實用的經歷的作文3篇(精華)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的經歷的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經歷的作文 篇1
這是一個永不磨滅的回憶。那天下午，下課鈴剛剛敲響聲，同學們便排著整齊的隊伍、背書包準備放學。當同學們走到測溫門那邊時，卻發(fā)現(xiàn)臺下的積水，足足可以沒過我們的膝蓋，看到這一幕時，我們急得團團轉。原來，這都是剛下的那場大暴雨造成的。
就在我孤獨無助的時候，一個高大的身影走了過來。哦，那是我爸爸。只見爸爸積水走到了我的面前，彎下了腰，讓我趴在她的背上，好背我過去。我背著書包趴在了她的'背上，父親背著我，每走一步就發(fā)出“撲哧，撲哧”的聲音。雖然水是那么冰涼，但堅強的父親絲毫沒有停下腳步，直到把我背過這個大積水坑。
過了這個水坑，父親慢慢地把我放下來。當我看到父親的褲子已完全被水浸濕時，我的喉嚨哽咽了一下，鼻子一酸，熱淚涌出了眼眶……
經歷的作文 篇2
那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什么事？頓時，我的心象十五只吊桶——七上八下。
班長三步并著兩步地走到我面前，指著我的鼻子就罵道：“你這個賊，還不快把班費交出來!”，此刻的班長象一位暴躁的警察。“班費？這到底是怎么回事？”我滿頭霧水地問。“真是水仙不開花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地幫助我搞衛(wèi)生，原來是另有目的!班長越說越激動，她那氣憤的語調，讓我這個“啞巴”有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們沖著我指手畫腳，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷什么班費!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，剜在我的心上，疼得我喘不過氣來。
班長這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最后一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的`景物割得支離破碎，同學們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。“哼，無話可說了吧？”班長瞪了我一眼。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，劉老師走進教室，看到眼前這個情景，忙問：“發(fā)生了什么事？”，李芳指著我，堅決地說：“她偷了班費!”，“班費？，不正是在這兒嗎？”，劉老師麻利地拿出公文包里的班費。“我昨天怕班費放在教室里不安全，所以帶走了，但忘了跟你們說。”劉老師話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，李芳更是不好意思地不住對我道歉，而我則還是在不住地流淚。
這件事情雖然過去了很久，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!
經歷的作文 篇3
星期六，妹妹到我家里玩。玩些什么好呢？我心里想。想啊想，我終于想到。我們把這個主意告訴了妹妹聽，妹妹聽后高興的答應了。
我們的游戲開始了，我們玩的游戲是“看病”的游戲。我們先拿了一個娃娃用來當病人，妹妹把她當做家人帶“她”來看病。然后，我們再拿了一些假的玩具錢當作錢，再拿一張卡當醫(yī)保卡。然后，游戲就開始了。
起先妹妹來到公公的房間——這就是掛號室。她來到我面前，給了我掛號費，然后她就來到表哥的房間——看病的地方。
我當醫(yī)生，我問妹妹“她”發(fā)生了什么事。妹妹說“她”肚子痛。我聽后，拿起外公的手表，當做聽診器，放到她的胸前，聽了一下“她”的心臟，檢查一下 身體狀況。然后拿一張紙，當做病歷。在上面寫一些藥的名稱，然后讓妹妹帶“她”去外婆的房間拿藥。我寫了藥全都是外婆家常有的藥。
來到外婆的房間我先讓妹妹交“醫(yī)藥費”，然后根據上面寫的藥名去找藥，然后把藥給了妹妹。
玩著玩著，外婆回來了，她看到我們玩看病的`游戲后，假裝生氣的說：“好啊，你們兩個小東西，竟然把我家當成醫(yī)院了！”我們聽了，就向外婆做了個鬼臉，然后我們兩個人高興的笑了。
這就是我在家里做過的一件有趣的事。
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