合作競(jìng)爭作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的合作競(jìng)爭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作競(jìng)爭作文1
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，到處都充滿了競(jìng)爭。競(jìng)爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競(jìng)爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說過：“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。”著句話說的沒錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)中考，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭的對(duì)手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來就要競(jìng)爭，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競(jìng)爭的資格。
競(jìng)爭與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競(jìng)爭中尋求合作，在合作中競(jìng)爭。人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
合作競(jìng)爭作文2
現(xiàn)在的人常說，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭的社會(huì)，想要生存就必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭。
在很多人的理念中競(jìng)爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然，人們?cè)诟?jìng)爭中必須善于與自己的對(duì)手合作才能有勝利的希望。
在美國南部的某一個(gè)州，一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜，他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪，一般人都會(huì)怕競(jìng)爭對(duì)手趕上自己，一定會(huì)將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個(gè)家家戶戶田地相連的農(nóng)村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”
一個(gè)有頭腦的人會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與對(duì)手合作，這樣不但能增強(qiáng)自己的實(shí)力，而且可以進(jìn)一步了解對(duì)手。
思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn)，總是將自己封閉起來不與外界交流。然而，當(dāng)有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的技術(shù)，人們?cè)缫殉搅怂麜r(shí)，頓時(shí)就覺得驚恐萬分，總以為是別人偷去了他的東西。
一個(gè)新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會(huì)變得不起眼。
有時(shí)你的對(duì)手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點(diǎn)，給予你改進(jìn)的意見，這些意見往往是最可取的。
想要有一番成就就應(yīng)不拘小節(jié)， 不要被眼前小利所迷惑，應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)一些，只有看得長遠(yuǎn)才不至于犯致命的錯(cuò)誤。
在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)與對(duì)手合作，對(duì)他們有幫助，對(duì)自己更有益處，同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，何樂而不為呢!
合作競(jìng)爭作文3
當(dāng)今中國迅速發(fā)展的今天，可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化是不是該引起我們的深思呢？回望過去，我國為何如此落后，是沒有同別國競(jìng)爭嗎？不，我要堅(jiān)決的說不。是因?yàn)橐郧暗闹袊]關(guān)鎖國，不與他國合作。現(xiàn)如今我國實(shí)行對(duì)外開放的好政策，國家飛速發(fā)展，其他國家也得到了好的發(fā)展，由此看來競(jìng)爭和合作才能雙贏。
國與國的發(fā)展競(jìng)爭是必不可少的，只有有了競(jìng)爭才能不斷促使國家發(fā)展，才能不斷有新型產(chǎn)品的開發(fā)，才能使國家繁榮，人民富裕。中國今日的發(fā)展離不開同它國的競(jìng)爭，不僅國要競(jìng)爭，國內(nèi)的科技，食品，大型產(chǎn)業(yè)等在競(jìng)爭。但競(jìng)爭的同時(shí)各國，各國的商人等都在進(jìn)行著密切的合作，使雙方得利，共同發(fā)展。自從中國實(shí)行對(duì)外開放以來經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，綜合國力不斷提升，人民的生活水平日趨攀升。由此看來，只有競(jìng)爭與合作相依存才能獲得名副其實(shí)的雙贏。
中國是歷史悠久的文明古國，唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)達(dá)到了頂盛。而后來卻變得如此落后，是因?yàn)槲覀冎蛔⒅嘏c他國的競(jìng)爭，閉關(guān)鎖國。認(rèn)為只有憑自己就可以是國家飛速發(fā)展，直至弄到今天的局面。看來注重競(jìng)爭只會(huì)使國家衰落。
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”這句話是說人要互相幫助。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，把自己所知道的全部教給別人，并不與別人競(jìng)爭，這樣只會(huì)讓你失去動(dòng)力，止步不前，喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也只會(huì)永遠(yuǎn)停留在你原先知道的知識(shí)中。所以要想不僅要?jiǎng)e人取得好成績，自己就得取得好成績，從中不難看出只有競(jìng)爭與合作相依存才能獲得雙贏。
綜上所述，可見競(jìng)爭不能單獨(dú)存在，合作也不能獨(dú)攬金枝。只有競(jìng)爭與合作相依存才能獲得雙贏，雙贏也只有緊緊依靠競(jìng)爭與合作才能實(shí)現(xiàn)。
合作競(jìng)爭作文4
高尚的競(jìng)爭是一切卓越才能的源泉。
——題記（休謨所言）
合作與競(jìng)爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭，才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭。競(jìng)爭與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
在合作中競(jìng)爭，要尊重競(jìng)爭對(duì)手，向競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭中互相啟發(fā)，各顯神通。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭的目標(biāo)。
競(jìng)爭中需要合作。競(jìng)爭本身并不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭者往往是理想的合作者。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在競(jìng)爭中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì)，團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。
你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；
你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；
你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。
群星爭耀，綠草競(jìng)翠，方顯生龍活虎；繁華爭艷，眾樹競(jìng)天，你我奮勇當(dāng)先。我是星要閃爍，我是草要吐綠；我是花要盛開，我是樹要成才。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體；明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。
合作，是事業(yè)成功的土壤！
合作競(jìng)爭作文5
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)充滿了競(jìng)爭的世界，每一個(gè)領(lǐng)域都有競(jìng)爭的存在。要在社會(huì)中立足，就必須適應(yīng)競(jìng)爭，敢于面對(duì)競(jìng)爭。同時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)的高度一體化又要求人們進(jìn)行廣泛的合作，幾乎所有的事情都必須經(jīng)過合作才能夠完成。
請(qǐng)以“競(jìng)爭·合作”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】
這個(gè)題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無論競(jìng)爭還是合作，都是當(dāng)今社會(huì)中人們工作生活的常態(tài)，二者之間既存在對(duì)立關(guān)系，又在很大程度上有互補(bǔ)性，需要在理解二者關(guān)系的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘。
可以從競(jìng)爭的方面入手，以當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭的社會(huì)為論點(diǎn)，首先開門見山，點(diǎn)明觀點(diǎn)，然后先從身邊寫起，指出學(xué)習(xí)本身就是激烈的競(jìng)爭，再進(jìn)一步擴(kuò)大至社會(huì)，論證各行業(yè)都充滿競(jìng)爭，競(jìng)爭推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。可以用彩電市場(chǎng)等實(shí)例證明。最后重申論點(diǎn)，號(hào)召投身于競(jìng)爭。
可以從競(jìng)爭和合作的關(guān)系人手，以“競(jìng)爭時(shí)代的社會(huì)更需要合作”為論點(diǎn)，首先指出社會(huì)充滿競(jìng)爭，然后舉出市場(chǎng)惡性競(jìng)爭等例子說明競(jìng)爭存在缺陷。接下來闡述競(jìng)爭與合作的辯證關(guān)系，舉例說明合作的效果。最后總結(jié)全文。得出論點(diǎn)。
競(jìng)爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。有利于社會(huì)的發(fā)展，但為什么有的競(jìng)爭的結(jié)果不是這樣呢？競(jìng)爭的積極作用是需要條件的，那就是機(jī)會(huì)的公平。但在實(shí)際中，情況并不總是如此。
合作競(jìng)爭作文6
“競(jìng)爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭；未拿到第一名而競(jìng)爭；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭……的確，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭？在我國的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭中的合作伙伴。
競(jìng)爭是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭以不傷害別人為前提，競(jìng)爭以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭的時(shí)代人才的競(jìng)爭，科技的競(jìng)爭，綜合國力的競(jìng)爭……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭。我們只有敢于競(jìng)爭、善于競(jìng)爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭中去。
總之，競(jìng)爭不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭。
合作競(jìng)爭作文7
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭是合作的目的，合作是競(jìng)爭的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競(jìng)爭，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì)有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問的問題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績，到最后也不會(huì)是最后的成功者。
合作競(jìng)爭作文8
人生有競(jìng)爭才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了成效。
在自然界中，競(jìng)爭處處可尋。鹿群幸福地生活著，但時(shí)常受到狼群的侵襲，后來狼群漸漸減少，鹿群雖說不必?fù)?dān)心天敵的騷擾，但不久也變得體質(zhì)下降，直至死亡滅絕。是什么因素導(dǎo)致鹿群大量減少呢?是競(jìng)爭，它們?nèi)狈α怂鼈冊(cè)械纳娓?jìng)爭意識(shí)。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。
適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規(guī)律，只有我們?nèi)ミm應(yīng)它，沒有理讓它來適應(yīng)我們。
北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈，a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競(jìng)爭，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不斷上漲，逐步跨向國際市場(chǎng)。競(jìng)爭是促進(jìn)發(fā)展的有效動(dòng)力，這便是具有說服力的典型事例。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中同樣需要競(jìng)爭。我曾看過這樣一則報(bào)道：有一考生在高考時(shí)竟和競(jìng)爭對(duì)手pk，看誰能進(jìn)入名牌大學(xué)，他們二人就是內(nèi)心充滿競(jìng)爭意識(shí)，矢志不俞地堅(jiān)定信念，最終兩人考取上海復(fù)旦大學(xué)。由于競(jìng)爭時(shí)堅(jiān)定必勝的信念使他們功成名就，對(duì)手之間的競(jìng)爭使他們不斷進(jìn)步，從而取得驕人的成就。
人生因競(jìng)勝而得快感，生活因競(jìng)爭而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競(jìng)爭的內(nèi)涵，人生的真諦。擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭對(duì)手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門。我們每個(gè)人都應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)，不斷進(jìn)取，不斷上進(jìn)，取得優(yōu)異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競(jìng)爭對(duì)手。也就失去了生活的動(dòng)力，不思進(jìn)取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競(jìng)爭是取得成功的關(guān)鍵，要想成功唯有競(jìng)爭。
合作競(jìng)爭作文9
大家都知道，競(jìng)爭與合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的關(guān)系。概括的說，在自然界中，在同一物種之間、不同物種之間，存在著相互競(jìng)爭﹑相互依賴。包括在人類社會(huì)，也普遍存在著合作與競(jìng)爭。而且從一定意義上說，21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭的世紀(jì)，又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。
競(jìng)爭能激發(fā)人的潛能，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作，是事業(yè)成功的前提，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，科技的輝煌，都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋�(gè)人的力量是有限的，未達(dá)到共同的目的，所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家，應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊，泰山移。”
競(jìng)爭與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì)，在古代也有合作與競(jìng)爭的典例。比如赤壁之戰(zhàn)，東吳與蜀國是一對(duì)競(jìng)爭對(duì)手，他們通過競(jìng)爭不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦妫x擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量，一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折，而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
競(jìng)爭本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。這種競(jìng)爭與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭，在競(jìng)爭中合作。互幫互超，敢于超越別人，做一個(gè)成功的競(jìng)爭者和一個(gè)成功的合作者。
合作競(jìng)爭作文10
世界上一切有所繁衍的物種，其生存與發(fā)展總是離不開競(jìng)爭與合作的。
生存是以競(jìng)爭來展開的。達(dá)爾文的進(jìn)化論的中心是“物競(jìng)天擇”，也就是說，要生存、要繁衍，就必須以自身的優(yōu)點(diǎn)去取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。在非洲的一個(gè)大草原上，一條大河將草原分成兩半，東岸的鹿群有著它們的天敵——狼，西岸的鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時(shí)間的推移，東岸的鹿群雖然被狼有所消耗，但它們卻越來越精壯、越來越團(tuán)結(jié)；西岸的鹿群無所節(jié)制地繁衍，食物供不應(yīng)求，整個(gè)鹿群逐漸消亡殆盡。所以說，沒有了競(jìng)爭，也就失去了生存的機(jī)會(huì)與能力。現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭亦是無處不在的.，在能力上競(jìng)爭，在金錢上競(jìng)爭，在權(quán)力上競(jìng)爭，我們的生活因此變得更美好、更精彩；要是哪一天大家都與世無爭，整個(gè)世界不就變得死氣沉沉嗎？拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”那位也要說：不懂競(jìng)爭、不想競(jìng)爭的學(xué)生根本就不是一個(gè)好學(xué)生。
如果生存只有競(jìng)爭，那這種競(jìng)爭是事倍功半的，所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路，合作就是我們挽起的手；如果生存是一堵難以逾越的高墻，合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時(shí)，曹操大軍直壓南方，劉備于是打算與孫吳結(jié)盟，并派孔明去做說客，因此有了舌戰(zhàn)群儒的佳話。他們結(jié)盟成功后便合作“火燒連環(huán)船”，曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯(lián)吳抗曹”，也是合作的一個(gè)好例子。如果說競(jìng)爭是生存的方式，那么合作便是生存的秘訣了。
要生存，我們就要競(jìng)爭；要更好地生存，我們就要學(xué)會(huì)合作。
合作競(jìng)爭作文11
生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競(jìng)爭。人們初步看起來競(jìng)爭和合作仿佛是水火不容相，互不和諧的關(guān)系，可是事實(shí)卻不是如此。其實(shí)，競(jìng)爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠的。
競(jìng)爭與合作在我們生活中有許多的應(yīng)用，比如，我們學(xué)校有些開展的小組學(xué)習(xí)，都過小組成員的互相競(jìng)爭，提高小組的綜合競(jìng)爭力，所以小組的綜合競(jìng)爭力提高了，整個(gè)小組能力都提高，班級(jí)的能力也提高，他不僅是每個(gè)成員進(jìn)，步更使班級(jí)進(jìn)步。
有一個(gè)事例就說明了到這個(gè)道理。鹿和狼原本生活在同一個(gè)地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿，所以人們后來把狼趕盡殺絕。但是后來發(fā)現(xiàn)路的體質(zhì)變差退化也嚴(yán)重，所以不得不引進(jìn)狼。后來人們思考，狼還控制的鹿的數(shù)量，因?yàn)殚L期的奔跑增強(qiáng)了鹿的體質(zhì)所以與競(jìng)爭與合作的關(guān)系是相輔相成的。
競(jìng)爭與合作還有一個(gè)重要的原則是不以成敗論英雄，因?yàn)槌晒σ允∈窍鄬?duì)的成功固然是非常的可貴，但是失敗之后也不必過度的悲傷和失望，只要進(jìn)自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應(yīng)該問心無愧。
競(jìng)爭與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系，達(dá)到雙贏的原則，因?yàn)闊o論是競(jìng)爭與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對(duì)受因?yàn)閷?duì)手才是真正的朋友，還有競(jìng)爭要形成團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神，我們一定要有合作能力，一定要有團(tuán)結(jié)意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)進(jìn)程中不能孤芳，要和團(tuán)隊(duì)直接成員相互通知合作是自己的集體更強(qiáng)大。
競(jìng)爭與合作是非常重要。的一定要在競(jìng)爭中合作，在合作住競(jìng)爭。
合作競(jìng)爭作文12
在我的映象里，這是我們?nèi)私绦抡n標(biāo)的九年級(jí)的欄目呢。
合作與競(jìng)爭不是不能共存的對(duì)立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結(jié)合在一起，不分開。當(dāng)然，不是絕對(duì)的，氫氧化鈣微溶，過多了就會(huì)中和生成沉淀；而競(jìng)爭和合作過了忍耐度也不能同時(shí)存在，比如加多寶和王老吉，就是現(xiàn)實(shí)例子。
但確實(shí)，他們不是水火不相容的，曾經(jīng)這兩家合作得那么好，以至于合用一個(gè)名字——王老吉，一起銷售，一起封裝，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實(shí)——我是王老吉，但我不能說。
利益確實(shí)是人人都想要，但有了就想要更多，使人不團(tuán)結(jié)的禍根。合作是為了得到更多更大的利益，競(jìng)爭則是比誰得到的利益更多，其實(shí)兩個(gè)看來挺像的。
不過雙贏是最理想的。雙贏是21世紀(jì)才出現(xiàn)的詞，比克隆似乎還晚一些，但已滲透到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)了。比如星巴克，曾經(jīng)它并不有名，但通過和一些大型餐廳合作，以便在餐廳內(nèi)部銷售咖啡，最終，被大眾認(rèn)可，成為了世界上最大的咖啡連鎖店——沒有之一。
合作，讓星巴克成功了。雖然這還有一點(diǎn)，就是這自動(dòng)為它自己找了競(jìng)爭對(duì)手，雖然這個(gè)對(duì)手很難被超過。
競(jìng)爭與合作，都使人成功。
當(dāng)然，有些時(shí)候似乎只有競(jìng)爭，比如，劉翔和博爾特，總是在跑步時(shí)離得那么近，一起競(jìng)爭冠軍——這個(gè)一般情況都只有一個(gè)的位置。那是一種榮譽(yù)。但事實(shí)上，看起來是競(jìng)爭，但里面暗含著合作——就像大雁的風(fēng)力分配。
競(jìng)爭和合作，往往都是一起出現(xiàn)的，而且有時(shí)甚至密不可分。
所以，我們要正視競(jìng)爭，更要敢于合作，這樣，我們才能更輕松地通向成功的彼岸。
合作競(jìng)爭作文13
生活就像一首美妙的樂曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”學(xué)習(xí)中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問題的能力。同時(shí)，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競(jìng)爭是一對(duì)孿生兄弟。沒有競(jìng)爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭中的雙贏。在競(jìng)爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競(jìng)爭，但更酷愛合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
合作競(jìng)爭作文14
這幾天，我無意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結(jié)束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說：“唉，還是讓你做出來了！”我愣住了……
難道這就是競(jìng)爭？競(jìng)爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！
前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記，原來我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在，妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。
合作與競(jìng)爭，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭；另一方面，成員間相互競(jìng)爭促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭力的提高。
競(jìng)爭中需要合作。競(jìng)爭本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭者往往是理想的合作者。
所以，無論是競(jìng)爭還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。
“在競(jìng)爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功！
合作競(jìng)爭作文15
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花。
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