初中教師節(jié)作文(10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中教師節(jié)作文1
教師節(jié)是為讓學生們給老師們表達自己對老師的愛而設立的一個節(jié)日、一個平臺。這個平臺年年都有，并沒有什么特別的，但今年的教師節(jié)，對于我來說——不尋常！這次的教師節(jié)是我步入中學校門后的第一個教師節(jié)，是我離開小學時代的第一個教師節(jié)，是我與很多親愛的老師們分開后的第一個教師節(jié)，是……
今年這次不尋常的教師節(jié)已來臨，這讓我想起了老師們對我們那慈祥的笑容，想起了老師們對我們說過的那鼓勵、安慰、開導和祝福的話語，想起了老師們與我們一起度過的每一個春夏秋冬，想起了老師們……
今年這次不尋常的教師節(jié)已來臨，為了讓我們給老師留下更好的印象，為了讓它能夠更好的表達出我對老師們的愛與敬意，我用我的心血做了幾張不大但充分表達出我的心意的'別致的賀卡送給我最最敬愛的老師們，并編了幾條特別的手機短信發(fā)給遠方的老師們，他們分別慈愛與關懷的言語回復我、祝福我，這讓我非常開心。
老師，教師節(jié)已來臨，我祝您節(jié)日快樂！！
初中教師節(jié)作文2
親愛的老師：
您好！
“老師，是一節(jié)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開學時并不懂，但經(jīng)過一件事后，這句話使我終身難忘：
一年級時我是個淘氣包，小滑頭。成天不好好學習，一天到晚總是想一些整人、耍人的`小把戲，一天我閑著沒事干，手癢癢了，腦筋一想起了一個整人的主意。
我把我的死黨們找來肩搭肩的制定計劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準備去了，過了一會我們重新集合，我說“我宣布，x年x月x日整人計劃開始！”然后我們一起向第一個無辜者開始進攻，第一個受害者是孫曉濤同學，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會，老師來了，又等了一會，爸爸來了，只見他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時擋住，我才躲過。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節(jié)快樂！
初中教師節(jié)作文3
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
三千紅塵路，寥寥九州土。五千輪回，芳華印刻華夏血，引文人墨客盡折腰，世代交替，風情沉淀校園魂，誘古月今人再詠吟。
我感謝很多人，尤其是我的語文老師—謝振思。
初入校園，語文成績總是不如人意，我多次努力，用了雙倍多倍的時間和經(jīng)歷去提高它，卻毫無長進，比事半功倍還來的.困難。漸漸地，我想放棄了，甚至覺得，前途慘淡，注定晃晃不得終日。直到有一天，語文老師把我喊去了他的辦公室，透過窗戶，能看見一棵菩提樹郁郁蔥蔥的佇立。老師緩緩道出：“見堂左有菩提樹，歲逾百齡，而枝繁葉茂，不減青蔥。意者凡諸有情，即斯菩提，愿護明鏡，勿嵩塵埃。”默念著這句話，我瞬間豁然開朗。那是老師在勸導我不要放棄，總有長青不敗的那一天。
我十分感謝我的老酸奶，他就像一盞明燈，照亮了我的青春。
初中教師節(jié)作文4
假如說我們是綻放的煙花，那么老師就是點燃我們的火把；假如說我們是星星，那么老師就是包容一切的夜空；假如說我們是栩栩如生的畫像，那么老師就是創(chuàng)造它的'畫家；假如說我們是……
9月10日，是一個偉大的日子，為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達我們對老師的感激。
教師節(jié)當然避免不了送禮，送什么呢？買的？手工的？仔細想一想，買的話太沒心意，而且錢又不夠用，還是手工的比較好，成本低，有心意，何樂而不為呢？我選擇了折玫瑰，看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過程中，看見有人很土豪地送了一大束百合花，突然很想說一句：“有錢任性。“
送禮給老師不需要昂貴的花朵；不需要好看的包裝；不需要精致的禮物，不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個節(jié)日，不是昂貴的禮物就會偏袒你，老師是一個正直的人，所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。
初中教師節(jié)作文5
人們都說世界上最偉大的愛是母愛，而我卻認為最偉大的愛是老師的愛。母愛源于親情和血緣，而老師的愛卻只有奉獻，是最無私的。
我們像那嬌嫩無比的花骨朵，老師就是那最辛勞的園丁，每天為我們澆水施肥。我們是一株株弱不禁風的小草，老師就是和風細雨，給我們帶來了春的`消息。我們好比那一張張潔白的紙，老師就是那神奇的畫師，用手中的神筆描繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷。
老師的愛像太陽一樣照亮了我們的心扉，老師的愛像蠟燭一樣點亮了我們的人生。她捧著一顆熱忱的心走上了講臺，卻不帶走一絲光亮。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師們一生的真實寫照。我的理想是長大后也能成為一名教師，因為我希望自己能夠傳承這份無私的愛。
在教師節(jié)來臨之際，我真心地對老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
初中教師節(jié)作文6
教師節(jié)的一天，同學們都想著送花給老師。
有一個穿著樸素的女孩，在想著送什么禮物給老師呢？她突然笑了起來，拔腿就跑，她知道王老師喜歡菊花，就到郊外去給老師采菊花。
這位王老師已有40多歲了，帶著一副近視眼鏡。從表面上看來是一位非常嚴肅的老師。
小娟采到了菊花，高興的跑到老師窗前，她想：正好老師不在，想給老師一個驚喜，她一定會喜歡的。
王老師為了我們付出了辛勞的汗水，我成績不好，老師鼓勵我，做錯事老師教導我。多么好的'老師啊！
我喜歡我的老師，她是辛勤的園丁培養(yǎng)出千千萬萬朵花，讓我們一起衷心的祝福老師：Happy,teacher.day.希望我的祝福長駐在你心中。
初中教師節(jié)作文7
最愛湞姐笑。
那笑如山間清爽的風，古城溫暖的光，伴著唇齒間依稀的婉吟，似美人手指的琵琶，一聲一聲。聞著那抹笑，恍若洗凈人世鉛華，沁人心脾。
愛極了那抹笑，因那笑中含著真，真中滲著達。如若被生活的矯揉造作橫生煩惱，來聽聽她的`笑話中的課堂似看種魔力，不只是簡單的了解新知，而是一場與文字穿越千年的邂逅。當在這場邂逅中遇見了奇思妙想，如化學反應，一瞬間，彎彎的柳葉眉，瞇成月芽的丹鳳眼，掛在月芽下頭的小嘴唇，綻出八顆牙的歡樂笑顏就這樣深深印記在記憶的白絹上，永不褪色。當白娟上的墨色成形，你便會驚奇地發(fā)現(xiàn)那煩惱走了，無影無蹤。為何？因她的笑從不掩飾，不必“猶抱琵琶半遮面，”琵琶自在心中，心無千千結，坦蕩，舒暢，無所惦記無用之物，笑出自己，亦笑對人生。
也許多年后，已記不得書冊的內(nèi)容，但那笑方為墨染，一點點暈開，終收于心，在那笑顏下，盡歡顏！
初中教師節(jié)作文8
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的.你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
初中教師節(jié)作文9
來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學的時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的'小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術師，您托起了一個神秘的夢想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師!每當上課時，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!
老師，祝您教師節(jié)快樂!
初中教師節(jié)作文10
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應該送點什么給您呢？對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的`菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎？我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學校，我悄悄的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒。看到這些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ鳌Ｎ夷淖８＠蠋熃ń】悼担缓蟀鸦ǚ殖蓛墒暹M筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績來報答老師。
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