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      假如給我一次機(jī)會作文

      時(shí)間:2025-04-03 08:39:39 機(jī)會 我要投稿

      假如給我一次機(jī)會作文(大全10篇)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的假如給我一次機(jī)會作文10篇,歡迎大家分享。

      假如給我一次機(jī)會作文(大全10篇)

      假如給我一次機(jī)會作文 篇1

        的確,我沒參加中考,我怕苦怕累怕挑戰(zhàn)。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因?yàn)槲遗吕蹍取2徊m你說,我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺入夢鄉(xiāng)。我也想學(xué)習(xí)高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數(shù)學(xué)的海洋里遨游,在英語的的地盤上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛學(xué)習(xí)知識,我是實(shí)在受不了中國現(xiàn)代的死記硬背,慘無人道的讀書方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬語化作一聲嘆息!

        有人說,通過了高考這座獨(dú)木橋,才能實(shí)現(xiàn)我們最初的夢想,得到我們所有的一切。我說,不。我,17歲,早早就實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)夢想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運(yùn),非常開心,也非常自豪,不錯(cuò)吧,我畢竟連中考都沒經(jīng)過哇!(當(dāng)然,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運(yùn))當(dāng)然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機(jī)會與2千幼師的待遇,我也會選擇后者,因?yàn)槲蚁矚g幼師這份職業(yè),喜愛小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計(jì)有困難,我會痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒有學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的知識也一樣!

        的確,我沒參加中考,我怕苦怕累怕挑戰(zhàn)。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因?yàn)槲遗吕蹍取2徊m你說,我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺入夢鄉(xiāng)。我也想學(xué)習(xí)高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數(shù)學(xué)的海洋里遨游,在英語的的地盤上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛學(xué)習(xí)知識,我是實(shí)在受不了中國現(xiàn)代的死記硬背,慘無人道的讀書方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬語化作一聲嘆息!

        有人說,通過了高考這座獨(dú)木橋,才能實(shí)現(xiàn)我們最初的夢想,得到我們所有的`一切。我說,不。我,17歲,早早就實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)夢想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運(yùn),非常開心,也非常自豪,不錯(cuò)吧,我畢竟連中考都沒經(jīng)過哇!(當(dāng)然,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運(yùn))當(dāng)然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機(jī)會與2千幼師的待遇,我也會選擇后者,因?yàn)槲蚁矚g幼師這份職業(yè),喜愛小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計(jì)有困難,我會痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒有學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的知識也一樣!

        假如再給我一次機(jī)會,我也不會參加中考。我會放棄吃苦耐勞,放棄我的大學(xué)夢,圓滿我的幼師夢。

      假如給我一次機(jī)會作文 篇2

        隨著時(shí)間的流逝,許多的機(jī)會擦肩而過,假如再給我一次機(jī)會,我渴望再次獲得童年的機(jī)會。童年是美好的,童年是開心的,是自由的;還是無憂無慮的。

        如果回到童年,我想去尋找童年無憂無慮的味道;春風(fēng)撫摸過我的臉頰,雨點(diǎn)蹦到傘上,劃過表面“滴滴答答”的`落到地面上,小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗(yàn)中都是自由開心滴……

        雷陣雨過后,空氣清新,天氣晴朗,天空中劃過一道彩虹,時(shí)不時(shí)還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪,側(cè)坐莓臺草隱身。”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),我學(xué)著這句話釣魚,果然釣到了魚,正把他拉起來的同時(shí),小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是,放下魚竿,邁開步伐,跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方,腳下滑了一下,打了一個(gè)滾,掉進(jìn)了池中……

        游啊游,看見小魚,觀察它游泳的樣子;上了岸,看見小鳥,聆聽它優(yōu)美的歌聲,蝴蝶翩翩起舞,在太陽的照射下,一切物體好像都充滿活力,充滿生機(jī)。

        玩累了,就在大樹媽媽的臂膀下乘涼,捧著大西瓜,大口大口的吃著……

        假如再給我一次機(jī)會,我想要重獲童年的機(jī)會。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的,是自由的……

      假如給我一次機(jī)會作文 篇3

        今天,在金筆作文班上,老師說:"今天誰得到十二分,誰就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分,還差兩分,沒有進(jìn)入提高班。主要是因?yàn)槲覜]有交作業(yè)。

        假如再給我一次機(jī)會,我一定會回家拿了作業(yè)再去上課,這樣最少先得五分。

        假如再給我一次機(jī)會,上課時(shí),我一定會多舉手發(fā)言,發(fā)一次言,得一分呀!我只發(fā)了兩次言,僅僅得了二分。

        假如再給我一次機(jī)會,我的字一定會寫得漂漂亮亮,作文的字?jǐn)?shù)我也會盡自己的努力達(dá)到老師的.要求,作文的內(nèi)容我也會多加好詞好句,讓內(nèi)容更生動一些。

        假如再給我一次機(jī)會,我一定不會辜負(fù)老師您對我的期望,我一定會認(rèn)認(rèn)真真地把以上我說的話做到,爭取到提高班。

        老師,以后我上課一定會認(rèn)真聽講,而且積極發(fā)言。作業(yè)也會準(zhǔn)時(shí)上交,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,決不拖到第二天,作文的質(zhì)量我也會自覺地達(dá)到您的要求。

        老師,請?jiān)俳o我一次機(jī)會吧!

      假如給我一次機(jī)會作文 篇4

        歲月的腳步從容的走過,留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠(yuǎn)方,可遠(yuǎn)方的岸越來越遠(yuǎn)。

        假如再給我一次機(jī)會,我愿重新開始,重新對待生活的點(diǎn)滴。也許,重新開始的生活與現(xiàn)在截然不同,但我會去創(chuàng)造奇跡。

        假如再給我一次機(jī)會,我會放棄那些該放棄的,把握那些該把握的,隨時(shí)調(diào)節(jié)自己。過去的失敗只能代表過去,時(shí)光重新開始,一切都是新的,畢竟一寸光一寸金啊!

        假如再給我一次機(jī)會,我會去改變學(xué)習(xí)的老一套,重新學(xué)習(xí),它可能會是你改變你的人生目標(biāo),改變你的人生旅途。

        假如再給我一次機(jī)會,我寧可不要那份自由。當(dāng)時(shí)光像汽車一樣從身邊飛過,當(dāng)空中的太陽、星星挪動位置時(shí),我才意識到,時(shí)間也過去了大半。

        假如再給我一次機(jī)會,我會重新學(xué)習(xí)。不在臨時(shí)抱佛腳,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不在那一次次的'考試中失敗。

        機(jī)會,總要自己去創(chuàng)造,要想達(dá)到理想的彼岸,就必須努力去爭取。多一個(gè)機(jī)會,就多一個(gè)成功的機(jī)遇,讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機(jī)會。

      假如給我一次機(jī)會作文 篇5

        假如再給我一次機(jī)會,我會好好珍惜與您相伴的每一秒時(shí)光。

        ——題記

        看著眼前的作文題目,一時(shí)不知寫些什么,雙手輕輕按著太陽穴,腦海中忽然閃現(xiàn)出一個(gè)人影,記憶也隨著他回到那個(gè)風(fēng)吹云飄卻無聲落淚的日子。

        那道人影是我的太姥爺,一個(gè)陪伴我度過童年的老玩伴。在我十歲的一天,您悄無聲息的去世了。懵懂的我信了媽媽的話,以為您會再回來,于是那天我傻傻的站在紅色的實(shí)心木棺旁邊,親眼看著棺材合上蓋子,靜靜的流著眼淚,告訴自己不久就可以再和您一起玩耍,一起捉螞蚱,一起挖野菜,一起喂小鴨。怎會想到那時(shí)候心里想的.不久竟長足六年還未停止。

        記得小學(xué)有一次,學(xué)習(xí)《二泉映月》,語文老師特地在多媒體搜到了那個(gè)二胡曲子放給我們聽,還未聽到一半,我早已泣不成聲,我想起了您,想起了您教我成長的每個(gè)點(diǎn)滴,我童稚的問過您:“太姥爺,你會一直一直都陪我玩嗎?”您眼里滿是笑意,“會啊,一定會。”可是現(xiàn)在早已人去茶涼,那句一定也不知隨著哪片云彩一起飛走,再也沒飄回來。

        只要一想起那張慈祥的面龐,我都會心里泛酸,也會狠狠自責(zé),自責(zé)自己少不更事總是氣身體向來不好的您,更自責(zé)沒能和您說上最后一句話。我知道您不會怪我,您想來最疼我,連吼都沒對我吼過,又怎么舍得怪我。在這個(gè)世界上,我再也找不到像您這般對我的人了。

        太姥爺,我知道,您去的那個(gè)地方很美很美,您放心,我不會再像小時(shí)候那樣軟弱,沒有您的陪伴,我會更加堅(jiān)強(qiáng),我會用心保存您教會我的一切。

        假如再給我一次機(jī)會,我會竭盡當(dāng)時(shí)的所有讓您快樂;假如再給我一次機(jī)會,我會乖乖的聽您的每一句叮嚀;假如再給我一次機(jī)會,我會用力抱緊您不放手。假如再給我一次機(jī)會,我一定要親口告訴您,我愛您!

      假如給我一次機(jī)會作文 篇6

        機(jī)不可失,時(shí)不再來。

        --題記

        有一回,學(xué)校里舉行一次“弘揚(yáng)民族精神”的征文比賽,星期五那天,老師對我們說:“如果你們有興趣的話,星期六,星期天回去寫一寫星期一交給我。”我們班有許多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。

        看見同學(xué)都參加,我既想?yún)⒓樱植幌雲(yún)⒓印⒓影桑绻麑懙貌缓茫赡軙煌瑢W(xué)嘲笑;不參加吧,為此我猶豫不決。

        回到家后,我動了動腦筋,那起筆,寫了一篇作文,我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。

        到了星期一,老師對我們說:“誰的作文寫好了,交上來讓我看一看。”話音剛落,同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來,把作文放上講臺。見這情景,我想:這么多同學(xué)寫了作文,我的作文肯定獲不了獎,還是算了吧。這樣想看,我把手上的作文收了起來,看見老師要走了,我有一種想把作文交上去的沖動,但最后,我又把作文收了回去。

        老師在許許多多的作文中選了3篇,將那三位同學(xué)的'作文反復(fù)修改了以后,將那作文交了上去。

        一天過去了,兩天過去了,直到第三天,宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎名單:三篇作文都獲獎了。

        事后,我十分后悔,后悔自己沒有勇氣將作文交上去,后悔自己那么膽小。可天下沒有賣后悔藥啊!

        假如再給我一次機(jī)會我一定會毫不猶豫將作文交上去。我會在周末的時(shí)候把作文寫好,星期一交給老師:如果選中了,就太好了;如果沒選中,那也沒關(guān)系,起碼我已經(jīng)盡力了,那是我汗水和智慧凝結(jié)成的果實(shí)。

        比賽最重要的是參與,而不是結(jié)果。

        這次比賽讓我明白了:機(jī)不可失,時(shí)不在來。

      假如給我一次機(jī)會作文 篇7

        那是一個(gè)陰云密布的下午,仿佛連蒼天也在哭泣。

        10歲的我,聽了鄰居的一聲“晨晨去玩”,放下媽媽的一聲“去看看外公”,一溜煙就消失了。

        傍晚,當(dāng)我得知外公已經(jīng)去世的時(shí)候,心里不禁一陣震顫,那時(shí)的我,已經(jīng)淚流滿面,外公是帶著一句“想見見晨晨”走的.,他離開人世的時(shí)候,不免會有一絲遺憾——因?yàn)槲业呢澩妫屢粋(gè)老人,連臨死前的愿望都未以實(shí)現(xiàn)。外公對我的好,一下子涌上心頭,困難時(shí),一絲微笑讓我振奮精神;炎熱時(shí),他冒著酷暑,為我買來了我最喜歡的“小布丁”……思念,像一陣風(fēng)吹動了一個(gè)幼小心靈的思念。

        如果,時(shí)間可以倒流,假如再給我一次機(jī)會,我一定會好好孝順您,陪您度過您生命的一個(gè)個(gè)春秋;我會與您手?jǐn)y著手,去您最喜歡的黃海公園(現(xiàn)在是鹽瀆公園)去感受人生的美麗;我一定會加倍努力,多考幾個(gè)100分,讓您能咧開嘴撫著我的頭,盡情地開懷大笑幾次;如果只能將時(shí)光退到今天早上,我一定會立即趕到您那兒,能夠拉著您蒼老的手,和您說說話,與您一起度過生命的最后時(shí)光……

      假如給我一次機(jī)會作文 篇8

        遙望星空,我感慨萬千,我們生活在這個(gè)世界上是為了什么?吃喝玩樂嗎?不!貪圖財(cái)物嗎?不!正當(dāng)我苦思冥想時(shí),突然,一顆流星劃過夜空,轉(zhuǎn)瞬間便消失在這巨大的黑幕之中了,這景象深深地震撼著我的心靈。我們的一生不就象這顆流星一樣稍縱即逝嗎?當(dāng)然,誰都不愿做這人生旅途中的匆匆過客,然而,俗話說“光陰似箭,一去不返”,當(dāng)我們感到自己的生命即將結(jié)束時(shí),過去的時(shí)間都已經(jīng)無法挽回了,這時(shí)候才會明白我們還有很多自己該做的、想做的沒來得及去做。

        假如,假如再給我一次機(jī)會,我一定會萬分珍惜,用它去做最有意義的事情。

        如果讓我回到年少時(shí),我會更加努力地學(xué)習(xí),珍惜分分秒秒的時(shí)間,刻苦鉆研功課,成長為出類拔萃的人才,為祖國做出巨大的貢獻(xiàn);我要盡我所有的力量去孝敬父母,當(dāng)他們歸來時(shí),為他們泡上一杯熱茶,遞上一只水果,幫家里打掃衛(wèi)生,做很多力所能及的事情,讓操勞一天的父母好好休息;如果還有時(shí)間的話,我會將所有的流浪兒都安頓好,讓他們結(jié)束漂泊不定、顛沛流離的生涯,過上衣食無憂的.生活;我還會博覽所有的醫(yī)書,成為再世華佗,制造出頂尖的醫(yī)療機(jī)械,讓被病痛折磨的人們獲得新生,讓坐在輪椅上的殘疾人重新站起來,擁抱這美好的世界,讓盲人再次看到光明……

        假如,假如再給我一次機(jī)會,我有許多事情要做,我要把這最后一次機(jī)會把握得緊緊的,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了“時(shí)間把握住了是黃金,把握不住就是流水。”讓我們珍惜每一寸光陰,每一次機(jī)會,珍惜這最后一片屬于我們的藍(lán)天。

      假如給我一次機(jī)會作文 篇9

        思緒飄呀飄,猶如插上翅膀的蒲公英,又如蒲公英上輕飄飄的小傘,飄到那個(gè)作出抉擇的“十字路口”的那一刻,也許再給我一次機(jī)會,我應(yīng)該選擇另一條路……

        從小學(xué)到現(xiàn)在,我?guī)缀跻恢蔽痪佑趦?yōu)秀學(xué)生的行列,得到老師的贊揚(yáng),同學(xué)的青睞。可我又何曾不想做一個(gè)普普通通的學(xué)生,枕著爽朗干凈的笑聲入睡,踏著金色的朝霞上學(xué),沒有太多的歡樂,沒有太多的悲哀。

        可我選擇了這條路,就必須得走下去。種種煩惱困擾著我,我好似一個(gè)被困在森林里的旅行者,久久拋不開煩惱,尋不到方向。只有當(dāng)我做一件開心的事時(shí)才會暫時(shí)擺脫煩惱。但美麗的東西總是短暫的不,剛剛散發(fā)的幸福光芒只持續(xù)了短短幾分鐘,便被灰色掩蓋了。

        我轉(zhuǎn)身往后望另一條路,那里很安靜,暖暖的陽光灑在了鋪滿落葉的小路上,折散出異樣的光彩。我這樣的'抉擇到底是對是錯(cuò)呢?

        “樹林里分出兩條路……”耳邊突然響起這么一首詩——《未選擇的路》

        假如再給我一次機(jī)會,也許我還是會選擇曾經(jīng)的這一條路。我不知道另一條路是什么樣子的,也許我永遠(yuǎn)也無法知道,因?yàn)槲也荒芡瑫r(shí)涉足兩條路,每當(dāng)回首望去,總會感到深深的惋惜與遺憾,但當(dāng)我已經(jīng)做出了抉擇,就要堅(jiān)毅地走下去!決不輕言放棄,決不悲觀嘆氣!

        同學(xué)們,抓住每一次機(jī)會,不要錯(cuò)失它。無論你選擇了哪一條路,都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去;風(fēng)雨雷電會隨著你,但彩虹總會出現(xiàn)!

        遺忘嘈亂的過去,不論它是一只斑斕的蝴蝶,還是毛蟲蛻變后留下的丑陋的蛹,去迎接美好的明天吧!面對學(xué)習(xí)生活上的挫折,不要悲觀嘆氣,因?yàn)槿松臼且粭l布滿荊棘的道路,只有經(jīng)過磨礪才會開出更絢爛的花朵。

        假如再給我一次機(jī)會,我還是會選擇這一條路,雖然會遭遇重重困難,但是我相信一定會成功!最后露出微笑,是見到陽光的那一刻,無論多大的風(fēng)雨也消散不了。也許,幸福應(yīng)該很簡單,亦如同一杯酸酸澀澀的檸檬茶……

      假如給我一次機(jī)會作文 篇10

        項(xiàng)羽,項(xiàng)燕之后,自幼立志學(xué)習(xí)兵法,面對始皇威震四海的儀仗,曾有“彼可取而代之”壯志之言;巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,大破秦軍主力,終獲“霸王”美名。然而,楚漢相爭,勇猛剛強(qiáng)的項(xiàng)羽卻不敵只會“為之奈何”的劉邦,自刎于烏江之邊,致使后人無盡的“哀”。然而如今想來,項(xiàng)羽之死有一定必然性,他是在社會選擇中被淘汰掉的。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會,不知結(jié)局又會如何呢?

        項(xiàng)羽與劉邦最大的不同就是:項(xiàng)羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當(dāng)初,項(xiàng)羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離眛制其兵,若要控制住曾對其有青睞之心的張良,及當(dāng)時(shí)壯志難酬的韓信,又將有不同的結(jié)果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉(zhuǎn)投劉邦,韓信或許要感謝項(xiàng)羽,若不是在他的.公司中碰壁,也不會有后來的“登臺拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會,霸王能否改變對賢才的態(tài)度,則成為他能否稱霸于世的關(guān)鍵之一。

        當(dāng)然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項(xiàng)羽勇猛無比,但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍,這就應(yīng)該好好的跟劉邦好好學(xué)習(xí)一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺得倒是可以送給霸王。項(xiàng)羽稱王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實(shí)為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時(shí)遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂,麻痹住項(xiàng)羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開始踏上稱霸之路。而項(xiàng)羽,烏江之邊,本有機(jī)會乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因?yàn)樽约旱膭傘棺杂茫欠N天生下來的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來未可知。”假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會,改變自身剛猛的性格是極其重要的,不過我想這是不可能的了,因?yàn)轫?xiàng)羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。

        當(dāng)然其他一些因素也左右著項(xiàng)羽,比如虞姬,或比如項(xiàng)羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價(jià)的政治頭腦,也是其失敗之因。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會,他真的能夠改變這些嗎?

        楚漢之爭,已逝千年,戰(zhàn)爭結(jié)果早已記錄于青史之中,留下的只是對英雄無盡的追思,畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代,我認(rèn)為,無論項(xiàng)羽有多少次機(jī)會再戰(zhàn)劉邦,勝敗還有那么重要么?

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