除此還有俗稱是“擔鞭炮擔子”……最后,又是長長的鞭炮聲,結束了這條街道的熱鬧場面,走向下一站……

              夜晚,游神賽會也有一部分,即為游燈,一個村子的人都可以參加,一般每戶人家最少會有一人,每人手執一個燈籠隨著白天走過的路線夜游一番。五顏六色的煙花陸續走上天空,真美!

              你們聽了我的介紹,是不是也動心了呀!那就在明年的今天,東里不見不散!

            活動的作文600字 篇2

              20xx年的北京非常的美麗:樹木蔥籠,鮮花遍地,河水清澈,樓房林立.......

              20xx年的北京繁榮熱鬧,卻井然有序、不顯雜亂。我想,北京為奧運準備好了。我們為奧運做點什么呢?

              今天,我們家在迎奧運倒計時100天的時候又一起制作了一張《我們愛奧運》的宣傳畫。

              我找來了一張A4紙和畫筆,爸爸、媽媽又找來了奧運知識冊和福娃的圖片。材料準備就緒,做宣傳畫的活動可以開始了。我先在紙的最上方用美術字寫上“我們愛奧運”5個大字。媽媽拿來鉛筆,在的四個角落上畫出“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”4個福娃。你有可能會問:“不是五個福娃嗎?那另一個福娃“妮妮”呢?”如果你仔細看你會發現,“妮妮”正在托著奧運知識向小朋友們一一介紹呢!福娃畫好了。接著爸爸在畫的下方畫了一個動態奧運五環標志,它的下方是漢語拼音大寫字母“北京”和“20xx”字樣。我凝視著爸爸畫的動態奧運五環,覺得它不僅像一個打太極的運動員,還像各種形態的運動員。我突然覺得,這就是我,一位奧運賽場上的長跑運動員,飛奔在20xx年的奧運賽場上,迎接著激動人心的'加油聲。這時爸爸叫我的名字,我才從遐想中醒來。拿起記號筆細的那一頭,開始勾邊,我小心翼翼的,生怕勾錯了一點兒,又要重新畫!大約30分鐘,制作全部完成。看到我滿頭大汗大家都會心的笑了。顧不上休息,全家把畫交給小區物業辦公室。然后張貼在奧運宣傳欄。小區業主全夸我們的奧運畫非常好。

              20xx年8月8日即將到來,我知道這一次奧運會一定會更加精彩。弘揚奧運精神,為我們偉大的祖國的未來喝彩,為20xx年偉大的盛事喝彩。讓我們一起期待這振奮人心的時刻吧!

              家長感言:

              全家期盼奧運,不斷參加奧運活動。讓孩子在快樂中成長進步。

            活動的作文600字 篇3

              我們生活的社會應該是一個互助的社會,更應該是一個人人相互關愛的社會,在參與公益活動中即承擔著社會責任,又在幫助他人,自身的價值也在奉獻中提升。

              在上初一的時候,學校組織了一場公益活動,就幫助村民掃街道。學校規定每人從家里帶一把掃把,并按照老師規定的打掃,下午,我們這一組被分到了學校外面的街道上,我們這一小組的人都非常積極掃地,有的掃地有的`灑水,沒有一個人偷懶,不一會街道就變干凈整齊,望著自己掃的地,同學們都露出了快樂的笑容。 望著自己掃的地,同學們已經不知疲倦。學習布置的任務完成了,在回家的路上看見每一條街道都非常干凈,路邊的人都在贊揚我們,夸我們是好學生,好孩子。參加了公益活動,使我的心情很高興,很快樂。 20xx年5月12日發生于四川高達8.0級的大地震,讓世界為之顫抖,讓中國為之痛心,都說“大難更顯大愛,天災尤見真情”地震中無數的事例證明了這一點。許多人不顧個人安危,赴災區,做志愿者積極搜救被困人員,地震發生后,總理赴災區,更是讓人感動,全國人民積極捐款捐物,支援災區,我們學 校也組織了捐款活動,一個同學還做了一個捐款箱,讓同學一個一個把自己的錢投在捐款箱中,雖然我們不能奔赴災區。但我們也能為災區獻一份力量,我們與災區人民是手拉手,心連心,一起度過災難。在那時,愛心遍布人間,真情寫滿人間,在全國人民的共同努力下,如今四川又恢復往日的美麗,這場災難使中國變得更堅 強。

              當你參加公益活動的時候,也許你覺得自己的力量還不夠大,但你的一次行動將吸引眾多關注的目光,你的一個建議將會得到眾多的積極響應。慢慢地,你種下的花開滿大地,你會發現有千萬人在與你同行。

            活動的作文600字 篇4

              一進教室,只見同學們的動作特奇怪,搞什么嗎?你們到底在干嗎?!

              哈哈哈,我們班這節課要抽背課文啦!瞧,張彬雙手合十,嘴里默念著:“菩薩保佑呀!……:”呵呵,你再怎么祈禱也沒用,菩薩又不是現代人,怎么會懂我們的課文呢?看那個劉昊杰,不仔細看還以為他在發瘋,他做著怪里怪氣的樣子,一會兒是祈禱菩薩,一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝,哼,你這樣呀誰也幫不了你!

              “噔噔噔”迎著清脆的腳步聲,老師夾著語文書來了,我心里“撲通撲通”地跳,怎么辦呀,假如我沒背出來,假如……無數個假如閃現在我的.腦海中,怎么辦呀,我手足無措,記一次教學活動。“好了,同學們請安靜,這次抽背課文有所不同,我們是來抽簽,這些簽里面有我們要背的課題,并且有六個直接過關幸運的同學就可能抽到哦,現在同學們預習,等下就開始背書。”顏老師用他那強而有力的語調講道。預習預習再預習!加油!“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里,各種讀書聲交織著。

              “同學們停下來,現在開始抽背,沒被叫到的繼續預習。”老師走到了背書表前,開始點名,我松了一口氣——離我的名字還遠著哩!

              “趙思琪。”第一個是趙思琪,他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉,慢吞吞地走到老師跟前,小心地抽了一個簽,打開一看——第二課,他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉,他一定對這課很熟悉,老天爺對他太好了!然后是第二個同學,第三個……

              時間一分一秒的過去了,我的信心也一點一點地增加,最后,我胸有成竹了,再看看同學們,他們也一個個躍躍欲試,摩拳擦掌。

              “蔣揚洋過來。”呵呵,輪到我啦!我飛快地走到老師面前,有底氣的抽了一個簽,一看,第六課荔枝!我最熟悉不過的課文了。耶!我流利又準確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我:“不錯,very good!”這時,我臉紅了,“黃天不負有心人”呀!

              這次抽背課文在朗朗笑聲中結束了……

            活動的作文600字 篇5

              在假期的時候,我和小區里面那幾個小伙伴一起進行了一場社會實踐活動。在這場活動里面我學到了許多的知識,也懂得了很多的道理。假期剛開始沒幾天,小區里面的王奶奶找來了我們幾個正在上初中的學生,幫她進行一場社會實踐的活動。我們一大早就來到王奶奶的家里面,王奶奶還特意洗了幾個蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個袖章貼在我們的胳膊上。

              我們今天要完成兩個社會實踐的活動,第一個活動就是去百歲高齡的爺爺奶奶家幫他們打掃衛生。爺爺奶奶家離我們小區的位置并不是太遠,我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的家里了。在這里我們進行了分工,有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務以后,我們還特意留下來跟奶奶的進行聊天,通過談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個人在家,他們的孩子都去其他地方生活了,只有逢年過節的時候才會回來。后來爺爺奶奶還特意切了一個西瓜給我們這些學生吃,我們也非常感謝。忙完了這一個活動,還有另外一個活動,第二個活動就是王奶奶帶我們去附近的一間網吧里面進行檢查而且隨行的'還有一名記者。在網吧里面,我們跟著王奶奶看網吧里面有沒有未成年人上網果然找到了好幾個,經過勸說之后他們也離開了網吧。

              在說完之后,王奶奶又帶著我們幾個學生和記者找到了網吧的老板跟他說了以后不能夠再讓未成年人進來上網,否則的話是耽誤他們的成長。老板在聽到以后也表示以后堅決不會再讓網吧里面出現未成年人。在得到保證之后,王奶奶就帶我們回家了,并且還給我們一些額外的獎勵。

            活動的作文600字 篇6

              在這個學期里,我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦!是因為增設大課間!大課間給我無窮的快樂與收獲。

              大課間的鈴聲一響,同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如,跳校園集體舞,學皮球操,踢毽子,搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。

              在大課間里,我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側,腳跟著優美的音樂節拍踏步走,再用雙手捧著球向前伸退回來,向上舉退回來,向左伸退回來,向右伸退回來,腳在原地踏步。然后,用雙手把球向上舉起,左腳邁開,腿半蹲,左腳再退回來,隨后也一樣,不過得先邁右腳,再退右腳,接著,再用右手拿球,左腳向左邁一步半蹲,退回來,再用左手拿球,右腳向右邁一步半蹲,退回來。最后,把球從頭頂上轉一個圈,腳踏步,這樣連續轉兩次……有許多種動作。

              剛開始練的時候,許多動作我做得不標準,球也經常往地上掉,顯得很笨拙。我有點心灰意冷,真想不做。但是,當我看到有些同學練得很認真,動作也很優美時,心想:為什么別人能堅持下去,做得好而我不能呢?不甘落后的`我下定決心一定把皮球操練得更好。于是,我認真練習,不僅在大課間里練習,有時還在家里練習,沒過幾天,我就熟練地掌握皮球操的每個動作。雖然很辛苦,但是皮球操帶給我無限的樂趣!

              通過這次皮球操的練習使我深刻地明白一個道理:做事一定要堅持到底,才能成功。

              我喜歡這樣的大課間!

            活動的作文600字 篇7

              星期四下午我們大掃除。我迫不及待的來到了美麗的校園。校園里的小鳥在對我微笑,好像在對我興奮的說:“啾啾!啾啾!大掃除要開始啦!”

              我連忙跑到教室里,看到每個同學都急不可耐的樣子,我也躍躍欲試。在戴老師一聲令下,大掃除開始了。我被戴老師分到和劉逸佳一組,我們負責擦前門和飲水機。戴老師叫我們把書包拿到大廳里,再把桌子和椅子搬到小操場上。我們就開始擦了。

              首先,我跟劉逸佳把水桶拿去接水。然后,我們把洗衣粉倒進去,再用手攪拌攪拌,一桶泡泡水就出現了。我們就把水桶抬到教室里面。最后,我們把毛巾放進水桶里洗一下,再把毛巾拿出來擰干,我跟劉逸佳說:“你負責擦前門,我負責擦飲水機。”劉逸佳爽快的答應了。我們就開始擦了。我在認認真真擦著飲水機,劉逸佳也在仔仔細細的擦著前門。一會兒,水已經很骯臟了,由純凈的`清水變成了暗灰色的黑水。我跟劉逸佳抬著水桶朝廁所走去,我們把臟的水倒掉,再接干凈的自來水,再把洗衣粉放下去,再用手攪拌。過了不久,我和劉逸佳把飲水機和前門擦的干干凈凈的,我們再拿一桶清水抬到教室里,把飲水機上面的泡泡擦掉,然后,我們還去廁所把毛巾洗干凈,再拿干凈的毛巾把泡泡擦干凈。不一會兒,泡泡被我們擦得無影無蹤,看到潔凈如新、一塵不染的飲水機和煥然一新前門我高興極了。接著我們就去把抹布呀,水桶呀,都去洗一遍,抹布和水桶也變的干干凈凈的了。這時,其他同學也基本完成了,我一看教室簡直脫胎換骨、煥然一新。大家都干得滿頭大汗呢!這時,我們剛好到了放學時間了,戴老師就組織我們放學了。

              對于這次大掃除我非常滿意,希望下次還能參與大掃除活動。

            活動的作文600字 篇8

              記得山以前在我的小學學校里,經常有很多的社團活動課,它們是豐富多彩,各式各樣的。不過在這么多的活動當中,我唯獨只對那個小記者社團有感情,只是因為我一直想進去已經很久了,但是由于我沒有足夠的勇氣和口才,同時也不能講出有多么動聽的句子或者多么優美的語言來,因此我就落選了。

              現在我上初中了,而且學校里也沒有這么多有趣的社團了,所以我漸漸的淡忘了那個。但是最近我又想起來了,我那個獨特的小記者。小記者,在我眼中這個職位需要有自信和優秀的口才的,并不是所有的人都可以去勝任,選中的人也是經過層層挑選之后還能夠繼續留下來的。因此;只有最后留下來的人才能稱得上是優秀小記者。

              首先,在每個班級里面讓同學們自己推舉出來一兩個人來。然后,將名單報到班主任老師那里去,接著經過名科老師的認同許可之后,再去找到專業的老師,進行一些關于記者方面小測驗,那些考試通過便可以到外面稍微采訪一些人,嘗試的多了,到關鍵時刻,便可以派這些同學去,并且把這些同學采訪的內容錄制下來,帶回來放給大家看,讓大家也來評一評,哪一個小記者當行最好,那這一位便是優秀小記者了,從此,這個人便可以配帶上這么一個優秀的小記者掛牌(類似與工作證這樣的牌子。配帶上這樣掛牌的人在學校里也會是很有名氣的。這種一系列的選舉工作大概半個學期進行個一兩次。而且也可以趁此機會來尋找一下校園里的.那些口才精英們。

              學校的領導們,希望你們為了學生的美好未來前途,考慮一下吧。在一些空閑的日子,讓那些小記者們的身影出現在我們的視線當中去吧!

              在這最后,我建議我們大家一起為今后我們美麗的校園來出一份力吧!

              耶——

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