交通安全伴我行作文

時(shí)間：2024-04-16 18:13:11 交通安全我要投稿

交通安全伴我行作文(精品)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的交通安全伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通安全伴我行作文(精品)

　　對(duì)于人一天的衣食住行，人們不常談的，大概就是“行”這方面。而交通安全就包含在人們的出行中。所以每一個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)交通意識(shí)，做到出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)為交通秩序付出自己的綿薄之力。

　　在班會(huì)課上，張老師為了讓每一位同學(xué)都了解交通安全的重要性，而特別上了一堂深入人心的思想教育課。

　　剛開(kāi)始，張老師說(shuō)：“大家先看一段關(guān)于交通安全的視頻短劇。”然后每一個(gè)同學(xué)都議論紛紛；大家各自猜測(cè)著故事情節(jié)。有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為呀，這部短劇應(yīng)該是講和學(xué)生有關(guān)的故事吧。”也有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)短劇可能是用一個(gè)車禍的慘痛教訓(xùn)來(lái)教育人的。”

　　放映要開(kāi)始了，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)年齡與同學(xué)們相仿的中學(xué)生，他們兩個(gè)在路邊并排騎著自行車。其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“嘿！哥兒們，你敢放手騎車嗎？”另一個(gè)男生怯生生地回答：“不敢，太危險(xiǎn)了。”“沒(méi)事兒，我來(lái)示范示范。”那個(gè)同學(xué)盛氣凌人地炫耀。話音剛落，他便放開(kāi)雙手，“馳騁”在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“甩”開(kāi)了另一個(gè)人同學(xué)。

　　就在這時(shí)，一輛大貨車行駛到放手騎車的同學(xué)后面，貨車司機(jī)不住地鳴笛，那個(gè)同學(xué)仍然沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正向他逼近。突然，后面的同學(xué)大喊：“小心！”可是，這也晚了。那輛大貨車剎不住車，“匡”地一聲，撞上了前面的同學(xué)，那個(gè)在十幾米開(kāi)外的路上。后面的同學(xué)看得傻了眼，不知所措……

　　我倒吸了一口氣，心里冷嗖嗖地，心想：血的教訓(xùn)無(wú)疑是慘重的，短劇中的那位同學(xué)若沒(méi)有逞強(qiáng)炫耀，也不至于付出生命的代價(jià)。太可怕了……

　　班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有一位同學(xué)說(shuō)；“出車禍的同學(xué)的交通意識(shí)太淡薄了。”另一位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！我有時(shí)過(guò)馬路就目睹了交通變故的過(guò)程，真是太恐怖了，看了叫人毛骨悚然。”同學(xué)們各自發(fā)表看法。

　　“大家安靜！相信每個(gè)同學(xué)看完之后都感到觸目驚心吧？”張老師說(shuō)，“我猜班級(jí)上有的同學(xué)做過(guò)這種危險(xiǎn)的動(dòng)作，是不是？”

　　于是，有一小部分男同學(xué)就羞愧地低下了頭。“同學(xué)們，你們都看到了后果，希望每一位同學(xué)今后起，增強(qiáng)自己的交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通隱患。”

　　這堂安全教育課的內(nèi)在意義滲透進(jìn)每一個(gè)人的心中。這部分短劇給我視覺(jué)上與心理都帶來(lái)了很大的沖擊，它會(huì)成為我交通安全意識(shí)里的一塊警示牌，為同學(xué)們今后出行起到了警鐘長(zhǎng)鳴的作用。

　　交通安全我先行，交通安全伴我行！

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