一次買書的經歷作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一次買書的經歷作文，希望能夠幫助到大家。
一次買書的經歷作文1
一本好書，蘊藏著世界的博大精深；一本好書，讓我們領略異地風光；一本好書，讓我們品嘗到成長的滋味。雖然家里早已書滿為患，但是一有時間，我們還是喜歡全家子一起去書城淘好書，而買書的經歷更是讓我難忘。
有一次周末，我隨爸爸媽媽來到泉州書城買書。那時已臨近中午，驕陽似火。太陽公公好似生了氣，拿我們來發(fā)泄。
一進書城，眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。在遠處看，密密麻麻的書像許多五彩繽紛的豆子。使勁一嗅，能感覺到淡淡的書香味。
我四處尋找我喜愛的書，爸爸媽媽也幫忙尋找著適合我看的書籍。這片書海，蘊藏了多少寶貴的知識啊！每本書我都愛不釋手，盡管很多時候只是隨意翻看里面的內容而已。扶摸著每一本或簡易或精致的書皮，感受著淡淡的書香……挑來選去，我依舊不知道該要選哪一本。
終于，我的目光停在了那本故事集上——它的封面精致而簡單——茫茫大海上，披著長發(fā)的女孩坐在礁石上，一頭大藍鯨游出水面。我這時好似看到藍鯨微微眼開眼，望著女孩……沒錯，這本書就是《藍鯨的眼睛》。它不僅封面就給人一種優(yōu)雅安定的感覺，就連插圖也是配得那么唯美而略帶小清新。從里面一字一句，我就感受到了書的美好。我喜歡這樣的書！
可是，要是書城里面還有更好的書呢？我這么想著，瞧，還有許多種類豐富的書在等待著我去發(fā)現呢！我捧起又放下。“如果前面沒有更好的書，而這本書又被人買了呢？”我喃喃自語，“而且只剩最后一本了，這么好的書一定很多人買。”我放下又捧起，捧起又放下……內心充滿十分焦灼。
我注視著它。好似看到星星在眨著小眼睛一閃一閃的。這書是主人公美好的寄托，美好的歸宿……我耳邊似乎又響起媽媽那熟悉的聲音：“做人，不能貪心！”于是，我捧起它走到收銀臺結賬。一分鐘過去了，這本書是我的了，我雀躍著，感覺十分榮幸！
每當夜幕降臨，月亮將清輝的光撒向大地，我總要看看這本《藍鯨的眼睛》。書是無味的，卻無時無刻在透露著春天的鳥語花香，成長的酸甜苦辣……使勁一嗅，也能讓人垂涎三尺。我珍惜這次買書的經驗，我更喜愛我親自挑選買過的每一本圖書！
一次買書的經歷作文2
周六下午，媽媽叫我去新華書店買書。我對媽媽說，我們現在就出發(fā)吧！可她卻說，今天她有點事，不能陪我去書店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬一我把錢弄丟了怎么辦？萬一我迷了路怎么辦？……這堆問題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書的`誘惑，向新華書店出發(fā)了。
坐在去往書店的車上，我時刻檢查著媽媽給我的100元。到了車站，我下車了，正要向書店奔去時，我突然想起要記來時的路線。于是我向書店望去，還不遠，就在車站前面，買完書往回走再過一次馬路就行了，于是我走進了書店。
一進門，我就看見了一片書海，柜臺、書柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標注了與樓層相對應的書籍種類。我一眼看中了二層的教學讀物和少兒書籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來到二樓，通過天花板上掛著的牌子，我找到了一年級——大學的教學類書籍。我圍著書柜轉了幾圈，終于找到了三年級的那幾個柜子。我隨便拿了一本，居然是這個學期的《小學教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書柜中間竄來竄去，左看看右看看，有時隨手拿起一本來看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺。
售貨員問我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說。“那這本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學教材全解》接著問，“還有人教版的。”“是的”我回答。“一共44元8角。”我說：“這是100元，請找我55元2角。”說著我把錢遞了過去。售貨員幫我把書綁好，我高興地離開了書店。
通過這次買書的經歷，我懂得了讀書可以增添知識，自己做事可以提高膽量的道理。知識是永遠學不完的，剛學會舊知識，又研究出新知識。所以，“書是人類進步的階梯”“讀一本好書，就是在和一位高尚的人說話”這些名言是很有道理的。
一次買書的經歷作文3
今天上圍棋課來早了，教室旁邊有個書店，媽媽說：“進去看會兒書吧?”“好啊!” 我說。
“哇!這個書店好大呀”!我心里不禁慨嘆。雖然大，但我一眼就看到了兒童圖書架上的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《安徒生童話》……
我正要跨步飛奔向它們，“等等!媽媽考你個問題。”媽媽一把拉住我，低聲對我說。
唉!媽媽總是會在我正興奮的節(jié)點上提一些稀奇古怪的問題，幸好，看過的書上都給了我答案，十次總有八次是難不倒我的。
“考唄”我胸有成竹地細聲說。
“你知道書店的圖書都有哪些分類嗎?如果你能答得上來，我就給你買一本你喜歡的圖書。”
“我知道，但是不太全面，有：經典著作、兒童文學、軍事科學、外國文學、小學文教、初中文教、高中文教、嗯……”
我的眼睛忍不住掃向書架的上方，發(fā)現那些懸掛整齊、大小相同的牌子上面寫著：醫(yī)藥衛(wèi)生、農業(yè)科學、歷史地理、政治法律、音樂、美術雕塑……有幾個大牌子上寫著社會科學、自然科學、軍事科學、中國文學、外國文學……
“呀!原來圖書有這么多的分類?”我驚奇地大叫，還引來周圍悄悄看書的大哥哥、大姐姐的不滿，我馬上捂著嘴巴走到媽媽身邊。
“你知道圖書為什么要分類嗎?”媽媽悄聲問我。
“知道，是為了讓我們更方便更快捷地找到自己所需要的圖書。”
“好，不錯，回去好好上網查查，看看有關圖書分類的知識，對你以后寫作有幫助。現在去看看有沒有你喜歡或者需要的書。”
“哎，好吧”
我一邊走，一邊觀察圖書上方的標牌，噢!對了，快要期中考試了，而作文仍然是我的弱項，我的眼睛自然而然地落在了工具書類，在那里，我找到了一本《分類作文全輔導》。
“媽媽，我就要這本了。”
“不買馬小跳或者笑貓啦?”
“快要期中考試了。”我沖媽媽狡黠地眨眨眼。
“嗯，還有自知之明。”媽媽笑著打趣我。
“快，上課遲到了。”我們的眼睛不約而同地落在了收銀臺上方的鐘表上，然后，狂奔向教室。
一次買書的經歷作文4
我非常喜歡看書，一旦聽說什么書好看，總想千方百計地把它買回來。
有一天上語文課時，老師對我們說：“《海底兩萬里》這本書詳細地介紹了海底的景象，很有趣，同學們在課余可以讀一讀。”我默默地記在了心上。
星期天下午，我寫完作業(yè)后，看著時間還早，我對媽媽說：“媽媽，前幾天您給我買的那幾本書看完了，我想買一本《海底兩萬里》。老師說那本書可好了！”
媽媽看了看我：“你還是把精力放在學習上吧！哪有那么多的時間看課外書？”聽著這話，我沒有氣餒，心想：用一些花言巧語，應該能說動媽媽，以前我就這么干過！“
于是，我拉著媽媽的手，撒著嬌說“求求你了，媽媽，學校的正常功課我一定保質保量完成，不會讓您操心的。”媽媽笑著點了點頭。我心里一陣狂喜：yeah！成功了！
到了新華書店，我這邊看一下，那邊看一下，怎么也找不到《海底兩萬里》這本書。周圍也沒有任何人，我有點心慌了。我看見服務員阿姨正在運送新書，我就鼓起勇氣跑過去對服務員阿姨說：“阿姨，請問《海底兩萬里》這本書在哪里？”“就在二樓的名著類書架上，你慢慢去找吧！”阿姨微笑著說。我說了聲“謝謝”就飛奔上了二樓。我在名著類書架前，找呀，找呀，終于找到了我要買的書。可惜這本書在最高層，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁邊來了一位選書的大姐姐，我鼓起勇氣對旁邊的大姐姐說：“大姐姐，可以幫我把那本《海底兩萬里》拿下來嗎？”大姐姐微笑著說：“好。”說完，大姐姐順手把那本書拿了下來，遞給我。
“謝謝你，大姐姐。”我迅速跑下一樓，付了款，就蹦蹦跳跳地回家了。
到了家，我興奮地打開書，津津有味地看了起來。看了這本書，我果然有許多收獲，比如魚兒是怎么進食的，章魚是怎么噴墨的……我非常喜歡這本書。
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