家風(fēng)的作文經(jīng)典【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的家風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我出生在一個(gè)普通的家庭里，它不大，卻處處充滿著陽光；它不大，卻處處令我自豪。
在我曾祖父那一代，就常常教育我的爸爸做人要“善”，做人要“勤”，更要“自立自強(qiáng)”，所以“善良、勤奮、自強(qiáng)自立”是我的家風(fēng)家訓(xùn)，這幾個(gè)字對(duì)于我們家人來說，它不只是書寫在紙張上，鑲裱于鏡框里的幾個(gè)大宇，而是始終貫穿于我們家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是父母做的樁樁小事潛移默化言傳身教的成果。
“善”向來是從古至今流傳下來的傳統(tǒng)美德，從古至從善”的例子數(shù)不勝數(shù)，但是怎樣才算是善呢？我想：世界上沒有絕對(duì)的善良或者是邪惡，"善"大概就是聽從內(nèi)心，做自己認(rèn)為對(duì)的.事吧！
而“勤奮”我想大家都很熟悉，我的爸爸是讓我理解這個(gè)詞最深的詮釋。他是一個(gè)普通人，也正是因?yàn)樗且粋�(gè)普普面通的人，才讓我體會(huì)到原來勤奮不是一時(shí)的滿腔熱血，而是始終如一的堅(jiān)持。我很難想象我的父親在每一個(gè)酷熱的夏季辛苦的勞作時(shí)是怎樣堅(jiān)持下來的，我也不知道汗流浹背的感受。就是因?yàn)槲椅大w驗(yàn)過，所以“勤奮”在我看來是何足珍貴。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家規(guī)家風(fēng)卻讓我感觸頗深，但也正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，在無數(shù)迷惘的夜晚中，它像燈塔一樣指引著我，讓我找到了我咬牙堅(jiān)持的理由。
“縱然有千萬個(gè)理由放棄，也要找到一個(gè)理由堅(jiān)持下去！”我愛我家，普通的家、溫馨的家和永恒無限的愛。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是什么？對(duì)于這個(gè)問題一直以來我不是很明白。最近在新聞聯(lián)播中看了記者叔叔，阿姨們?cè)谌珖?guó)各地的采訪，我才漸漸知道了什么是家風(fēng)。它就是一個(gè)家庭多年形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣，風(fēng)格。反映出這一家庭的生活方式跟生活態(tài)度。
我家的家風(fēng)是什么？首先一條就是“孝”。百善孝為先。中國(guó)人最講究的就是孝道。在我們家每次吃飯，長(zhǎng)輩沒有動(dòng)筷子，小輩就不能先開始吃。遇到好吃的菜肴，我總是先給爺爺奶奶夾菜，然后再給爸爸媽媽夾菜，最后我才吃。每次在飯桌上看到他們笑容滿面，全家人在一起其樂融融的樣子，我的心里就像吃了蜜棗一樣甜。雖然這只是一件不起眼小事，但窺一斑而知全貌。在我的家里無處不體現(xiàn)出“孝”的存在。
我家家風(fēng)第二條就是講誠(chéng)信，不撒謊。有一次，我考試沒有考好，害怕爸爸媽媽教訓(xùn)我，回到家就沒有把試卷交給媽媽看，撒謊說考卷沒有發(fā)。事后媽媽知道了真實(shí)情況，首先并沒有因?yàn)榭荚嚺u(píng)我，而是先對(duì)我的撒謊行為給予了嚴(yán)厲的.批評(píng)。教導(dǎo)我做人的根本就是誠(chéng)信。“人無信則不立”。無論遇到任何事情，都要誠(chéng)實(shí)守信。通過這件事，我受益匪淺，現(xiàn)在我的座右銘就是誠(chéng)實(shí)守信。
家風(fēng)就像是太陽，空氣跟水一樣，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，包裹著我，滋潤(rùn)著我，伴隨著我。使我能夠漸漸長(zhǎng)成參天大樹。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是什么？有人搜腸掛肚，尋出大段文字。有人回憶生活，尋出點(diǎn)滴身教，而我，認(rèn)同那點(diǎn)滴身教。
誠(chéng)然，家風(fēng)可以用文字表達(dá)，文字也襯托了先輩對(duì)我們的諄諄教誨，但，停留在書面上的文字終究是無力的、孱弱的，只有長(zhǎng)輩凝結(jié)在日常生活中的點(diǎn)滴身教才能讓家風(fēng)永存。
自古，身教重于言傳。圣雄甘地曾與一個(gè)小孩的母親交談，小孩兒的`母親告訴他，小孩因?yàn)橄矚g吃糖導(dǎo)致于牙齒壞死，而他又不聽他人勸告。母親懇求甘地說服小孩放棄吃糖，甘地說:“可以，但你要一個(gè)月后再來。”小孩的母親不解，甘地回答說:“我需要一個(gè)月的時(shí)間來戒糖。”圣雄甘地告訴我們，教導(dǎo)是要依托于行動(dòng)的，家風(fēng)也是如此，只有長(zhǎng)輩以身作則，用自身的行動(dòng)詮釋的才是真正的家風(fēng)，停留在口頭、書面的孝、善……并不能在后人的心中扎根。
沒有身教，再多的言傳“家風(fēng)”也始終是徒勞。愛默生曾言:“偉大的理想只有付諸實(shí)現(xiàn)才能成為現(xiàn)實(shí)。”曹雪芹也在《紅樓夢(mèng)》借冷子興之口道出了賈府衰落的原因:“安享富貴者甚眾，運(yùn)籌謀畫者無意一。”賈政平日里總是批評(píng)寶玉有辱家風(fēng)。只喜在女兒堆里胡鬧卻不愿在經(jīng)濟(jì)任途上片刻用心。
可正如金圣嘆在評(píng)注中所言:“賈政實(shí)乃假正”。他作為父親，家族里的長(zhǎng)輩，卻一昧有從賈母，沒有從行動(dòng)上告訴寶玉等后人何為家風(fēng)。只知坐而論道，不愿躬親身教家風(fēng)卻又強(qiáng)求后人成才，當(dāng)然只能得到滿紙荒唐言，謀劃一把辛酸的結(jié)局罷了。曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》里傳達(dá)出來的關(guān)于家風(fēng)的探討，讓我們明白:家風(fēng)只有通過長(zhǎng)輩的身教才能發(fā)揮應(yīng)有的效果，身教的家風(fēng)才是真正的家風(fēng)。
家風(fēng)不在言傳而在身教，梁?jiǎn)⒊H身教換得“一門三院士，九子皆才俊”；楊絳夫婦寓教于行，換得女兒終成大器；東晉謝家，以身教傳家風(fēng)，換得百年之后的王勃也稱贊“謝家寶樹”。而李雙江輕視身教，放任兒子，終使得兒子犯下大錯(cuò)，悔不當(dāng)初。
家風(fēng)在于身教，只有行動(dòng)凝結(jié)的才是真正的家風(fēng)。