（經典）堅持的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文4篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
《堅持其實很快樂》【這是半命題作文吧？！題目雖然很平凡，但還可以，關鍵看內容。】
不經歷那狂風驟雨般的痛苦，怎會有彩虹般絢麗繽紛的快樂。【“堅持”這兩個字可能會在我們不留意的時候從嘴邊滑出，但是又有多少人能夠身體力行呢？然而我認為在某些時候，堅持其實很快樂。】
“這節游泳課我們進行500米測試【游泳課，“現在進行500米測試】，中間不能休息，不能趴在水線上，不管多慢，只要堅持下來就是優【優。】”聽到體育老師的話，腦海中不由自主地浮現出了以前體育課上練習時的場景【以前游泳課練習的場景飛快傳送到大腦中】：同學們一個接一個地從我們身邊游了過去，只剩下我和幾個為數不多【為數不多的幾個】的同學在水里煎熬著。最后老師也不耐煩了，只好讓我們趕緊上來。想到這，我絕望極了，心中充滿了沮喪與無奈，【失望和沮喪占據了我的心。】怎么辦【我呆呆的望著泳道，怎么辦】？我肯定堅持不下來，這次考試肯定沒有成績呀！【刪去】
輪到我了，不管三七二十一，【刪去】我【我咬了咬牙，像個奔赴刑場的英雄似的】跳進了水中，努力地向前游去。前300米還好，【起初還覺得挺輕松，】可是過了300米，我的體力已漸漸不支了，【刪去】換氣也不像剛才開始時那么順暢了，四肢也變得越來越重了。【漸漸地，我的肺好像越變越小，變得只容得下一小口氣了；我的四肢好像也變得越來越重，似乎不能勝任劃水的工作。我絕望地發現我游得越來越慢。】默默感嘆道：這么快體力就不行了，心中也開始對自己產生了疑問：我到底能不能堅持下來？但一想到只有堅持下來，才能得到成績，便又鼓起了勁，努力向前游去。【我仿佛又看到了自己不爭氣地爬上岸，我真的要放棄嗎？我真的`無法堅持嗎？不，我能堅持，我一定能！】
我再次回到了出發點，【刪去】看著身邊的同學一個個到達了終點，我心里充滿了不甘，【我再次咬緊牙關，雙臂使勁地劈開前方的水，雙腿也用力地往后蹬，希望能加快游速。】我不想做那最后的幾名。只剩下最后的100米了，我一定要堅持住！我暗暗地為自己鼓著勁。
可就在這時，我一不小心嗆了一口水，頓時鼻子里，嘴巴里充滿了水【酸澀】，我趕快浮上了水面，咳嗽起來，將水咳了出去。但我的呼吸此時已變得很混亂了，整個人也變得慌張起來，【刪去】動作做得更著急了，都有些變形。一瞬間便耗去了大量體力。【“不行了，讓我停下來吧，真的，再游要累死了！”我為自己找借口，想終止這痛苦的堅持。我真的累了，】就在我想要趴在水線上休息一下的時候，我忽然想起了體育老師的話，趴在水線上就沒有成績了，又想起剛剛被同學們一個接一個地超過的場景，心中的不甘變得越加強烈，這也使我堅定了堅持下去的決心。【不能趴在水線上，不管多慢，只要堅持下來就是優。我如夢初醒，我的目標真的已經不遠了，不許有放棄的念頭！】于是，我立刻出發，向終點游了過去，就是這最后的100米，也變得如此漫長，仿佛就是天與地的距離一樣。我的四肢也同灌了沙子一樣，每游一步都艱難極了。【刪去】我咬緊了牙關，使出了最后的一點力氣，緩慢地向終點劃行著，心中也不斷為自己鼓著勁：【我已經看不到周圍的同學，眼里只盯著不遠處的岸邊，“快到了，就差一點了！”我一遍一遍地叮囑自己，生怕稍有松懈自己的毅力便會不爭氣地坍塌：】還剩50米了，堅持住【刪去】。40米，30米，20米，馬上就到了，你一定能行！10米，0米。我終于到終點了。【堅持……】
爬上岸邊，我累極了，呼吸也如同牛一樣地粗重，我立刻坐了下來。【終于到了，我爬上來一下子跌在岸邊，手臂毫無生氣軟綿綿的。】心中好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭，拂去了我的疲憊，帶來了一陣陣喜悅！我心中也感嘆著，不斷地歡呼著：我堅持下來了，我成功了，我做到了以前沒有做到的事情！心中頓時激起了一陣陣快樂的浪花，不斷拍打著我的心扉。【不過心里卻是無比快樂，一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭——我成功了，我做到了以前沒有做到的事情！一陣陣快樂的浪花，不斷拍打著我的心扉。】
是啊，只有從那狂風驟雨般的痛苦中堅持下來，你才會獲得那如彩虹般絢麗繽紛的快樂。堅持其實很快樂！
總評：寶貝，這篇習作選材合理，細節描寫較到位，中規中矩。只是語言稍微缺少變化，所以可以集中分析一些好的范文，注意他們的句式變化。另外不要寫過長的文章，最好控制在800字。
堅持的作文 篇2
看著沒有完成作業的同學一個個在講臺上接受著“審訊”，從語文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎勵-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫方式，必須真情實感，不能寫成檢討書的形式)。看著同學們的各種表情，我的心里像打倒了五味瓶，這個場景我本人也曾經歷過數次了。
曾經一段時間，我的作業經常完不成，記錄未完成作業的那個本子好像與我有多大的緣分一樣，每次都少不了我的大名。以至于每節語文課的前半部分，我總是被獎勵站著聽課，感受著同學們投來的.復雜的目光和老師期盼的表情，我都感到無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。我常下決心，下次一定完成作業，但總是沒能堅持下來。
有個晚上，作業很多，已經十點了，我還有一篇日記沒寫呢，我退縮了。既想早些休息，又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中，我仿佛看見了語文老師失望的表情，耳畔想起了他的話語 “連個作業都不能堅持每天完成，將來怎能成就大業，你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種，也是為了不辜負老師對我的期望，“我能行”倔強的我在心里發誓。
第二天的語文課上，我重新抬起了自信的頭，認真聽老師課。感受著語文老師溫柔的目光掃過。也許那只是偶然的一瞥，但我都覺得是對我莫大的肯定和褒獎。
每當懈怠時，這句話會在耳畔響起：“每天的堅持不是為了感動誰，也不是為了證明給誰看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步要好!因為再遠的路走著走著也就近了;再高的山爬著爬著也就上去了;再難做的事做著做著也就順了!”
水滴石穿不是水的力量，而是重復和堅持。成功貴在堅持!我相信自己!
堅持的作文 篇3
有一句振奮人心的話這樣說，“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”更有諺語如此說“功夫不負有心人。”
我有一個朋友他的名字叫小明，他從四年級奮斗現在，他堅持奮斗啦，他有無數次失敗，只有一次成功。他就想我們開國主席毛澤東，毛主席說各的一句話“下苦功，兩個字，一個叫下，一個叫苦，一定要振做精神，下苦功。”這就話說得多好啊！
他下苦功了，他又成功了。他說了一句妙言“無論什么時候，不管遇到什么情況，我都絕不允許自己有一點點灰心與喪氣。”
有一次，我們班有幾個成績好的同學在欺負鄙視小明，這時老師出來說了一句“你們在干什么，你們在干什么！大家都是同學這是你們該做的嗎？”
老師并對小明說：“沒有多次的失敗難得一次的成功，有一興；必有一敗。”又對他說了更狠的一句話機會是“先把其前額頭發讓你抓，如果你不及時抓住，就給個光頭讓你抓；或者先給你容易抓住的瓶把，如果你不及時抓住，就給你難抓的瓶身。”
我給他的名言是人生的三大悲劇“遇良師不學；遇良機不握；遇良友不交。”
他居然把這三句名言當寶，當自己的人生價值，當用來提醒自己的`一生。
屹立到今，我的朋友他的名譽散布到大江南北、全國各地，他因此一戰成名，成為了中國文壇的名將。
他說了一句話“活到老，學到老。”
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