- 相關推薦
個人經歷作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的個人經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人經歷作文1
暑假的一天，天氣很熱，灼熱的太陽炙烤著大地，仿佛要把一切都埋在它的“火”里。
中午吃完飯后，我覺得在家很無聊，決定去同學家玩。我去了兩個同學家前后，他們還說家里很無聊。我和他們兩人約好了時間，動身前往最遠也是最后一個“目標”英佳達的家。
英佳達的家離我們有兩三公里遠，所以我們打算騎自行車去那里。開始的時候，我們很放松，一路上談笑風生。陽光越來越強，氣溫也在一點一點上升。我們一到南風山附近，就累得氣喘吁吁，大汗淋漓。此外，許多地方都是上坡，我們的腳痛得要命。同伴們開始抱怨。“王鍇，都是你的錯。離英佳達的房子不遠。它很快就會到了。看看我們有多累！”我也感到委屈，但我認為這一刻沉默是金。
上坡越來越陡，強度越來越小。這是我生命中第一次，我想太陽會永遠跟著你，上坡會永遠為我而設。當我灰心喪氣的時候，我突然看到眼前一亮——下坡路。我立刻感到非常放松和涼爽。這種感覺一直把我送到了英佳達的家。
然而，當我從未預料到的時候，我在王鍇也有過失算。英佳達不在家，這令人失望。我的`心突然墜入深淵。沒有辦法，我們必須回去。我們沒有任何額外的力量，我們必須反擊。此時我們又渴又暈，但我們最終以堅定的信念完成了這艱難的旅程。
現在，我知道當人們遇到困難時，有必要有一個堅定的信念。
個人經歷作文2
在小學，他從小就愛博覽全書，喜歡文學創作喜歡四書五經六易喜歡孔子和韓非子的學說，他從小學一年級到六年級一直都是老師和家長心中的好孩子，每年都被學校評為“三好學生”和“優秀班干部”很完美的一個學生。
在初中，學習成績很優秀，為人也不錯，誠實守信忠厚老實喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學校評為“優秀三好學生”和“優秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績。為學校增添了榮譽。
在高中，他的學習更是如魚得水，再加上他以前的學習基礎，學習成績越來越好，突飛猛進老師們都喜歡他，他在參加高考的時候，老師們都覺得他考上一本大學絕對沒有問題，對他的期望很高，他是老師們家長們學生們心目中的優秀才子生。在高考時，他高考成績得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個普通的大專。學的是計算機軟件專業在大學，他是一名優秀的計算機軟件專業學生，但他不服輸的決心，終于把電腦學精啦！他相信，萬物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學，學習成績還是那么的優秀，高超的電腦技能，不僅學會了網站設計和電腦維修還學會動漫設計視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學評價他才高八斗學富五車滿腹經綸乃曠世奇才也！
陜西咸陽禮泉縣清華大學高一:趙朝剛
個人經歷作文3
今天兒，我和媽媽說許久才得到媽媽的同意（去和媽媽一起擺攤兒，而且這也是計劃中的一部分。)我想：“媽媽整天風吹日曬的不說，還可能會感冒、發燒還有劃傷手指頭呢！”
我們出發了！一路上我高興極了。不一會兒，我們來到了媽媽擺攤的地方。我們開始擺起攤來。我們先把架子搭好然后放上木片，最后把“大包子”似的貨包放在木片上，把貨包打開，我看見了很多貨物，譬如：褲子、襪子、各式各樣的衣服……我和媽媽把它們擺得整整齊齊。過了大約三十分鐘，沒有我幫忙的時間是四十分鐘，這一次因為我來了所以少了十分鐘的時間。又過了一會兒，我們的客人來了……
客人問我說：“這個腰包多少錢一個？”我說：“二十元。”他從錢包里掏出二十元付給媽媽，拿著腰包興高采烈地走了。第二個客人來了他問：“這把鋒利的水果刀多少錢？”我回答道：“這是一把純鋼的刀，至少要五塊錢。”他開始講價……不久，我們價格定為兩把刀八塊錢，他欣然同意……
經過這次幫媽媽擺攤兒，我明白了勞動人有多辛苦。最后，向各位勞動工人致敬！
個人經歷作文4
中醫院的韓大夫給我一本書，是記述他個人經歷的。這本書我讀了一些時日，竟頗有些興趣。一個沒有經歷過那個時代的人，對過去的那個時代很有些好奇。而歷史的簡單介紹還是太概括抽象了。這本書恰恰從一個人的經歷作為切入點，讓我仿佛過了一回那個時代的生活。書是作者自述，因此事完全寫實和經歷，實際上就是一個人一生的生活史。
那個時代的人較少自立自為，政府好像什么都管，連老百姓怎樣種地這樣的事都要管，因此發生了一萳雙株這樣的笑話事，結果不但沒增收反而減產，于是老百姓編順口溜嘲笑這種做法。“一萳雙株一萳雙株，一個不結棒，一個光禿嚕，高的喂馬，矮的喂豬，干部傻了眼，農民直門兒哭。”老百姓當然不會說出老子無為自治的道理，但他們憑常識就知道這種瞎指揮不對。那個時代的思想與無為的思想相去甚遠，一個萬能的政府永遠是值得期待和充滿自信的，只可惜政府不是上帝。其實世間的很多事情都不是政府應該解決和能夠解決的，只能憑社會自己消化和生長。小政府、大社會的道理就在于此。
韓大夫，從學生時代起就起伏在時代的潮流里，本人是學地質的，卻最終走上了醫生的路，雖然學非所用，但畢竟有了一些自己的選擇。這本書我翻了很長時間，算是真正對一個人一個時代有了真真切切的認識。