【精選】別人的經(jīng)歷作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的別人的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
有一天，早讀第一節(jié)下課，我在教室里看課外書，過了一會(huì)兒，五班的四個(gè)人走到我們的教室里說：“你們誰把垃圾在我的教室里的垃圾桶。”是我就走過去，他們一看見我就說：“就是你把垃圾倒在我們的垃圾桶里：”我說：“沒有，”他們一口咬定說：“就是你……，”他們就走了，我就走到自己的位子，我心里想我就是沒去倒他們的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午，第一節(jié)上課，老師叫我上來，我上來后，老師說：“早上的事情還沒有說清楚呢？”我就叫張育銘當(dāng)我的證明，還有一個(gè)黃睿胤，張育銘卻說：“不知道，”過了一會(huì)兒，張育銘下去了，黃睿胤說：“不是倪錦濤干的，那時(shí)候他也沒有出去。”有人替我說話了，我的心里好了很多，過了一會(huì)兒。放學(xué)了，媽媽來了。
我悶悶不樂地跟媽媽回到家里，關(guān)了屋門大哭起來，好像要把肚子的委屈都發(fā)出來。又過一會(huì)兒，媽媽叫我開門，媽媽問我你在哭什么？“今天我被別人冤枉了，心里非常委屈。”我嘀咕著媽媽安慰說“事情過去了。”
別人的經(jīng)歷作文 篇2
被冤枉的滋味真難受，有讓人說不出的難受，真的很難受、很難受……
那天，我剛邁進(jìn)教室的大門，就聽見有人對我大聲嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的筆!”我偷別人筆了？我為什么要偷別人筆？我什么時(shí)候偷別人筆了？我的火氣不知從哪冒了出來：“你胡說，血口噴入!”“難道昨天不是你值日!”小紅氣沖沖的對我說!“是的，難道值日(掃地)就是偷你筆了嗎？”
這個(gè)時(shí)候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來小紅昨天放學(xué)后就把筆放在臺(tái)板里，由于昨天是我值日，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽后，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她說!說完我坐到坐位上，拿出課本，頓時(shí)覺得大家都向我投來了不信任的目光。
“那你有什么證據(jù)證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什么證據(jù)說筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學(xué)們跟著瞎起哄，說什么拿了就拿了，還死不承認(rèn)!
頓時(shí)，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什么？就承認(rèn)了吧!”“就是，你說不是你拿的，那你哭什么？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學(xué)們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我做錯(cuò)了什么嗎!難道我連哭的權(quán)利都沒有了嗎？為什么要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學(xué)們見我這樣都害怕極了，這時(shí)，小紅說話了：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒有……那沒有……指不定在你家里呢!”“你太欺負(fù)人了，我警告你，你不要無理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來沒做過偷雞摸狗的事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來……一向默默無聞的小蘭看不下去了，干脆打圓場，說：“算了算了，小紅再找找吧!”說著一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來小紅的筆被同我一起做值日的小華放到講臺(tái)桌里去了!因?yàn)槔蠋熣f要清理臺(tái)板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。
大家像當(dāng)做什么事沒發(fā)生一樣回到座位上，我也當(dāng)做什么事沒發(fā)生一樣，可是我的心里真的好受嗎？
被冤枉的滋味真的有讓人說不出的難受，流到嘴角的淚是真實(shí)的……真的好咸，好咸，好--咸……
別人的經(jīng)歷作文 篇3
“哦！媽媽認(rèn)輸了！媽媽認(rèn)輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是啊！是啊！我認(rèn)輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認(rèn)輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫書津津有味得看著，媽媽見了立刻放下手中的活，一把奪過我的漫畫書，生氣的'嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫書，這書對你沒好處，還不如多看點(diǎn)對學(xué)習(xí)有幫助的課外書呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫書看上了隱，并設(shè)法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情。”
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對了！不如將計(jì)就計(jì)，用我的口才來說服她。”我自言自語。
說著，我便來到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對媽媽說：“媽媽哎，我覺得這本書挺好的，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對我們有益的漫畫書呢。”媽媽聽了我的話，依然無濟(jì)于事，低著頭干活，對我毫無理會(huì)。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。
我插著手，不緊不慢的對媽媽說：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫書其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處啊！你給我說來聽聽！”媽媽生氣的說
“一、我可以從漫畫書里受到啟發(fā)，并以此來激勵(lì)自己。二、我可以從漫畫書里學(xué)到一些在課外書里沒有的知識(shí)，并且記住，用在有用的地方。”我頭頭是道的說。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫書還可一知道社會(huì)上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì)看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見我心誠的樣子，所以才答應(yīng)了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
別人的經(jīng)歷作文 篇4
事情其實(shí)挺簡單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之后就被發(fā)表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當(dāng)我再次打開我寫的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人投了一個(gè)“太糟糕”而且還扣了一分，我其實(shí)沒那么生氣，我想看看他給我什么評論，結(jié)果我一看評論我就很生氣！
他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址，我點(diǎn)開那個(gè)網(wǎng)址一看，網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
于是我給他發(fā)了個(gè)紙條，內(nèi)容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，我知道你并沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個(gè)話，我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現(xiàn)在在等待他給我的回話，我覺得他會(huì)回的。
說實(shí)話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個(gè)人都能尊重我寫的每一篇作文，因?yàn)檫@都是我用心寫的。當(dāng)然，我也會(huì)尊重，每個(gè)作家寫的每篇作文。
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