有關戶外活動作文匯編三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的戶外活動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戶外活動作文 篇1
今天下午，我和爸爸媽媽、園園姐姐等很多人一起去郊游。園園姐姐給了我很多愿望星，我非常喜歡這些愿望星。
我們的車行駛在鄉間的馬路上，馬路兩邊的柳樹已經吐出了嫩綠的新芽，柳枝像一條條綠色的辮子一樣，隨風擺動。地里的麥苗也開始變得綠油油了。迎春花也露出了黃燦燦的笑臉。
我們來到了草莓園，摘了一些草莓。摘完草莓，突然，大家發現姥姥不見了，我們就開始找姥姥，原來姥姥在另外一個地方挖薺薺菜。然后我們也拿起了小鏟子、小刀子，和姥姥一起挖薺薺菜。
地里的.薺薺菜可真多呀！又大又綠，沒有多長時間，我們就挖了兩大袋子，我和園園姐姐都感覺有點累，但是，我們也覺得今天玩得很開心。
戶外活動作文 篇2
今天下午，我學的語言表演班進行戶外活動：請你和我做朋友。到銀座進行采訪，一個老師帶三個學生，分成四組。我們一到銀座，就發現外面人山人海、車水馬龍，里面也人來人往，非常熱鬧。開始采訪了，我的心情一下子緊張起來。我調節了一下心態，看準了一個目標，就直奔而去。第一個采訪對象是一個小男孩，我剛說 “打擾一下”，他就嚇得拔腿就跑，第一次采訪失敗。
第二個采訪的是個爺爺，我成功地進行了采訪，給他展示了我學的繞口令，還送了禮物，爺爺還給我簽名，我們還合影了呢。有了這兩次的經驗，我又成功地采訪了八個人，其中有服務員阿姨和一些買東西的叔叔、阿姨，今天的采訪比較成功。我很喜歡這次實踐課，它鍛煉了我們的口頭表達能力，增強了我們的勇氣和膽量，讓我們有了自信，我以后還想參加這種活動。這真是一個難忘的一天！
戶外活動作文 篇3
今天下午的第二節課，我們學校舉行了一次科技活動，我們班的同學已是盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內層紙。這個作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創意，表現了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創造和智慧。同學們，讓我們更加努力，創造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
終于到了鷹背嶺，這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑，有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風盡情的吹拂著，遠近山色盡收眼底
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