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堅(jiān)強(qiáng)的作文（集合8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
今天我和往常一樣跟李妍加一起去樓下交課堂作業(yè)本，路過趙老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)趙老師臉色蒼白，一邊吃藥一邊抓癢，我站在門口往辦公室里望，心想：“趙老師的皮膚病還沒好嗎？不會(huì)又犯了那種可怕的病了吧！”
“叮鈴鈴”上課了，我跑回到座位上立刻坐得端端正正了，心里卻在想：“趙老師剛才看起來(lái)那么難受，她會(huì)來(lái)給我們上品社課嗎？還是會(huì)讓別的老師代替呢？”過了一會(huì)兒趙老師竟然奇跡般地出現(xiàn)在了教室門口，她跟平時(shí)一樣嚴(yán)肅，手里拿著一本教科書。她走到講臺(tái)前，用洪亮的聲音對(duì)大家說：“同學(xué)們，翻開品生書的'第44頁(yè)，今天我們要講第四單元……”
這節(jié)課使我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)，把我上課時(shí)的想法都沖走了，真是一節(jié)生動(dòng)的品社課。下課時(shí)我才想起我還有一個(gè)疑問尚未解開：為什么老師一上課皮膚病就不發(fā)作了？真是一件怪事！后來(lái)我才明白老師只要注意力一集中皮膚病就不會(huì)發(fā)作，只要她一分散注意力皮膚病就又犯了。
老師你雖然患有皮膚病，但您并不會(huì)因?yàn)槟牟《⒄`我們的學(xué)習(xí)，不讓我們的課程落下一節(jié)，老師您真堅(jiān)強(qiáng)！您可以請(qǐng)假去醫(yī)院看病，但您沒有，你把所有注意力都集中到我們的學(xué)習(xí)上。老師我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓生病的您為我們操心。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
今天，老師帶著我們到硤石電影院看《少女穆然》的電影。
這一個(gè)是真實(shí)的故事，穆然姐姐出生在山村里，那里有高高的山，飛翔的鳥兒┅┅可是她爸爸只有兩個(gè)回城的名額，就這樣，穆然離開了高山、飛鳥和媽媽，來(lái)到一個(gè)陌生的城市－北京。
她剛到一所學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑她膽小，穆然姐姐自我介紹時(shí)還躲到老師的后面；同學(xué)們嘲笑她不會(huì)說普通話；還嫌她土┅┅可穆然姐姐不服輸，一邊幫助爸爸料理家務(wù)，一邊努力學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了班長(zhǎng)。
可是有一次老師有事，出了幾道題，讓穆然抄在黑板上，給同學(xué)們做。可同學(xué)們要去看球賽，穆然管不住，同學(xué)們?cè)诳辞蛸悤r(shí)，校長(zhǎng)從窗口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了。于是，老師決定改選班長(zhǎng)，最后穆然的'好朋友賀蘭以22票當(dāng)選為新任班長(zhǎng)。回到家，穆然哭了┅┅在爸爸的開導(dǎo)下，穆然姐姐豁然開朗，主動(dòng)和賀蘭和好。
在中考中，穆然姐姐終于以500多分的成績(jī)被第二批高中錄取，在放假的一段時(shí)間里，穆然突然得了癌癥！小朋友，你們知道嗎？得了癌癥的人三分之一是被嚇?biāo)赖模氯唤憬銏?jiān)決地說：“我不要做被嚇?biāo)赖娜恕！?由于做化療，穆然姐姐的頭發(fā)都掉了，但穆然姐姐還堅(jiān)持忍痛寫書，她告訴她的同學(xué)們，她要寫一本叫《闖關(guān)》的小說，寫出人是怎樣闖過難關(guān)的。有一天晚上，護(hù)士來(lái)到病房，看見她邊捂著肚子邊寫什么，就說：
“我給你打針止疼針吧。”穆然說：“我想體驗(yàn)一下痛苦。”
多么堅(jiān)強(qiáng)的穆然姐姐！
雖然穆然姐姐最終還是離開了我們，但是她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，可以抵擋過風(fēng)雨。
我們有一顆心，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，又是脆弱。堅(jiān)強(qiáng)的心，讓你積極向上，脆弱的心，會(huì)讓你更傷心。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
堅(jiān)強(qiáng)的心，讓我漸漸的充滿信心。在迎接小科考試之前，似乎是每天都考試，也好像是，每一秒在跟時(shí)間賽跑，對(duì)于我來(lái)說，這無(wú)疑是巨大的壓力，沉重的包袱重重的`砸到了自己的身上，迎來(lái)了一次次的考試，不理想的成績(jī)，讓我漸漸的灰心，懷疑自己是否真正的努力過，真正的認(rèn)真過，自己是否拼上了努力，真正的讓你給自己不留遺憾，不后悔。
想到這些，自己的心顫抖起來(lái)，自己似乎是沒有做到，沒有拼搏，哪來(lái)的精彩，只有自己真正的努力后，在知道是怎樣的心情，怎樣的心態(tài)。自己的心態(tài)也漸漸的改變，也漸漸的拼搏，努力。在最后的時(shí)刻，自己剛獲得了很大的進(jìn)步，自己也沒有覺得，時(shí)間過的這么快，自己努力的成果，回真的實(shí)現(xiàn)，這一直以來(lái)都是因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓我奮勇前進(jìn)，拼搏，努力，不放棄。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
淚在眼中轉(zhuǎn)著，終于順著臉頰滑落在唇邊。一舔，苦苦的、澀澀的。自從進(jìn)人高一后，我的心情就一如這苦澀的淚水。
我問自己，這就是那個(gè)曾經(jīng)充滿雄心壯志的女孩嗎？就是那個(gè)每天無(wú)優(yōu)無(wú)慮、努力學(xué)習(xí)的女孩嗎？窗邊的'風(fēng)鈴“丁冬、丁冬”晌個(gè)不停，仿佛在告訴我：你變了。
是啊！我變了，變得不再斗志昂揚(yáng)，不再努力向上。田徑隊(duì)的訓(xùn)練，我總推三推四，惹得老師大發(fā)脾氣；對(duì)文體部的工作，我不再一絲不茍；對(duì)學(xué)習(xí)上的疑難，我不再認(rèn)真鉆研，整個(gè)生活的節(jié)奏都變得雜亂無(wú)章。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我只是漫無(wú)目的地生活。望著一落千丈的成績(jī)單，心中久久不能平靜，自己只不過在剛上高一時(shí)經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，為何就對(duì)前途退縮了呢！要知道，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的路是從失敗中延伸而來(lái)的呀！
望著雨過天晴后的彩虹，我真正明白了，經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。只不過有的人沒有勇氣和信心站起來(lái)，結(jié)果與成功失之交臂，而有人卻勇敢地站了起來(lái)。
哦！大雨過后，天總會(huì)晴的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
初中，我人生旅途的一個(gè)新起點(diǎn)；軍訓(xùn)，我學(xué)習(xí)生涯的一堂必修課。四天的軍訓(xùn)雖然短暫，但是它給我留下的美好回憶卻是永恒的……
——題記
“立正、稍息、齊步走……”剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仍歷歷在目，耳畔似乎還能聽見嘹亮而整齊的口號(hào)，眼前依稀還能看見明亮而炙熱的太陽(yáng)。
在短短的四天里，我聽從教官指揮，服從教官安排，學(xué)會(huì)了軍體拳、立正稍息，還有跨立、隊(duì)列等不少本領(lǐng)，爭(zhēng)做一名合格的“小軍人”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
軍訓(xùn)，不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的磨煉。這其中，有酸楚的淚水、苦咸的汗水，但也有飄揚(yáng)的歌聲、歡樂的.笑聲……
看！在太陽(yáng)的暴曬下，風(fēng)雨的吹打下，我如同一棵頑強(qiáng)的小樹，筆直地立在訓(xùn)練場(chǎng)上——這就是堅(jiān)強(qiáng)的我。
瞧！在家里，我每天過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝般的生活。在這里，軍哨一響，我立馬爬出溫暖的被窩，整理內(nèi)務(wù)、洗漱完畢、開始訓(xùn)練，一切都是那么井井有條；每餐吃飯都光盤，洗好飯碗，放進(jìn)指定位置——這就是自立的我。
軍訓(xùn)，很苦很累。烈日當(dāng)頭，臉上曬得生疼，身上汗流浹背，腿上像灌了鉛。雖然曾有過當(dāng)“逃兵”的念頭，但那只是浮云。雖然我也受過處罰，但還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我的心靈受到強(qiáng)烈震撼，明白了很多道理。
為了人民的幸福生活，保家衛(wèi)國(guó)的軍人叔叔用崇高理想捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，用血肉之軀護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)盛，舍小家為大家，他們值得我們永遠(yuǎn)敬重和愛戴。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏呢？
奮斗的人生最美麗！我們擁有舒適的生活，現(xiàn)代化的教室，優(yōu)越的條件，更應(yīng)該在奮斗的年齡，好好學(xué)習(xí)向上向善。我立志：在人生的大海中乘風(fēng)破浪，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
軍訓(xùn)，已經(jīng)寫進(jìn)時(shí)光，存入記憶。但它給予了我一種力量，讓我即使遭遇困難，也仍舊能勇敢地毅然前行。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來(lái)，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的，或許是被洪水沖來(lái)的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來(lái)，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的`一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長(zhǎng)大后，讓人看見了，總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳鼈儾⒉幌蛉藗兊皖^，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會(huì)昂起頭來(lái)，讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來(lái)，花兒會(huì)顯得高貴些，讓人們贊揚(yáng)，但沒有它們襯托起來(lái)，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì)和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松纾罕蝗苏ネ妫嫠懒耍蚕袼鼈円粯涌菸蛘呋▓@里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì)，它們會(huì)把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
一天，一粒松樹種子飄進(jìn)了墻邊地上的一個(gè)小縫隙里。它在縫隙中蘇醒過來(lái)了。一場(chǎng)大雨后，它喝足了水，便在縫中努力將根向下伸。
在水泥地中生根是一件非常困難的事情，只要稍不小心，就會(huì)折斷那稚嫩的根，這無(wú)疑是件艱難而又痛苦的'事情。
可是，這粒種子它不怕困難，努力將自己的根扎進(jìn)地里。在這過程中它一定折斷過很多的根須，可它始終堅(jiān)持一個(gè)信念——我不是一棵沒用的樹，我是一棵有用的樹！
終于，它發(fā)芽了。一個(gè)孩子路過這里，驚喜道：“媽媽，快看！這兒有一個(gè)小芽芽！”那位媽媽瞥了一眼小樹芽，笑著對(duì)孩子說：“這兒的環(huán)境那么惡劣，地里沒什么養(yǎng)分，陽(yáng)光也基本照不到，它是絕對(duì)活不了的。”
小樹芽聽了這些話，更加努力地生長(zhǎng)，努力成為一棵樹。它要證明自己有能力活下來(lái)，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的樹！
時(shí)間一天又一天，一年又一年地過去了。有一天，小樹芽被一縷光照耀了——是陽(yáng)光！原來(lái)，經(jīng)過小樹芽的不懈努力，它已經(jīng)長(zhǎng)成一株小樹苗了！它激動(dòng)極了，可在不遠(yuǎn)處的一棵梧桐樹下坐滿了乘涼的人，它自豪極了，在風(fēng)中沙沙作響，而在一旁的小樹苗卻是如此微不足道。
但小樹苗并沒有氣餒，它努力生長(zhǎng)著，枝干越來(lái)越粗壯了，樹葉越來(lái)越茂盛了。終于有一天，它長(zhǎng)成了參天大樹，吸引了所有人的目光，而一旁的梧桐卻孤獨(dú)了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
去年暑假，我加入了一個(gè)封閉的英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。短短七天的時(shí)間，我的英語(yǔ)水平提高了不少，但這期間讓我印象最深刻的，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
那天，我正坐在院子里的石凳上寫著英文日記，這是我們每天的作業(yè)，也是最讓我頭疼的事情。每天下午2∶00~3∶00是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，大家都利用這個(gè)時(shí)間打球、聊天，甚至睡覺，來(lái)放松充斥著大量英語(yǔ)單詞的大腦神經(jīng)。而我卻總是在這個(gè)時(shí)候?qū)懭沼洠驗(yàn)橥砩匣氐剿奚幔揖鸵呀?jīng)累得睜不開眼了。
“啊——”一聲尖叫從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我停下斷斷續(xù)續(xù)的思緒，起身，向叫聲的源頭跑去。
很多同學(xué)都來(lái)到了。只見一個(gè)石凳倒在地上，壓住了一個(gè)女孩的腳。我看到：女孩雙眼緊閉，臉色慘白，牙齒緊咬著發(fā)緊的嘴唇，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從額頭滲出，可卻不見她流一滴眼淚。我認(rèn)識(shí)她，她和我在一個(gè)班，住在我隔壁的宿舍，但因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我們從來(lái)沒有說過話，我只知道她的英文名字叫安。
大家把安扶回宿舍，下午，她沒有來(lái)上課。沒有安的課堂沒什么不一樣，只不過多了一把空椅子。聽安同宿舍的同學(xué)說，她回到宿舍后，在廁所里悄悄哭了很久。
晚上，我沒有去安的宿舍看她，因?yàn)槲蚁胨欢ū桓改附幼吡恕！鞍Γ蓱z呀!”我同情她。
第二天上午，我照常來(lái)到教室，驚訝地看到安坐在座位上，正向同桌詢問昨天的課程。在安身旁，擺著一支拐。“安，你沒事了?”我主動(dòng)走過去問候。“沒事了!”安笑著回答。安盡管臉色還發(fā)白，看上去也有些虛弱，但她臉上的笑容卻很陽(yáng)光，有種發(fā)光般的美麗。“你太堅(jiān)強(qiáng)了，那么疼居然沒哭!”我的同桌走過來(lái)，也伸出大拇指夸贊她。安只是笑笑。
中午下了課，我和同桌走向安：“我們扶你去吃飯吧!”“不用了，謝謝!”安抬起頭，又沖我們笑笑。“她不讓別人扶。”與安同宿舍的女孩在門口向我們叫道。
穿過食堂的窗戶，我看到安拄著拐一步一步地走過來(lái)，微風(fēng)輕輕吹開了安的劉海，我更清晰地看到了安美麗的大眼睛中閃爍著的`認(rèn)真與堅(jiān)強(qiáng)。“她不讓父母來(lái)接，也不讓老師送飯，還不讓別人扶……”安的舍友說。
望著窗外這個(gè)倔犟的柔弱女孩，我心靈深處似乎被什么東西猛擊了一下，同情被敬佩所取代。
此后的幾天，我總能看到安在院子里的“孤獨(dú)”身影，不，是“堅(jiān)強(qiáng)”的身影。
最后一天的閉營(yíng)儀式上，安被評(píng)為“最佳學(xué)員”。在安的感言中，有一句話震動(dòng)了全場(chǎng)：“我是一個(gè)愛美的女孩，我喜歡漂亮衣服，喜歡發(fā)卡，喜歡帽子，喜歡圍巾，但我也知道，堅(jiān)強(qiáng)才是最美麗的。”