我學(xué)會了競爭作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我學(xué)會了競爭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間如流水，一去不復(fù)返。在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我漸漸成長，也學(xué)到了許多東西，在這個七年級階段，我學(xué)會了競爭。
步入七年級不久，我認(rèn)識了班上一位勤奮好學(xué)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常利用課余時間做作業(yè)，上課時積極發(fā)言，作業(yè)有錯誤也會及時訂正，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正。所以每次考試，他的成績總是名列前茅。這激發(fā)了我與他競爭的心理。
對我來說，作業(yè)是我和他競爭的第一項，這既要有速度，也要有質(zhì)量。每當(dāng)我翻開作業(yè)本時，我心里就想：“我一定要超過他的作業(yè)進(jìn)度。”我的眼睛快速地看過每一道題，寫字的速度也加快了許多。遇到較難的題目，我會認(rèn)真分析，絞盡腦汁地思考。每次解決一道難題都使我更有信心面臨下一道題。
有一次，同學(xué)們都去排隊盛飯，但我卻沒有去，而是在做科學(xué)試卷。在這短短的.幾分鐘里，我專心志致地看題，雖然肚子餓了，但我要與他競爭，就必須抓緊時間。菜香誘惑著我，我看著排隊的人還有很多，就想：“等排隊的人少了再去盛飯。”于是繼續(xù)做著試卷。
做作業(yè)也必須建立在聽課的基礎(chǔ)上。我相信課堂是學(xué)習(xí)的“主陣地”。想與同學(xué)比拼，就應(yīng)該在課堂上多花工夫。于是，我在上課之前，會先預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。在課堂上，我的思路總會跟著老師走，老師提出的問題上，我都會仔細(xì)思考，積極舉手發(fā)言。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道我最怕的題。以前我遇到這類題，總是沒有信心做下去。看見和我競爭的那個同學(xué)似乎能輕而易舉地就做出來，我便有信心解決這道題。過了幾分鐘，我做著做著就得出了答案，這令我大有所悟：不論遇到什么難題，一定要有信心嘗試。
時間過得真快，期未考試結(jié)束了，但我這次并沒有取得優(yōu)異成績，這讓我有些失望。見他考試成績一如既往地獲得年級前茅，使我心中又燃起競爭的火焰。八年級我要合理分配各科的學(xué)習(xí)時間，做好每一門課的作業(yè)。在語文課上，我要多學(xué)會理解，在這方面要加強(qiáng)。爭取做到各科成績平衡。我一定要在八年級里再次和他比拼，希望我能取得好的成績。
在這個七年級里，有許多的事讓我有美好的回憶，我學(xué)會了競爭，是使我銘記于心的。人生道路上，只有學(xué)會與他人競爭，才能不斷提高自我，創(chuàng)造更美好的明天。
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