堅持的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅持的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
在人生的各個階段中，我們會遇到很多向你提供幫助的人，而在我現(xiàn)階段的求學中，她的存在是我的修來的幸運，她的耐心，正是我堅持的理由。
轉學過來的我，面對陌生的環(huán)境和跨省份語言上的障礙，這讓我很排斥那時的生活，那時的我感受不到快樂，當時我能做的就是做個小心翼翼的人。而她的存在，仿佛像是一個天使般的降臨，讓我堅持下去，并且必須堅持下去。
英語課上，每一次點到起來回答問題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進桌洞里面，這樣點到就不會叫到我了，我也不會因為發(fā)音上的不同受到班級同學的嘲笑。
然而，這次很不巧，老師叫我起來示范發(fā)音。雖然很抗拒此次的回答，但還是硬著頭皮念了下去，念著拗口的英文，耳邊也傳來同學們毫不掩飾的嘲諷，我能感覺到臉頰兩側發(fā)紅了起來，那一刻，我的自尊心仿佛受到了侮辱。
“這位同學的發(fā)音很標準，只是和咱們的當?shù)氐姆窖圆煌眩蠋熡X得咱們應該給這位同學鼓掌對不對。”英語老師的反應讓我感動，那一刻我甚至覺得她身上散發(fā)著難得的.光芒。
之后的英語課，我也積極的起來示范英文發(fā)音，我不想讓她失望，也不能讓她失望。
英語老師課下耐心的指導，讓我也漸漸的自信了起來，英語發(fā)音和成績也逐漸的優(yōu)秀起來，但這一切都歸功于我那耐心的英語老師，沒有她的耐心和閃亮的性格，就沒有默默堅持的我。
堅持的作文 篇2
張韶涵，她是我最喜歡的歌手。我有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴，和長長的頭發(fā)，那時，我很迷她的外表。第一次聽她的歌時，我覺得，她的聲音很特別，非常與眾不同，聽她的歌聲，能讓人釋放壓力，忘記煩惱。我越來越喜歡她，就試著去慢慢了解她。
有人說韶姐姐走紅是靠運氣，但事實證明，他是靠自己的.努力才去的了今天的成績。她唱歌的道路并不是一帆風順的。不久前，因金錢糾紛而母女反目，張母爆其吸毒。令她的個人形象一度跌至谷底，不過她勇敢的去面對，與弟妹、友人立刻到醫(yī)院做尿液藥物篩檢，結果出爐，均呈陰性反應，真相大白，證實了張母所說的一切均為說謊，張韶涵并無吸毒。雖然證明了自己的清白，但張韶涵在這次被炒作的事件中卻因為母親的貪婪而喪失了她最在乎的親情，令人為之扼腕，作為一個一直都很孝順的女兒，相信這一切都不是她想看到的。
雖然韶姐姐遇到了許多挫折，但是她并沒有放棄。他的努力沒有白費，到現(xiàn)在，她已經(jīng)出了十一張專輯了，還經(jīng)常得獎。現(xiàn)在，我不僅迷她的外表了，她那種精神，實在讓我佩服。雖然她還是有缺點，但我還是很喜歡她……韶姐姐！加油啊！
堅持的作文 篇3
小草努力沖破層層泥土的阻撓才能為大地披上這么美麗的外衣;溪水繞過千山萬水的阻隔才能最終匯入海洋;石子在貝殼中不斷地磨練才能展現(xiàn)珍珠的美麗;小鳥經(jīng)過無數(shù)次的失敗才能在天空中翱翔。總而言之，堅持就是勝利。
有人說，機會和勝利是給有準備的人的。我卻認為機會和勝利是給堅持下去的人的。曾聽過這樣一個故事，拳王阿里與菲雷澤在進行一場決斗，到了最后一個回合時，雙方都已筋疲力竭，尤其是阿里，連解說員也帶著遺憾說：“如果一片羽毛掉到阿里身上也會讓他倒下。”可是阿里仍然沒有放棄，臉上表現(xiàn)出的決心說明他選擇堅持下去，不論結局是成功還是失敗。菲雷澤看到阿里堅持到底的表情，以為他還有很強的體力，便主動放棄了。阿里又一次獲勝國。可他沒有走到臺中央就因為體力不支暈了過去。菲雷澤見此，不禁后悔莫及。可惜，后悔過用。
堅持就是希望，就是成功，就是勝利。我們常常為自己和勝利失之交臂而怨天尤人，而根本原因就是我們沒有固守和堅持。這不禁又令我想起那件令大地河山為之嗚咽的事，5。12汶川大地震。突如其來的'地震使那么多人喪失了家園，也將很多人埋在了廢墟之下，但在營救過程中不斷的有生命奇跡出現(xiàn)。一般人三天不進食就會一命嗚呼，但是有很多人在廢墟下度過了十天，幾十天，這是為什么?因為他們堅持了下來。生命是寶貴的，活下來對他們是多么的重要。他們每個人肯定都會想：為了活下來，我要堅持下去，這樣他們才會等到被救的時刻。所以說，堅持就是勝利。
在我們的生活中，我們終究要面對很多的挫折與挑戰(zhàn)，但只要有一絲的光明和希望，就要堅持下去，不要動搖，不要妥協(xié)，不要放棄。
只要你堅持，水滴能穿石，藤條能斷木;
只要你堅持，琢玉能成器，磨杵能做針;
只要你堅持，你會站在山峰之巔，欣賞腳下的美麗景色;
只要你堅持，二萬五千里長征也不算遙遠。
堅持就是勝利!
堅持的作文 篇4
學習一會兒不難，難的是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，心系學生，個中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭.......我自知對得起學生，對得起家長，對得起國家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅持，由于堅持，教育才更有魅力，國家才更有希望。
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