釣魚經歷作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的釣魚經歷作文3篇，希望對大家有所幫助。
釣魚經歷作文 篇1
看著家里那陪伴了我三個月的小金魚，我想起了那件釣魚趣事。
那天陽光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場買菜， 那邊人山人海，行人如織。環顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場里的`衣服一般，兩眼放光。更像一個孩子看到心愛的零食一樣，立馬沖了過去，精挑細選。我實在無聊，這時正好看到旁邊是賣金魚的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實在心癢，一旁的賣金魚的爺爺看了，笑著說：“小姑娘，你可以試試釣魚啊。”
媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚鉤上做魚餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地過去就是不見魚兒來咬食。我心急了：怎么還沒有一條魚兒上鉤呀？魚餌都要被它們吃完了。媽媽說：“要有耐心，大人們有時坐半天還釣不到一條魚呢。”話剛說完，不到一會兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚桿，終于一條魚兒被我釣了上來。
接下來，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚。可是魚兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚餌，魚接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！
這次釣魚使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無成。
釣魚經歷作文 篇2
我最“嗨”的釣魚經歷，是在哪里呢？不是魚塘，也不是小河，是在一望無邊的大海。去年暑假，奶奶、爸爸、媽媽還有我去了三亞，天氣不錯，媽媽作為這次旅行的導游，臨時決定要去海釣，海釣的地方名字很好聽，叫“愛情灣”。
“愛情灣”是個小漁村，那里有吊床、秋千、漁船，還有長長的碼頭，我都好喜歡。最喜歡的是這里的海水，水可真清澈啊！一條橡皮艇快速開過來，接我們去漁船，海上風平浪靜，橡皮艇卻晃的厲害，媽媽嚇得動都不敢動，哈哈，沒想到“大塊頭”的她膽子這么小。
登上漁船后，漁民叔叔給每個人發了釣魚工具，我拿上魚竿，掛上魚餌，放入水中，一大群小魚立刻就圍了過來。我問媽媽：“魚餌到底是什么？為什么小魚那么愛吃？”媽媽說是蝦肉。難怪呢！這么好吃的東西，我也愛吃啊，真是便宜它們了。哎呀，我光顧著說話，小魚居然把魚餌偷吃了，趕緊讓爸爸幫我重新放上魚餌，這次可不敢分心了，我眼睛睜圓圓的，緊緊的盯著身邊游來游去的小魚，一條小魚咬鉤了，我輕輕一提，黃白相間的小魚就被我拉出水面，太漂亮了，我捧著它四處炫耀。有了這次成功的經驗，釣魚就變得容易多了，我幾乎是百發百中，海里的小魚真是很傻很好釣呢！
愉快的海釣時間過得很快，漁船回到岸邊，我發現我的小魚們都沒有力氣了，還有一條一動不動。我好難過，我不想小魚死，趕緊把它們都放回了大海，希望它們能安全回去，下次不要再被別人釣到了。
指導老師點評：小作者講述了暑假去三亞旅行海釣的經歷，與往常的釣魚經歷不一樣，這次的海釣最嗨，一連串連續動詞運用恰到好處，讓讀者仿佛看到了釣魚時的情景，雖然最終善良的小作者將戰利品放生，但是海釣時所體驗到的嗨勁卻令人回味無窮。
釣魚經歷作文 篇3
星期天，爸爸要帶我去云龍湖釣魚。我非常激動，因為這是我第一次釣魚，好高興呀！
我們來到云龍湖的釣魚島，租來了魚竿和相關工具，找好了位置，準備釣魚嘍。
我學著爸爸的樣子把魚餌包到魚鉤上，然后使勁把鉤子甩出去，只見魚鉤緩緩沉入湖中。我的眼死死地盯著湖面，希望魚兒快點上鉤，剛開始的時候我還一副“生機勃勃”的樣子，過了一會兒，還沒有釣上魚來，我就有些沉不住氣了，東瞧瞧，西看看。過了不一會兒我又把魚竿往上拉，結果什么都沒有。
哇！爸爸這一會兒釣了二條魚了，我真羨慕。爸爸說：“不要心急，漂兒動了再拉。做事要有耐心，俗話說的好‘心急吃不了熱豆腐’。”
聽了爸爸的話，我再次放下魚鉤，沒過多久漂兒動了一下，我連忙把魚竿使勁向上一甩，頓時，魚竿彎的像弓一樣，還一抖一抖的，居然看到一只魚兒在水面上不停地竄來竄去。
爸爸看到拿了漁網來幫助我，快速把活蹦亂跳的魚撈了上來，我喜出望外，釣到了一條長九寸的大鯉魚，我高興極了！
這是我第一次釣到的魚，收獲很大非常成功，既學會了釣魚，又學會了磨練自己的耐心。有了這次經驗，下次我要釣到更多更大的魚。