初中作文：記憶中的背影
記憶中的背影
她的背影，映襯在晚霞溫?zé)岬挠喙庵校孟褚环粲埃凰谋秤埃S著自行車滾出的一路“火光”漸行漸遠(yuǎn)。從此，她的背影成為了我心目中一道靚麗的風(fēng)景線。她就是我的好同學(xué)——春妍。
新的學(xué)期，新的開始，原本步行上學(xué)的我，也有個(gè)一個(gè)專屬“座位”了，一輛屬于自己的自行車！這下好了，我也可以像別人一樣，在車上“自由飛翔”了！
星期五下午，小周末的前夕，聽(tīng)到下課鈴聲的我們興奮地收拾著書包，爭(zhēng)前恐后地沖出教室，準(zhǔn)備回家。而我，哼著悠然的小曲兒，手里晃著晃著自行車鑰匙，聽(tīng)著它發(fā)出“鈴鈴”那清脆悅耳的聲音，仿佛它也在為我歡笑，為我慶祝即將迎來(lái)的小周末。
我騎在車上，盡情地享受著微風(fēng)在我耳邊不停地呼喚，夕陽(yáng)對(duì)我一天的洗禮，這一切多么美妙！我沉寂在自己的小世界里，似乎忘了我還在騎車。就在這時(shí)，前面的路并非之前那么平坦了，“陷阱”居多，我卻沒(méi)有注意。一個(gè)滑坡擺在腳前，才回過(guò)神的我來(lái)了個(gè)緊急剎車，可是……晚了。自行車毫不留情地把我“甩”下來(lái)，它也“奄奄一息”地躺在我身旁，我嘗試著擺弄我的腿，還好，只是皮外傷，可是手也傷了，實(shí)在使不上勁兒扶起它。看著身旁的自行車，我真是又無(wú)奈又心疼啊，那可是我的新車呢！我懊悔自己，不應(yīng)該一心二用的。可這來(lái)來(lái)往往的車輛，似乎并沒(méi)有因?yàn)槲野l(fā)生的“小小意外”而停下他們繁忙的腳步，依然飛快地奔馳著，淘汰了我這個(gè)“輸者”。我的心涼了，沒(méi)有人愿意幫我。我想：難道就沒(méi)有人看到我這副窘態(tài)嗎？難道沒(méi)有人看到我落寞的這個(gè)樣子嗎？為什么沒(méi)有人愿意伸出援助之手？沒(méi)有嗎？真的沒(méi)有……我忽然覺(jué)得我是多么地?zé)o助。
這時(shí)，背后隱隱約約傳來(lái)了熟悉的聲音：“小貝！”我回頭望去，春妍正騎著自行車朝我趕來(lái)。她停下車，話不多說(shuō)，立刻幫我扶起了地上的自行車，然后，又跑來(lái)安慰我：“小貝，怎么了？受傷啦？疼嗎？怎么這么不小心呢！”“我太激動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備過(guò)周末了。一不留神就……”春妍笑了，幫我擦掉了手邊的灰，叮囑我：“以后留點(diǎn)心兒，這樣才安全啊！”我沉默了，此時(shí)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我的謝意。我看著她，第一次覺(jué)得，她原來(lái)是那么地美麗。我們倆騎上車，她比較細(xì)心，騎車本領(lǐng)學(xué)得扎實(shí)，所以，她騎得很穩(wěn)，很快，而我在她身后，看著她遠(yuǎn)去的背影，我感激萬(wàn)分，感慨萬(wàn)分。
她那遠(yuǎn)去的背影，猶如杯濃茶，越品越有味，品出了樂(lè)于助人的道理，回味無(wú)窮。她那遠(yuǎn)去的背影，使我見(jiàn)證了友誼的真摯、可貴、無(wú)私！春妍那漸行漸遠(yuǎn)的背影，我久久不能忘懷，它記載著我那一個(gè)溫馨而難忘的放學(xué)時(shí)光……
【初中作文：記憶中的背影】相關(guān)文章：
記憶中的背影初中作文10-23
記憶中的背影的作文02-03
記憶中的背影作文10-24
記憶中的背影_初中記敘文10-26
記憶中的背影的小學(xué)作文09-29
記憶中爸爸的背影作文11-08
《記憶中的背影》作文與點(diǎn)評(píng)04-10
記憶中的背影優(yōu)秀作文08-24
定格在記憶中的背影作文05-02