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            節(jié)約的作文

            時間:2023-09-03 17:42:46 節(jié)約 我要投稿

            實用的節(jié)約的作文優(yōu)選【6篇】

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            實用的節(jié)約的作文優(yōu)選【6篇】

            節(jié)約的作文 篇1

              這天,我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。

              題目就是這樣的:我們國家大約有13億人口,如果每人每一天節(jié)約1角錢,我國每一天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢能夠供給180500位沒錢上學(xué)的'小朋友。

              看了上方的信息,我想:真就是人多力量大啊!我突然想:如果這13億人,每人都浪費(fèi)了1滴水,那么一共就浪費(fèi)了13億滴水,那么,大13億滴水有多重呢?

              我做了一個小實驗:在水龍頭下方滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下:1300000000÷1000=1300000(滴),1300000×200=260000000(克),260000000克=260噸。

              真就是不算不明白,一算嚇一跳。我去問爸爸:“爸爸,1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度電。”那也就就是說260噸水能夠發(fā)26000度電。我一下子驚呆了,260噸水竟然有這么多作用。所以,我們要節(jié)約所有的水,不能浪費(fèi)掉一滴。

            節(jié)約的作文 篇2

              勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是隨著生活水平的提高,家家戶戶都變得富裕起來,這種美德便漸漸被人們淡忘了。但是,有些人并沒有忘記這一傳統(tǒng),依舊勤儉節(jié)約,我的奶奶就是其中的一員。

              奶奶已經(jīng)七十多歲了,滿頭白發(fā),臉上堆滿了皺紋。她平時十分節(jié)儉,恨不得把東西復(fù)制幾個,按奶奶的話說就是:“這東西沒壞,湊合著用吧。”奶奶平時喜歡撿瓶子去賣錢,小時候,在奶奶的感染下,我也有了這個習(xí)慣,在我上一年級時,一次在校園里,我看見了一個瓶子,于是我把它偷偷藏了起來,到了下午放學(xué)的時候,我放下書包,馬不停蹄地往我藏瓶子的地方跑去,當(dāng)我看見瓶子還在時,欣喜若狂,連忙跑到欄桿前,對著欄桿外面的`奶奶喊到:“奶奶,我找到一個瓶子!”說完,我用盡全身的力氣,把瓶子扔了出去,奶奶撿起瓶子,拍了拍上面的灰塵,放進(jìn)了隨身攜帶的袋子里。奶奶夸獎了我,“真是個勤儉節(jié)約的好孩子。”我聽了后,心里美滋滋的,現(xiàn)在回想起來真覺得有點可笑。

              奶奶的衣著十分樸素,在奶奶看來,衣服只要是沒有穿破,就算是好衣服。一次,媽媽給奶奶買了一套新衣服,奶奶見了,十分生氣,“買這么貴的衣服干什么?,趕緊拿去退了,”奶奶的態(tài)度很堅決,在奶奶的堅持下,沒辦法,媽媽只能把衣服退掉。事后媽媽生氣的對我說:“再也不給你奶奶買衣服了!”

              別看奶奶平時這么節(jié)儉,但遇到大事上卻一點也不含糊,聽媽媽說,在大地震時,奶奶把自己節(jié)省下來的錢,全部捐贈給了地震災(zāi)區(qū),用來幫助那些急需幫助的人們。

              這就是我勤儉節(jié)約的奶奶,我要學(xué)習(xí)奶奶的這種美德,并把這種美德傳承下去。

            節(jié)約的作文 篇3

              今天,我們擁有比過去更美好的生活,但也面臨著比過去更嚴(yán)峻的問題:全球氣候變暖,臭氧層不斷地耗損,破裂,大量的水被污染浪費(fèi)等等。所以現(xiàn)在我們必須從身邊的小事做起,用自己勤儉節(jié)約的美德,來改善浪費(fèi)的現(xiàn)象。

              我在一次食堂值勤中深有體會;飯桌上一片狼藉,吃剩下的飯菜到處都是:吃了一半的面,里面的荷包蛋咬了一半,黃瓜,番茄一口沒動;還有吃了一兩口的.荷包飯,里面的肉還沒吃到就不吃了。各種各樣的小吃零食應(yīng)有盡有,什么薯片,雞塊,里脊肉,羊肉串,可樂,雪碧……這些零食本就不應(yīng)該吃,若是買了,就應(yīng)該遵守買多少吃多少的原則,這些都是基本的常規(guī);由此,我就開始反省自我,這些都做到了嗎?

              于是第二天,我照例來到食堂,與往常不同的是,我開始認(rèn)真思忖怎樣搭配好一天的午飯,該吃什么,該怎么吃才能即節(jié)約又營養(yǎng)。至此以后,我每天都買多少吃多少,天天吃得飽飽的,不光是吃飽的問題,更進(jìn)一步的則是為能勤儉節(jié)約,愛惜糧食而感到驕傲,自豪。

              勤儉節(jié)約不光在節(jié)約糧食上得以體現(xiàn),還有例如節(jié)約用水,電,煤,節(jié)約用紙,節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。少開車,多搭乘公共交通出行或步行是最好的;多種植物,愛護(hù)花草;少用塑料制品,不亂扔垃圾等等都是綠色生活,低碳排放的行動和象征。

              地球上的資源是有限的,我們不能永無止境地開采,勘探,一旦資源耗盡,我們就沒有辦法生存,到那時再意識到節(jié)約就已經(jīng)來不及了。總之,盡早醒悟吧!勤儉節(jié)約是一種美德。我呼吁:全世界人民一起行動起來,那么我們的生活就會更加美好!

            節(jié)約的作文 篇4

              有一個男孩叫小剛,他很不節(jié)約水。一天,小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時,他聽見有人在叫他,便回過頭去。“啊”小剛大叫。原來是一個水滴。“你,你會說話?”小剛嚇得一屁股坐在地上。

              小水滴說:“我是水滴國國王派來的使者,前來帶你去水滴國去。”小剛很奇怪,問:“水滴國是什么國?怎么去啊?干什么”小水滴說:“不要多問,到了水滴國自然知道了。”說完,小水滴帶小剛到水龍頭前,念了一句咒語,忽然,一扇大門打開,將他們吸進(jìn)去,之后便消失了。

              小剛到了水滴國后,發(fā)現(xiàn)一個個路人都是小水滴,都往一個方向走,小水滴對小剛說:“跟上他們,去碼頭。”小剛問:“他們是誰?”“他們?nèi)悄憷速M(fèi)的水”小水滴回答。到了碼頭,小水滴說:“你浪費(fèi)的水都成大湖了。現(xiàn)在去知識山都要坐船了,水面太大了。”

              到了知識山,出現(xiàn)一臺大電視機(jī),小水滴對電視拍拍手,屏幕打開,出現(xiàn)一位老爺爺,老人對小剛說:“小剛,我是水滴國國王,你知道嗎,水是寶貴的,水是生命之源,一個人三天不吃飯不會死,不喝水便會死。你這么浪費(fèi)水,真不應(yīng)該啊。水雖然很多,但能喝的水卻越來越少了,因為人越來越多,用水的地方越來越多,環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,你用過的.水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”

              說完,老人便消失了。

              小剛說:“太神奇了,我一定要告訴朋友們,讓他們都要節(jié)約用水。”小水滴說:“為了祝你進(jìn)步,頒給你一個節(jié)水獎?wù)隆!毙偨舆^獎,笑了。

              等小剛睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己做了個夢,從此他再也沒有浪費(fèi)水了。

            節(jié)約的作文 篇5

              你們一看這個題目,一定會哈哈大笑,你們可能會想:世界上的水是用不完的,為什么還要節(jié)約用水呀?你們不信,就接著往下看。

              1998年1月,在外國的一所小學(xué)時,老師給同學(xué)說:“在非洲,那里的小孩子沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至有人喝不干凈的水而死了。如果我們有70元就能為他們挖一口井!”

              6歲的瑞恩靠自己的雙手?jǐn)了寶貴的70元,把錢捐了出去……我們一定要節(jié)約用水,水是生命之源,浪費(fèi)水就是浪費(fèi)生命!

              我們喝的是淡水,這些淡水的`分布又極不平均,巴西、俄羅斯、中國和美國等幾個國家的的淡水資源占了世界淡水資源的60%,約占世界人口總數(shù)的40%的80個國家和地區(qū)約有15億人口淡水不足,其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是,預(yù)計到20xx年,世界上將會有30億人面臨缺水,40個國家和地區(qū)的淡水嚴(yán)重不足。

              地球上的水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻(xiàn)。讓我們一起去節(jié)約用水,讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們那美麗的地球上。

            節(jié)約的作文 篇6

              從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好,什么是壞;什么是善,什么是惡。就像雷鋒,他雖然家境貧苦,父母雙亡,但他的心卻依舊樂觀向上,為人民服務(wù),為國家著想,從不抱怨命運(yùn)。雷鋒認(rèn)為,只要人民好,他就好。他的這種品質(zhì)、精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

              我們以前也學(xué)過許多關(guān)于好人好事的文章,比如譚千秋老師舍己求人,犧牲自己救學(xué)生,讓我們深刻體會到什么是“人生的價值”;《愛之鏈》告訴我們?nèi)巳硕夹枰獛椭巳硕紤?yīng)該給別人幫助……其實生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨,每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報的叔叔,不管刮風(fēng)下雨,總是能把最好的.報紙在第一時間呈現(xiàn)在你的面前;賣牛奶的伯伯,起早貪黑,為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù),在幫助大家,想讓我們生活得更好一些。

              我的同學(xué)冉玉婷就是一個“活雷鋒”。她樂于助人,每當(dāng)別人需要幫助時,她都會主動上前給于幫助。去年“六一”兒童節(jié),我的鞋在上樓梯時,一不小心被絆壞了,恰好我的奶奶又不在家,怎么辦?節(jié)目是我主持呀,沒有鞋怎么出場呢?正當(dāng)我著急得像熱鍋上的螞蟻時,忽然想起來——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室,對她們說:“大家好,我的鞋子壞了,哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望,絲毫沒有和我換的意思。“你一會兒還要主持表演節(jié)目,我和你換!”說這話的正是冉玉婷,我愣了半天,心里熱乎乎的,充滿了感動與感激……

              好事不難做,好人不難當(dāng)。其實就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手,哪怕單單只是一件小事而已,別人也會感覺開心的。或許,等下次你有困難他(她)也會毫不猶豫地來幫助你。

              同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,互幫互助!

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