【必備】我們的家庭作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我們的家庭作文4篇，希望對大家有所幫助。
我們的家庭作文 篇1
我們家里總是喜歡舉行一些家庭活動，這個提議是我爸爸說的。
一天晚上，我們家里又有集體活動了。這次，我們去的是楊泰小學。
我們一進入學校，就聞到了清香撲鼻的花香。我們進入操場，就有很多人在跑步。有的人在追打嬉戲；有的人在草坪上踢球，有的在鍛煉身體…… 總而言之各種各樣的都有。隨后，我們也加入了進去。跑步后，我讓爸爸幫我扶著，練習后彎腰，一試就是30秒左右，爸爸媽媽都異口同聲地說："寶貝，爸爸媽媽都不會做那么有難度的動作，你真行！”我笑瞇瞇地跳了起來。隨后，我們來到健身器那邊玩，我們學別人的樣子，做起壓腿的動作。學會了，我們又練起了單杠和雙杠。我練雙杠時總是不趕上去，后來經過我千辛萬苦的練習，終于成功了，我看到爸爸媽媽還在努力地練啊練啊，但始終沒有成功，我得意洋洋地笑了起來。我鼓勵他們："失敗乃是成功之母�！弊詈笏麄円渤晒α恕Ｗ詈�，我們練習單杠，媽媽教了我一個新動作，但始終還是沒有成功。我用勁全力，勇敢地練了起來很快我就學會了。
我們的家庭作文 篇2
自從我考上內初班以后，我就有了一個小家庭，這不是一個普通的家庭，而是一個多民族的小家庭。大家都知道有這樣一首歌“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”
就像這首歌所說的一樣，我們幾個姐妹親如一家人，同哭、同笑、同歡樂。我的這個小家庭就是我初中學涯中生活三年的宿舍，這里生活著我們姐妹八個人：有漢族、維吾爾族、回族、滿族。我們互幫互助，和諧相處。
我第一次離開家，來內初班學校，我很不習慣，讓我感到很陌生，在前一個星期內我經常因為想家而哭，每一次給父母打完電話就哭，而每次讓我臉上重新浮現笑容的人，總是那些宿友。雖然才剛來一個星期，大家都不怎么熟，但是她們的安慰總能讓我的心感到無比的溫暖。
我是一個維吾爾族小姑娘，從小在農村長大，所以從小不重視過生日，到了內初班我才發現，這里的每個人都很重視過生日，無論是自己的還是別人的，在校園里經�？梢钥吹揭恍┩瑢W提著蛋糕回宿舍。在這里我過了我的第一次生日，雖然父母都不在身邊，但我還是非常開心，在我生日那天我的宿友讓她父母買了個蛋糕，然后在宿舍里給我過生日，即便她是漢族，但還是對我很熱情，這將會是我最難忘的一次生日。
一年一度的春節到了，校園里全是父母的身影，而我的父母因為家太遠來不了，不過我還是沒有感到那么孤單。那天宿友帶我見了她的父母，還有她的哥哥，那位阿姨很熱情，問我家人來了沒，我說沒有，她還安慰我，讓我好好學習，還給我拍照，我的心里暖暖的。
我們這由四個民族組成的小家庭里充滿著暖暖的愛。
我們的'家庭作文 篇3
這幾天我們家發生了一件大事兒，新增加了一個家庭成員，那就是我和媽媽一起去寵物店精心挑選的小狗，我們給它起名叫毛毛。
毛毛是一條只有三個月大的比熊狗，它性情溫順，比較貼人。毛毛長得特別漂亮，它有一雙明亮幽黑的大眼睛，一個黑黑圓圓又濕濕乎乎的小黑鼻子，紅紅的小舌頭經常吐出來，看著特別好笑。毛毛渾身雪白，小腿短短的，一跑起來就像一個小毛球在滾，非常地可愛。
書上介紹說比熊狗比較適合新手飼養，比較好調教，可它也還是給我們帶來了很多不適應。毛毛它特別好動，沒一會老實時候，一會兒舔我們的腳趾頭，一會 兒扒在其我們的腿上；一會兒鉆到床底下，一會兒又去亂翻垃圾桶。毛毛還只有三個月大，上下樓梯還不是特別熟練，看著它一不小心摔下樓梯，或者趴倒在樓梯 上，總是把我們逗得哈哈大笑。
毛毛來我們家才幾天的時間，有好多規矩還沒有建立起來，經常會在吃喝拉撒上出現狀況，搞得我不知所措。盡管如此，爺爺姥姥還是非常喜歡這個小東西，正在積極地對它進行調教，希望不久的將來它就會成為一只又聽話、又溫順、又招人喜歡的小狗。
我喜歡小毛毛！
我們的家庭作文 篇4
不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進初22班這個“大家庭”，這真是一份難得的機緣。
炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學們都以興高采烈的心情迎接著開學的到來。個個精神飽滿地走進初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶著一顆團結友愛的心靈我們凝結成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學們營造一個良好的學習環境，共同奮進，共同創造，共同實現三年后的夢想。這就是一個積極向上的班集體。
走進我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個教室里，同學們和睦相處，團結互助。那種感情是別人體會不到的，也是無法用語言能表達出來的。
這里充滿了濃郁的學習氛圍。課堂上，這里是同學們能夠展示自我的天空，蔚藍遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課后，這里是同學們無拘無束的游戲場所，是成長的土地。
說到班級，說到學校，除了我們這群活躍的學生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導功課，關心我們的學習、生活情況。
我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學校初中部的教導主任，確切地說，他更像是一個慈愛的父親。他非常忙，在學校給我們上課，操心我們的學習，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔多少個角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵她，愛護她�？墒�，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書，全身心的投入到他的教學事業中。我們問過他：“你不回去看你女兒嗎？”他給我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經得到了補嘗，但不知我的女兒心里會是怎樣想的啊！”當聽他說到這里的時候，我們發現在他那頭烏黑的頭發間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發。頓時，覺得他突然老了許多。不知不覺地時間過去了，他轉身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。
我們還有母親一樣的數學老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當中最年輕的一個。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導我們的學習，她還犧牲了自己的雙休日為我們補課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動。
在這個完整和諧的大家庭里，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿足的呢？語文老師說：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的集體是一個團結幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個孩子在家庭里都會茁壯成長！
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