精華家風(fēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的精華家風(fēng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精華家風(fēng)的作文1
家風(fēng)是每家每戶的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭，必不可少的成分，而在我的家，也同樣有家風(fēng)，它，告訴了我如何做人。
誠實(shí)，一個(gè)人必須具備的品格之一，人為什么要誠實(shí)呢？因?yàn)橹挥姓\實(shí)才會(huì)令他人尊重自己，獲得他人的信任。正如周總理，在大會(huì)上提出了和平共處的五項(xiàng)原則，之后每次與其他國家交談時(shí)，都會(huì)利用和平共處的五項(xiàng)原則做事，從來都不違背。所以他，獲得了國民的擁戴和愛護(hù)，也獲得了其他國家的尊重。還有許許多多關(guān)于誠實(shí)的例子，一個(gè)深夜，一對老婦人來到一家旅店，對店員說，他們想住店。然而卻都沒有位置了，問這里有沒有可以休息的地方。店員看見兩位老人已經(jīng)年紀(jì)很大了，便說，要不你們就住在我的房間里吧！老人先是推辭，但是已經(jīng)很累啦，便答應(yīng)了下來。
日后，那位老夫婦，寄給了那位店主一封信，信中寫著，上次你對我們恩情，我終生難忘！為了報(bào)答你，我特地送給了你一個(gè)小小的`禮物，——我們幫你蓋了一座五星級(jí)的酒店。那一位店主有些不相信，但是依然隨著，信件所給出的地址來到了這里。看到一座宏偉的五星級(jí)酒店，他驚呆了，然后老人卻沒有食言，店主，怎么都沒有想到，自己的誠信經(jīng)營，竟然換來的一生的幸福。
踏踏實(shí)實(shí)做人，也是我的家風(fēng)。人的一生，一定要腳踏實(shí)地的走過去。正如海倫凱勒，即使是自己身有殘疾，但是她也很努力，很堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒！一步一個(gè)腳印，在難以想象的艱難中，走過了自己的輝煌的人生。
低調(diào)做人，同樣是我的家風(fēng)。毛主席就說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個(gè)人都不可以驕傲。低調(diào)做人，才是真理！”學(xué)習(xí)必須要低調(diào)，謙虛的求知。成功后，也要低調(diào)，要為再一次的成功做準(zhǔn)備。勝利后也不可以驕傲，要對敵人，更加得小心慎重。
父母從小就告訴我，家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)。我一定要遵守它，因?yàn)樗俏覀兗业淖饑?yán)！
精華家風(fēng)的作文2
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，俗話說的好：無規(guī)矩不成方圓，從孔融讓梨到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族之風(fēng)。
孔融七歲的時(shí)候，正好他祖母六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親讓孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個(gè)人都分得了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給自己的那個(gè)是最小的。父親奇怪地問他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的.，為什么呢？孔融從容地笑道：書有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！父親很是高興。
岳飛滿懷腔熱血卻無計(jì)可施，憤怒離開抗金前線，準(zhǔn)備歸隱山林，侍奉老母。岳母得知岳飛的想法后很是生氣。她訓(xùn)岳飛應(yīng)當(dāng)以國事為重，不應(yīng)該因?yàn)樗綉嵕磐藢业呢?zé)任。為了堅(jiān)定兒子殺敵報(bào)國的意志，岳母在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字，然后敦促岳飛速回前線抗敵。從此，岳飛一直堅(jiān)守著精忠報(bào)國的信念，成為中國歷史上偉大的英雄人物。
金溪平民方仲永，年少時(shí)天資過人；算是我們口中所說的天才。他五歲時(shí)，哭著問父親要書寫文具，當(dāng)即就寫了一首詩。詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。于是有的人就花錢讓仲永題詩。但就這樣一個(gè)天才，被他父親埋沒了，他的父親沒有讓他接受后天的教育，因此，這樣一個(gè)曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對教育的最基本體現(xiàn)。良好的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)格的家風(fēng)家規(guī)，都對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到了積極促進(jìn)的作用。家風(fēng)，是潛移默化的。
精華家風(fēng)的作文3
推開我們家的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分整潔，每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理，也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過，話還得從上幼兒園時(shí)說起。
在我五歲的.時(shí)候，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后，我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具，一片狼藉，毫無立足之地—每動(dòng)一下就會(huì)踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來只有兩步，不過在有爸爸媽媽幫忙的情況下，我都用了整整一個(gè)小時(shí)！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了。”爸爸神秘兮兮地說：“我有一個(gè)秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地問道。“就是你每拿出一樣?xùn)|西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)麻煩，但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長時(shí)間來做整理了。”爸爸慢條斯理地解釋道。“噢，原來如此，這真是個(gè)好辦法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去爸爸的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來就是用的這個(gè)好辦法。
于是，我和爸爸媽媽做了一個(gè)約定：以后我們用完了東西后，都及時(shí)放回原位，每個(gè)人都互相監(jiān)督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少，從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
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