關于堅持的作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的堅持的作文5篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
往事歷歷在目，他們像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，而有的卻黯然無色。但有一件事，使我至今都難以忘懷。那次我的堅持使我最后取得了成功，它永遠是我心中那最亮的貝殼，使我驕傲。幸虧那次的堅持，使我取得了成功。
記得那是一次和朋友玩，我們玩跳繩。我把繩子打開拉直，準備著跳繩，等待朋友的令下。
“開始”隨著朋友的一聲令下，同學們瞬間進入了緊張的氣氛當中。我雙手緊緊握住繩把，雙臂向前掄動。繩子從頭頂越過，抽的小辮上下顛動。繩子從腳底劃過，發(fā)出“嗖、嗖”的聲音，弄得塵土飛揚。在繩子擦地的一剎那，雙腳輕輕向上一顛。就這樣循環(huán)著，一次、兩次……開始我還跳得很輕快，可逐漸越跳越慢，只覺得手臂又酸又痛，腿也有些發(fā)軟了。頭發(fā)被汗水侵滿了，喉嚨也有些發(fā)干了，臉很熱很熱，心“怦、怦”直跳，仿佛自己都能聽見心跳聲.每一次跳躍都變得笨拙了，“呼哧、呼哧”的喘氣。這時，我真想放棄了，但，我突然想到，古人云：“堅持就是勝利”我一定要堅持下去，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？不要這么早就否定了自己的實力，拼搏一下總會是好的！想罷，我堅定了信念——決不放棄。我雙手握緊繩把，盡自己最大努力把每一次跳躍跳好，額頭上滲出了豆大的汗珠 ，但我決不放棄，因為我明白：這一秒堅持了，下一秒就可能成功……
“停”隨著朋友的一聲哨令，大家都馬上停了下來。對面的小紅對我伸了個好的手勢，并向朋友報出了個不錯的成績，此刻，我心中像吃了蜜般的甜。真是應了那句話——“功夫不負有心人”啊！
一陣涼風又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實，現(xiàn)在回想起那時。幸虧我堅持，不然，就不會成功。我為那時的堅持感到驕傲。我明白了：堅持了，就有50%的成功率，而不堅持，成功率將是0%。
堅持的作文 篇2
“該吃飯了，別做了。”母親在客廳踱著步向我緊閉的房門喊著。
“不，我一定要把它做完!”我回應道。
我曾經(jīng)有過許多的嘗試，滑冰、游泳、鋼琴……但無一例外，最終放棄。現(xiàn)在，坐在桌前，面對一張紙，一把刀，我對自己默默吶喊：一定要完成這一幅紙刻作品!一定要堅持下來!
握著鉛筆，看著我將要刻的圖樣。那是一個手握巨劍的戰(zhàn)士，在暴風雪中逆風前行。我用鉛筆在紙上粗略地打出整個人的結構，之后一點點勾畫。眼睛離紙越來越近，我目不轉睛地盯著劍鋒似的筆尖，手指緊緊地扣住筆桿，原本透紅的指尖竟有些發(fā)白。一毫一毫地往前磨著，小心翼翼地畫出鎧甲細密的紋理，劍刃上繁雜的花紋，以及那從頭盔下飄出的一縷發(fā)絲。眼睛因長時間緊盯而生疼，但我不停告訴自己，堅持，堅持，這才剛剛開始。
起筆時，窗外還有殘陽如血。此時落筆，卻見星辰款款登上漆黑的天幕。用紙擦過汗水濕透的手心，輕輕活動著酸痛的手指。我取出那把雕刻刀，令人心顫的鋒刃在臺燈的光芒中泛著刺目的刀光。右手緊緊地壓住紙，深深吸一口氣，落下了刀。沿著細如發(fā)絲的鉛筆線，以極緩的速度運刀。緊繃的手腕在線條曲折處微微旋轉，走過又一條細線。刻出一片，便用刀輕輕一挑，也不敢用手拿，只得輕吹到一旁。我覺得自己仿佛負重的士兵，苦不堪言。各個關節(jié)在重壓下呻吟著。幾小時緊繃的肌肉仿佛絞動著手上的神經(jīng)。我雙眼一凝，目光如炬，甩了甩手，看著紙上那暴雪中毅然前行的'戰(zhàn)士，又有了力量，要繼續(xù)前行。“滋啦”，我雙眼一凝，心嘆：糟了，用力大了!急忙提刀，卻收不住前行的鋒刃。看著一條長長的流血的口子，隨手擦擦，堅持，繼續(xù)。沒那么難，一點點來!
“十一點了，還沒弄完……”母親催促的聲音不絕于耳，我卻不為所動。一刀，又一刀……
十二點，我收起最后一刀，長舒了一口氣，重重向后仰去。那個戰(zhàn)士的形象躍然紙上。風雪打在他的臉上，覆在他的盔甲上，可他卻全然無懼，堅定地握著鋒棱盡顯的重劍，毅然前行。看著他和桌上那柄濕透了的刀，我開心笑了。
一生中，最光輝的絕非功成名就的那一日，而是在困難中、重壓下，繼續(xù)前行，勇敢地向人生挑戰(zhàn)的那一天。現(xiàn)在，我學會了堅持。鍥而不舍，金石可鏤。
堅持的作文 篇3
暑假里我讀了《福娃》。這本書主要講了貝貝為了履行雅典娜的承諾，她不顧安危，歷盡千辛萬苦，穿越時空，去1896年為雅典娜取一個擁有神秘力量的木盒。
讀這本書時我正在學游泳，剛開始我很怕水。練習的時候鼻子里，嘴巴里嗆了很多水，非常難受。真有點不想學了，這時候我想起了貝貝。我要向貝貝學習，堅持到底，克服重重困難。最后我終于學會了游泳。
雖然現(xiàn)在我學會了游泳，可是我還要繼續(xù)練習，爭取長大了去參加奧運會！為中國隊多拿幾塊金牌！
堅持的作文 篇4
堅持是在驚濤駭浪中勇往直前；堅持是在艱難險阻中仍舊奮斗；堅持是在孤身一人時屹立不倒。只有在孤獨中堅持下去，才能成長，才能有所收獲。
一眼望去街上全是“胖子”，唯獨我穿著背心，奔跑著，揮灑著汗水。“媽媽，那個大哥哥怎么衣服穿的這么少？為什么跑那么快？”一個小孩子有些驚奇的問身旁的媽媽，年輕的母親看了看我說：“兒子，大哥哥那是跑步熱的，你應該多學學學人家這種精神，一個人跑步，耐得住寂寞，還有那份堅持，都是你應該學習的。”聽過了冷嘲熱諷，再聽這位母親的夸獎，我似乎又有了力氣，不禁有些得意的想：今天跑步真是值了，不為別的，就沖這句話，我還能再跑兩個小時。
一個人跑也沒意思，不如把小甲、小乙、小丙叫來吧，能提高成績的事，他們肯定來。想到這里我就去做。不久，他們三人一臉無奈地跟著盛情難卻的我一起跑步。跑著跑著，小甲有些不耐煩了：“我作業(yè)還沒寫完呢，先回去了。”說完就走，小乙一看小甲走了，對我說：“我也走了，家里菜地還沒收呢。”最后小丙也說：“我要去上輔導班了，下次再陪你跑。”在茫茫人海中，又只剩下我一個人了。算了，一個人就一個人吧，困難還是要靠自己啊！我無奈的想。“哥不曾寂寞，因為有寂寞陪著哥……”哼著歌的我，孤獨地堅持跑步。
模擬考開始了。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)周圍太安靜了，“哎呀，人呢？怎么沒人了？”回頭一看，原來是離我太遠了。“到頭來還得我一個人跑，唉。高處不勝寒啊。唉，人生啊，就是這么寂寞如雪啊！”我只能繼續(xù)孤獨的跑，但我并不覺的孤獨，因為腳下，我的路在陪我跑。考試結束了，我自然是超額完成任務，拎著衣服我得意地走回教室。輕輕地我走了，只留下一陣驚奇地走回教室。輕輕地我走了，只留下一片羨慕的眼光。突然覺得孤獨也是不錯的。
孤獨給了我速度，給了我贊揚，更重要的是，它給了我成長。孟子說過：“天將降大任于是人也……所以動心忍性，曾益其所不能。”我也要說：孤獨是人生的一種境界，在孤獨里堅持自己的路，自己的方向。在喧囂的世界里，欣賞、品味孤獨的時光吧。
堅持的作文 篇5
三年級時，我陰差陽錯地開始了鋼琴學習，到如今已經(jīng)有四年時間了。在這段時間里，我學會了一件很重要的事情：堅持。
我開始的年齡有點晚，與我同齡的孩子已經(jīng)開始練習經(jīng)典的曲子，為考級做準備時，我還在兒童初級曲徘徊。剛開始學的東西都很簡單，不過是一些基本的樂理知識，彈一些簡單得不能再簡單的曲子。我每天隨隨便便敷衍幾下，就能練熟。但隨著技術的提高，我彈的譜子也越來也難。
當我真正地擺脫了一直不屑一顧的兒童曲后，直接接觸到的就是我從來沒試過的雙手合奏。現(xiàn)在看來是小菜一碟的曲子，在當時是我根本無法跨越的鴻溝。這個所謂的“雙手合奏”
不再是我能敷衍得過去的東西。我彈得磕磕絆絆，心里備受打擊。
那時擺在我眼前的有兩條路：要么立馬放棄，要么繼續(xù)堅持。
我很慶幸我當時選擇了堅持。
我發(fā)了狠，每天都一心撲在鋼琴上，廢寢忘食，吃飯和睡覺都心不在焉。左手單獨練習，右手單獨練習，爐火純青。可兩只手一合到一起就亂七八糟。每次彈完，我的手指都酸得麻木了，雙手完全脫離，連東西都拿不住，稍微一用力便雙手顫抖。
老媽眼睜睜地看著，心里卻不知道有多心疼。一次，她端來一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔聲說：“你休息一下，等會兒再練習吧。”我十分固執(zhí)地搖搖頭。此時正好一曲彈完，我捏捏手指，不等它們放松便進入下一次努力。
這時，令人驚喜的事情發(fā)生了，我好像突然開竅，原來根本合不到一起的左右手，仿佛有了靈性，能感知到對方的行動一般，流暢地走了下去。我第一次感受到什么叫做“兩只手在琴鍵上飛舞”，那支本來佇立在我眼前，根本翻不過去的高山，一下子透明了。這看上去的奇跡，是由我?guī)滋殳偪竦鼐毩暦e累下來的。如果我一開始時就放棄，也就不會看著這樣激動人心的后續(xù)。
一次又一次的堅持換來的改變，使我在彈琴的路上一直走了下來。人生也正如彈琴一樣，只有堅持，才能讓我們在人生路上走得更遠。
【堅持的作文】相關文章：
堅持,堅持,再堅持作文09-24
堅持，堅持，再堅持作文02-09
堅持！堅持！作文08-26
堅持！堅持作文04-23
堅持作文：堅持夢想08-20
關于堅持的作文：堅持08-20
堅持了不該堅持的作文09-09
貴在堅持堅持作文04-10
堅持，再堅持！作文11-23
堅持再堅持作文05-23