實(shí)用的堅(jiān)持的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
你見了這個(gè)題目，一定會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)是堅(jiān)持不懈的小演員啊？”其實(shí)，小演員就是姑姑家的小花貓。
那一天，我去姑姑家玩。姑姑剛打開門就又鉆進(jìn)了廚房。我一進(jìn)門，只見一只可愛(ài)的小貓向我撲來(lái)，它的身上有幾條白色的花紋，漂亮極了。雖然它很可愛(ài)，但我還是大聲尖叫了一聲。姑姑聞聲趕來(lái)，一看，說(shuō)：“我還以為什么事呢！這只貓是你姑父上星期剛買回來(lái)的。”奧，原來(lái)是這樣！我又問(wèn)：“那它叫什么呢？”“球球。”“為什么叫這個(gè)名字呢？”我很奇怪：為什么它叫球球呢？“我也不知道，你姑父起得。”奧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑又對(duì)我說(shuō)：“它會(huì)好多本領(lǐng)呢！你姑父可喜歡它了。”本領(lǐng)？一只貓能有什么本領(lǐng)？我不服氣了，對(duì)姑姑：“姑姑，我才不相信呢！”姑姑看我不相信，對(duì)我說(shuō)：“那可不一定奧！不信你試試看！”試試就試試!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我開始想嘗試小貓的辦法。我絞盡腦汁，終于想起了一個(gè)方法。便告訴了姑姑。姑姑馬上拿來(lái)了一根鐵絲。因?yàn)槲蚁肭蚯蜃哞F絲。可是要這樣不需要三個(gè)人，現(xiàn)在怎么辦？這是，門鈴響了，原來(lái)是姑父，我把這件事告訴了姑父，姑父爽快地答應(yīng)了。
我和姑姑把鐵絲各牽一頭，姑父把球球抱上了鐵絲。第一次，球球顯然很害怕。剛上去就掉了下來(lái)。第二次，它才慢慢地走上去，雖然比上次強(qiáng)了，但這次也只是走到一半就掉了下來(lái)，這回可摔得它不輕，球球痛苦地“喵”了好幾聲。可是它還是不甘心。第三次，球球又踏上了鐵絲，可以看出它比任何一次都沉著與冷靜，終于，球球順利地走過(guò)了鐵絲。
通過(guò)這件事，我可不小看球球了，我還懂得了一個(gè)道理呢！那就是：干什么事都要堅(jiān)持不懈!
堅(jiān)持的作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，媽媽要帶我去學(xué)騎車，我聽到了十分開心，恨不得我馬上開始。
開始學(xué)騎車時(shí)，媽媽先讓我自己先試騎一會(huì)兒。我心里怦怦直跳，害怕把車子摔壞了，又害怕把自己接傷了。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)別害怕，要勇敢一點(diǎn)。
我的雙腳踩上踏板上就像是踩上了兩只小船，兩邊不停地?fù)u晃。我雙腳發(fā)麻，雙手發(fā)抖。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：別擔(dān)心，我在旁邊保護(hù)你呢，再說(shuō)車子又不高。只有吃點(diǎn)苦，才能學(xué)好。我鼓起勇氣，騎上了車。車在搖搖擺擺地向前走，可我還是害怕極了。
快轉(zhuǎn)彎，快轉(zhuǎn)彎。突然，媽媽的叫聲驚醒了我的沉思，我急忙拐彎，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我連人帶車摔進(jìn)了路旁的沙堆上。手臂被磨破了，直流血，十分疼痛。媽媽趕忙將我扶起來(lái)。我忍著痛，堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)騎車。那天我慢慢地學(xué)會(huì)了左右腳平衡用力，學(xué)會(huì)了拐彎。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，我終于會(huì)騎車了！
我高興地蹦起來(lái)，喊到：我會(huì)騎車了，我終于會(huì)騎車了！我騎著車到處逛，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫，似乎在為我鼓勵(lì)。地上的樹葉，沙沙作響，似乎在為我驕傲。
媽媽看到我會(huì)騎車了，直夸我真聰明，還答應(yīng)給我買一輛新車，我的心像吃了蜜一樣的甜。
通過(guò)這次學(xué)車，我懂得了堅(jiān)持的可貴。如果做一件事不能持之以恒，最后將一事無(wú)成。
我的童年
春天到來(lái)了，鳥與花香，春光明媚，一片歡歌笑語(yǔ)，一派生機(jī)勃勃的景象。我開始了與自行車的首次接觸。
我興高采烈地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備學(xué)騎車，而后面，姥姥推著自行車，面帶微笑地望著我。我徑直跑過(guò)去把姥姥手中的自行車奪過(guò)，可誰(shuí)知?jiǎng)傄或T上去，我便倒了下來(lái)，我的手劃破了，大哭起來(lái)。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，用慈祥的目光看著我，說(shuō)道：不哭，乖，失敗了沒(méi)有關(guān)系，跌倒不哭，爬起來(lái)。我被姥姥的話語(yǔ)所感動(dòng)，又重新站了起來(lái)。之后，雖然又經(jīng)歷了失敗與挫折，可是我頑強(qiáng)面對(duì)，終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了騎車。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。自行車已經(jīng)騎得很溜了，我又想學(xué)騎三輪車，見一些年老的人們騎著三輪上路，我覺(jué)得很威風(fēng)，便想學(xué)學(xué)看。姥姥又不知從哪兒弄來(lái)一輛三輪兒教我騎，此時(shí)歲月磨滅了姥姥那美麗的容顏。她讓我上去騎，可是怎么也騎不好，沮喪地坐在一邊。姥姥向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你忘了小時(shí)候我對(duì)你說(shuō)的了嗎？遇到困難頑強(qiáng)面對(duì)它。我的斗志又燃燒了。終于，我還是又一次戰(zhàn)勝困難，取得了勝利。
姥姥她正在學(xué)習(xí)老年代步車，她怎么也騎不好，于是沮喪地坐在車上，氣氛地說(shuō)：我不學(xué)了。我走過(guò)去對(duì)姥姥說(shuō)：克服困難，加油！
我的童年豐富多彩，我一輩子也不后悔。
美麗的大海
夏日炎炎，我和全家去海闊天空的大海邊玩。
早上，大海是平靜的。海面上一起一伏，像孩子靠在媽媽的胸膛上。海面上變得更平靜了，沙——沙這是媽媽唱出的催眠曲，使人仿佛回到了媽媽的懷里。
傍晚，大海是憤怒的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)個(gè)卷起的漩渦，像一只野馬在憤怒地奔跑著。這時(shí)，海面更加憤怒了，發(fā)出了咚咚咚，這是憤怒的海水在撞擊巖石；隆隆隆這是海面卷起的咆哮聲；轟轟轟這是海水流淚了的厭倦聲！
走進(jìn)大海，光著腳丫，踩在細(xì)軟的沙灘上，很柔很柔！我撿起一塊貝殼拿起來(lái)仔細(xì)端詳，三角形的'外貌，波浪線一樣的花紋，在陽(yáng)光的照射下，很美很美！清涼的海風(fēng)，夾雜著咸咸的海水，像媽媽的手，拂過(guò)我的臉頰，很輕很輕！
我愛(ài)大海，愛(ài)碧藍(lán)無(wú)垠般的海面，愛(ài)這里栩栩如生的風(fēng)景和時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒的潮聲！
堅(jiān)持的作文 篇3
活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才會(huì)隨波逐流。
——題記
長(zhǎng)夏已逝，歲月靜好。
曾以失敗為借口
又是一次發(fā)卷子的時(shí)候了，想到這里，我不禁嘆了一口聲：“唉——”“某某某90分，某某某88分……”終于到了我的名字了，“67分。”這聲音如驚雷般在我耳邊響開。我走上講臺(tái)接過(guò)卷子，坐回座位，無(wú)奈地笑笑，心想：果不其然，這一次還是如此。“那位同學(xué)下課來(lái)趟辦公室。”老師說(shuō)著，指了下我。
下課了，我走進(jìn)了辦公室，找到老師，問(wèn)了聲“老師好”后，老師便讓我坐下了。“知道為什么叫你來(lái)么?”老師問(wèn)。“嗯，因?yàn)樽约鹤罱煽?jī)一直下滑。”我回答道。“那你沒(méi)有想過(guò)原因么?你曾經(jīng)也是班級(jí)十幾二十幾名，現(xiàn)在呢?唉，老師希望你能好好想想，下次考好。”我聽了，沒(méi)有點(diǎn)頭，而是說(shuō)：“可我現(xiàn)在已經(jīng)失敗了這么多次啊!”說(shuō)完我便頭也不回地走了。
那時(shí)的我，曾因不愿努力而用失敗作為借口。
現(xiàn)以堅(jiān)持迎成功
回到家的我，一個(gè)人坐在房間里，看著卷子上的67分，不禁陷入了沉思：我真的不行么?失敗就是我考不好的理由么?不，不是的，死魚才會(huì)隨波逐流，我要做那逆流而上的活魚!不能讓關(guān)心我的人再次失望了。想好后，我便決定要堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)。
此后的我，不再墮落，不再以失敗為借口。而是勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈。終于，在一次的月考上，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功讓老師那皺著的眉頭舒展開了，笑容也重新回到了父母的臉上。
這時(shí)的我，以堅(jiān)持的力量迎來(lái)成功。
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，只要你足夠努力，它便可助你度過(guò)一次又一次的失敗，帶領(lǐng)你走向通往成功的大門。
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