【熱門】特殊的經歷作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的特殊的經歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
特殊的經歷作文 篇1
“小兔子乖乖，把門兒開開，不動也不開，媽媽回家了，.我把門兒開。”小兔子落落唱著歌，蹦蹦跳跳地走進了家。“媽媽，落落回家了。”落落對著廚房的方位喊到，但是家中連一丁點兒響聲也沒有，落落帶著腦子里的疑慮走進了廚房，邊走邊想：“媽媽難道說沒在家里？那她去哪里了呢？”走進廚房后，落落見到電冰箱上貼緊一張小紙條，走以往一看，小紙條上寫：落落，媽媽臨時性一些事兒，必須出來解決一下，你在家里要乖，電冰箱里有一些紅蘿卜和青菜，媽媽今夜就回家。落落見到后，內心高興極了，想著：我最喜歡吃胡蘿卜和青菜了，媽媽不在家，我能隨意去玩了。”落落找到她的最好的朋友——小猴子皮皮。皮皮邀約落落去他的秘密產業基地玩，落落痛快地同意了。
實際上皮皮的秘密基地便是一座在樹杈上的小木屋，小木屋的下邊是一條清亮的小溪，小溪里也有幾個魚兒游來游去，小溪邊上也有幾朵美麗的花，這幾朵還吸引住來啦一些蜜蜂和蝴蝶，真美呀！落落被這副風景深深迷住了，一不小心從小木屋上失足沒了下來。“啊！”伴隨著這一聲狂叫，落落與小溪來啦個“親近”。“皮皮，我不想游水呀！你快救救我吧！”落落趕忙向皮皮尋求幫助。皮皮見到落落這副模樣后，忍不住笑出了聲。落落見到后，猛然火冒三丈：“壞皮皮，你要笑，我確實不容易游水。”聽見這句話后，皮皮的歡笑聲更變大，對她說：“假如你站立起來，水還沒有你的膝關節高呢！”聽了后，落落立刻站了起來，原先水確實很淺，還沒有到她的膝關節呢，落落的臉一下就紅了。皮皮見到后，歡笑聲更變大，最終淚水都出來。落落見到后，對皮皮說：“不要笑了，你也出來吧，在小溪里好舒服呀！”皮皮就止住了笑，一下就從小木屋里跳了出來，濺起了大面積的水花，都濺來到落落的臉部。那一天中午，她們玩得很開心。
自打擁有那一次歷經后，她們的關聯更為和諧了。
特殊的經歷作文 篇2
“小兔子乖乖，把門兒開開，不開就不開，媽媽回來了，我才把門兒開。”小兔子落落唱著歌，蹦蹦跳跳地走進了家。“媽媽，落落回來了。”落落沖著廚房的方向喊道，可是家里連一丁點兒聲音都沒有，落落帶著滿腦子的疑惑走進了廚房，邊走邊想：“媽媽難道沒在家？那她去哪了呢？”走進廚房后，落落看到冰箱上貼著一張紙條，走過去一看，紙條上寫：落落，媽媽臨時有些事情，需要出去處理一下，你在家要乖，冰箱里有一些胡蘿卜和青菜，媽媽今晚就回來。落落看到后，心里高興極了，心想：我最喜歡吃胡蘿卜和青菜了，媽媽不在家，我可以隨便出去玩了。于是，落落拿出兩根胡蘿卜，走出了家門，一邊走一邊唱歌：“小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”落落找到了她的好朋友——小猴子皮皮。皮皮邀請落落去他的秘密基地玩，落落爽快地答應了。
其實皮皮的秘密基地就是一座在樹杈上的小木屋，小木屋的下面是一條清澈的小溪，小溪里還有幾條小魚游來游去，小溪旁邊還有幾朵美麗的花，這幾朵還吸引來了一些蜜蜂和蝴蝶，真美呀！落落被這副景色深深地迷住了，一不小心從小木屋上失足掉了下去。“啊！”隨著這一聲尖叫，落落與小溪來了個“親密接觸”。“皮皮，我不會游泳呀！你快救救我吧！”落落連忙向皮皮求助。皮皮看到落落這副樣子后，忍不住笑出了聲。落落看到后，頓時火冒三丈：“壞皮皮，你還笑，我真的不會游泳。”聽到這句話后，皮皮的笑聲更大了，對她說：“如果你站起來，水還沒有你的膝蓋高呢！”聽了后，落落立馬站了起來，原來水真的很淺，還沒到她的膝蓋呢，落落的臉一下就紅了。皮皮看到后，笑聲更大了，最后眼淚都出來了。落落看到后，對皮皮說：“不要再笑了，你也下來吧，在小溪里好舒服呀！”皮皮就止住了笑，一下就從小木屋里跳了下來，濺起了大片的水花，都濺到了落落的臉上。那天下午，他們玩得很開心。
自從有了那次經歷后，他們的關系更加和諧了。
特殊的經歷作文 篇3
上午，陳老師浪漫的說：“同學們，下午兩點半，我們準時在桂花樹下集合！向華中師范大學進發！”話音還未落，同學們就開始歡呼起來。
回到家，吃完飯躺在我柔軟的小床上胡思亂想著：太好了！今天下午可以去圖書館！可不可以看書呢？有沒有電腦玩呀！最高的那一層可不可以看到我們的學校呢？……這一連串的問題全部圍繞在我的身邊，讓我久久不能入睡。
“ 叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴在校園中回蕩著。
此時此刻的上課鈴，對于我們這群小書蟲來說，不僅僅是以前那個枯燥乏味的上課鈴了，而且這還是召集全班同學集合的號角，于是，同學們奔下樓，如約到了那顆散發著香氣的桂花樹下。
沒過一會兒，陳老師也背著包下來了，發現人已到齊，我們這個隊伍就浩浩蕩蕩地踏上了去圖書館的“旅途”。
我們共同走在校園的林蔭大道上。路邊的行人，紛紛向我們望來。
圖書館離我們學校很近，三分鐘就到了。
剛走到門前，一部分同學都驚叫了起來。
我抬起頭向上望去，好高呀，有9層樓的樣子。
我們走了進去，地上用大理石鋪成的地板讓人覺得帶一點歐式風格。大廳的兩邊有許多先進的設備，例如：電子報紙啊，自助借還系統啊，等等。這些東西都讓我們大開眼界。
伴著我們的歡呼聲上了四樓，映入眼簾的是一臺臺的電腦，這屬于自主學習區，是給哥哥姐姐查資料用的。我們看到了這誘人的機器，就忍不住想要試試看，可當我們得知這些電腦只有獲得自己的大學證才能進入圖書館時，我們的臉上都很明顯的寫著兩個字：沮喪。
我們跟著講解的阿姨到了8樓。
剛一下電梯就聞到一股很濃的樟木的香味，繼續往前走，我們看到了一個個大書柜，里面裝的全是一些頁面微微發黃的書。這樟木的香味和書中散發的香氣混搭在一起，真是一種“不尋常”的味道。
最后，我們到了樓，我們先進了一個“中文圖書閱覽室”，里面什么類型的書都有。每當同學們發現了自己熟悉的`一本時，就會和自己的好朋友熱火朝天地探討起來。
過了一會兒，老師帶我們進了一個名叫“香桂閣”的學習交流區，讓我們討論著這個圖書館的特別之處。
大概過了分鐘，陳老師說：“該走了！”我們就分兩批下到了一樓。
我們的隊伍準備回學校，臨走時，我最后看了幾眼圖書館，心里暗暗發誓：我以后一定要努力考上好學校，獲得自己的讀書借閱卡！
特殊的經歷作文 篇4
每個人都會有一些與眾不同的經歷，也許是“孔雀東南飛”的相送悲凄，也許是“臨行密密縫”的深切擔憂，亦或是“坐看云起時”的寧靜致遠。于我而言，神圣而又特別的入團儀式是一次特殊的經歷，至今令我難忘。
金紅的朝陽照在宛平城滄桑的城墻上，身后的盧溝橋正靜靜地臥在那里。遠處一面五星紅旗迎風招展，仿佛在向我們招手。這一切是那么奇特，那么富有歷史感。
走在青石板路上，耳旁晨風呼呼吹過，我搓了搓凍得通紅的耳朵，看著猶如畫卷一般緩緩展開的宛平城，一時間，無數贊美的詞藻涌到嘴邊，卻仍覺得難以描繪出這幅美景，只能在心里感嘆：晨光照耀下的宛平城真美！也許“不以物喜，不以己悲”的范仲淹見到此景也會觸發情感吧。看著遠處飄搖的紅旗，我的心情難以抑制地激動起來，手緊張地揉搓著衣角，呼吸不自主地加快，步伐也開始凌亂起來，揚起陣陣塵土，我盼望已久的神圣的入團儀式就要在這個美得無與倫比的早上來了嗎？
猶記得那個充滿金色陽光的午后，在陽光的照耀下，我奮筆疾書入團申請書的時候，當時心中充滿了希翼；猶記得三個月的考察期里，我每天都心懷不安與期待，那一幕幕的等候，在今天馬上就要實現了。
站在廣闊寧靜的廣場上，朝陽打在我的臉上。遠處抗日戰爭紀念館仿佛一位老者注視著我們。“出旗！”老師干脆地說道，目光注視著遠處的旗手。慷慨激昂的樂聲響起，旗手們邁著整齊的步伐，簇擁著團旗走進場來。那一刻，迎風招展的五星紅旗仿佛一位長者看著一個正值青春年華的少年一般，與團旗交相輝映，好似要把晨光染紅。“宣誓！”老師一聲令下，幾十只拳頭齊齊舉起，“我宣誓，我志愿加入共產主義青年團……”幾十道聲音齊齊響起，那聲音雖然稚嫩，但十分堅定：“……吃苦在前，享受在后……”“宣誓畢。”老師的眼中閃著淚花，似乎是為我們驕傲，又似乎是一種欣慰。那眼神好像是在提醒我們，我們肩負著重要的責任，又好像是在鼓勵我們要繼往開來。那一刻，神圣和自豪的感覺在心底油然而生。
微風輕拂，樹葉作響，樹葉飄落在我的心湖上蕩起圈圈漣漪。每當我低下頭時，總能看見團徽在胸前閃閃發光。吃苦在前，享受在后，繼承先輩遺志，時時處處以身作則，高標準嚴格要求自己。入團儀式是我人生中一段特殊的經歷，它僅僅個開始，以后的路還很漫長，只有不忘初心，方能最終圓滿。
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