描寫姐姐的作文優(yōu)選5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫姐姐的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫姐姐的作文 篇1
我有一個叫姐姐，她對我很好，什么事情都讓著我，每天就像我的小保姆一樣，隨叫隨到。可是，這幾個月來，我變成了保姆。
事情是這樣的，星期四那天晚上，由于我要學小提琴，所以先回家了。出乎意外的是，姐姐在從學校樓梯上下樓的時候，因為不小心，從樓梯上摔了下來，從此開始了單腿行動之路。那天晚上，她幾乎就沒睡覺，一直在哇哇直叫，搞得我們一家子人都沒睡好覺。第二天早上我一醒來，就聽見有人喊我：“葉兒，葉兒！”我一聽是姐姐的聲音，急忙跑過去，就問：“有何吩咐？”“幫我拿一下衣服，拿一下褲子，拿一下拐杖。”我心想：事真多！
過了兩星期，姐姐非要去學校上班，給她的學生上課，我們一家人怎么說，怎么勸，她都不聽。在學校的'時候，她做在班級的最后面，很不方便，但是她很堅強，所以很多老師都說姐姐非常敬業(yè)。
從經(jīng)歷過這件事后，我也有很多感受，感受到了姐姐她很堅強，自己骨折了，還去給同學們上課，很敬業(yè)，很有責任心，以后，我也一定要做個，有責任心的人！
描寫姐姐的作文 篇2
放寒假是件開心的事，而今天是姐姐的'生日讓我更加的開心。
家里來了好多大姐姐，大家一起唱歌，一起吃蛋糕。吃完后，我和大姐姐一起玩骰子，大家都很開心。姐姐們唱歌唱得都很好聽，到了下午5點鐘，我們要去新名門吃飯了。
我吃到了最喜歡的鴨舌頭和糖醋排骨。在回家的路上，姐姐給我買了一輛5元錢的小汽車。
今天雖然是姐姐的生日，但是我卻是玩得最開心的一個人。
描寫姐姐的作文 篇3
我的姐姐今年16歲，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，長得十分秀氣。 為什么她讓我敬佩呢?那是因為：那時候姐姐是平陽人，一年級的時候，她在葉歲英老師的班級，她跟本聽不懂普通話，成績很差大家都不喜歡她，于是姐姐決定刻苦學習，不再拖班級的后腿了，她沒次去看很多書，積累知識，有一次，姐姐放學回家，就馬上寫作業(yè)，有一個小伙伴寫完了作業(yè)，叫她：“心怡，你去不去玩呀?”姐姐回答說：“不，你們先去吧!我寫完作業(yè)先。”這句話讓我十分敬佩。 特別的是：有一次，姐姐正在寫作業(yè)，有一道題不會，鄰居也沒人會，于是姐姐跑到學校去——姐姐家里學校很遠，問還在辦公室的語文，老師一步一步的教她，姐姐十分認真聽，最后總算會了。 通過姐姐的'努力，姐姐二年級成績上的飛快，馬上當上了班長，一直到現(xiàn)在。
描寫姐姐的作文 篇4
她有著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁和一張能說會道的櫻桃小嘴，她喜歡笑，一笑起來腮旁還有兩個小酒窩，給人一種特親切的感覺。她瘦瘦的`高高的，很討人喜歡。
她性格溫和，總是以理服人，每次當我有錯的時候，她一不打我，二不罵我，總是對我細心的說服教育，講道理給我聽，每次都讓我心服口服，啞口無言，無地自容。
她不僅外表美，語言美，而且心靈更美。
有一次，鄰居家的小妹妹在玩耍時，不小心碰傷了腿，頓時，鮮血染紅了褲子，小妹妹嚇的大哭起來，姐姐看見了以后，馬上跑過去，毫不猶豫的用自己新買的白褂子給小妹妹包扎住傷口，然后背起她飛快的跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院姐姐已是汗流浹背，豆大的汗珠從臉上滴落下來。當鄰居的叔叔趕來向她表示感謝時，姐姐早已悄悄的離開了醫(yī)院。看，這就是我樂于助人的姐姐。像這種事還多的不計其數(shù)，總之，她就是個“活雷鋒”。
在我眼里，姐姐是個十全十美的認，我喜歡我的姐姐。你們一定很想知道她叫什么名字吧！告訴你們也無妨，她叫---黃寶華。說不定哪天在路上你會遇見她哦！
描寫姐姐的作文 篇5
我身邊有許多人，有嘔心瀝血的老師，勤練書法的小伙伴，有辛辛苦苦不畏嚴寒的清潔工人。可我最敬佩的是我的姐姐。
一天中午，太陽如同一個大火球似的燃燒著大地，我們在空調間寫作業(yè)，在大熱天中這樣寫作業(yè)可真舒服啊，我們愜意地伸了伸懶腰。突然，一場突如其來的停電使空調不再給我們輸送涼風，為了不讓涼風逃走，我們趕緊把關門不讓涼風逃走，但涼風還是神不知鬼不覺地逃走了。
再看看姐姐，她還是全神貫注地寫作業(yè)。我想她能忍，我也能。但是寫了半天卻一道題都沒寫出來。我不禁抱怨：“這大熱天的，有沒空調，還讓不讓人活啊！”于是我去樓下買了一根冰棍兒享受，一股清涼甘甜的滋味，很快從舌尖直沁肺腑。
回到家，我看到姐姐還在專心致志地寫作業(yè)，豆大的汗珠布滿了她的'額頭，她時不時還用餐巾紙擦掉汗珠，再繼續(xù)寫作業(yè)。我心想：真佩服我這位專心致志的姐姐。
這就是我的姐姐，一個專心致志的姐姐，她的精神值得我們學習。
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