關(guān)于童年記憶小學(xué)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童年記憶小學(xué)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
童年記憶小學(xué)作文500字 篇1
童年，是那么無憂無慮，天真快樂，我們奔跑在一望無際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在，又心無余力，平時(shí)要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點(diǎn)兒自由，卻被父母無情的排得滿滿的。
那一次，我在窗前踩著凳子吹泡泡，在陽光的照射下，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡在陽光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極。看得我真是興奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著，妹妹突然叫了起來“哇，那個(gè)泡泡吹得好大呀！”我一驚，抬頭一看，向妹妹說的那個(gè)泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來晃去，我猛然把手伸過去，拿著泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠(yuǎn)忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過來手猛地一伸，哈哈，終于接住了！不過，同時(shí)我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了！我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著，金魚也還在地上活蹦亂跳著，玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦，該怎么辦呀？我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點(diǎn)，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水，將金魚救走了。見地上還是濕，我只好拿來拖把，利用水將廚房，客廳，三個(gè)臥室都拖了一遍，這才停下了。
媽媽回家了，見地上濕濕的，又看見了旁邊的拖把，便過來夸我長大了。我經(jīng)過了那一番心理掙扎還是向媽媽說明了事情的原委。沒想到的是媽媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個(gè)甜。
卻又是在哪黑風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認(rèn)錯(cuò)誤，卻是得不到小時(shí)候媽媽的'那般寬宏大量“你都多大了？竟然還會(huì)打碎花瓶，真是的！”
結(jié)尾：童年多么美好，能回去就好了。
童年記憶小學(xué)作文500字 篇2
童年好似一只彎彎的船，載著我們無窮的夢想；童年好似一杯濃濃的咖啡，讓甜美進(jìn)入我們的心窩；童年好似一杯清淡的茶，使我們回味無窮；童年好似那朝霞的光輝，令人留戀……風(fēng)兒不能把它吹倒，雨兒不能把它擊倒，只有溫暖的陽光可以將它永久的保存。
回想起童年時(shí)的那一件件不起眼的小事，事雖小，但是值得留戀，因?yàn)橛辛诉@些回憶，才使我不斷的追求，不斷的進(jìn)步，不斷的成長。回想起自己那五彩繽紛的夢，自己牙牙學(xué)語的情景，自己第一天背上新書包，第一天自己在家，第一天……那一浮浮景象，在那一瞬間被定格了下來，成為了一個(gè)個(gè)美好的回憶！
那是一個(gè)無法抹去的回憶——當(dāng)自己第一天背上新書包，踏入一個(gè)新的環(huán)境，與別的小朋友一樣可以上學(xué)時(shí)，對于我而言，這是一個(gè)歷史性的一刻，是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法改變的事情。我將這美好的一瞬間定格在了我的腦海里，成為我最幸福，最快樂的寫照。這是多么難忘的一刻，多么美好的一刻！但是，美好的日子總會(huì)過去的，在以后的日子里，將軟弱的我磨得好似鐵板一樣堅(jiān)硬。學(xué)習(xí)的壓力，沒人知道，也沒人可憐，自己只能艱苦的干著，失去了快樂，失去了童年。
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，我便會(huì)想起兒時(shí)的我與媽媽去公園，觀賞那美麗的桃花，嗅那梨花的香氣，觀察那含苞欲放的月季……有時(shí)，也會(huì)躺在草坪中嬉戲，玩耍，感受那春的氣息，傾聽那春姑娘的腳步，作為春的好朋友，擁抱春天！
每當(dāng)夜晚，我總是趴在窗前，仔細(xì)的數(shù)著天空中那一顆顆耀眼的星星，或者，問一些幼稚的問題，總是搞得大人們摸不到頭腦，胡亂回答一番后也就寥寥完事。但是，我的心里總是那么得迷芒。兒時(shí)的夢，好似火焰般的顏色……。
結(jié)尾：童年一去不復(fù)返，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這樣，路才能走得更遠(yuǎn)。每人都擁有著自己五彩繽紛的童年。它載著我們的夢想向遠(yuǎn)方行駛！
童年記憶小學(xué)作文500字 篇3
我是在農(nóng)村度過了我愜意快活的童年，有很多趣事歷歷在目。當(dāng)時(shí)生活條件大不如現(xiàn)在殷實(shí)，我記得我們當(dāng)時(shí)老師基本不布置放學(xué)后的作業(yè)，放學(xué)后盡量幫家長做些田間勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)我在家還算享受高級(jí)別的待遇，父母年輕力壯，是田間耕作的一把好手，況且我上面還有哥哥，他是比較乖巧懂事的。家里的活基本不用我親力親為。算是名副其實(shí)的公子哥吧。但父母也給我下達(dá)了個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)，就是不下地勞動(dòng)，在家打掃院子做飯。當(dāng)時(shí)我欣然領(lǐng)命，并伴著鬼臉舉起右手向父母高聲喊道："請領(lǐng)導(dǎo)放心我一定完成任務(wù)。父母笑的前仰后合，父親用手朝我后腦勺輕輕拍了一下，笑著說小搗蛋鬼。”我也笑著跑出去玩了。
農(nóng)村當(dāng)時(shí)根本沒什么玩具，玩用紙折成的四角，是男孩子主要玩的科目。當(dāng)時(shí)我和倆個(gè)玩伴，在我家胡同口擺開了戰(zhàn)場，玩的是天昏地暗，樂此不疲。這時(shí)天完全黑了。這時(shí)也看到父母和哥哥在地里收工回家了。母親問我：兒子“做好飯了是嗎？我們一塊回家吃飯吧，別玩啦”。我一聽壞了，父母交給我的任務(wù)，還根本沒做哪。我沒敢說沒做，就說你們先回家吧。我馬上就回。父母就先回家了，這時(shí)和我玩四角的兩個(gè)玩伴也回家吃飯了。我看到街上已漸漸看不到人了，我也不敢回家就一個(gè)人在街上發(fā)呆。心想壞了怎么辦哪。這次挨揍看來是躲不過去了，不想個(gè)辦法怎么回家哪。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，看來不搬救兵難逃此劫。我跑到奶奶家一看，奶奶和爺爺正要吃飯，我耷拉著頭站在那里一聲不吭。奶奶一看笑了說吧：又闖什么禍啦，是來搬救兵吧。我一聽啼笑皆非，撒著嬌把來龍去脈說了一下。奶奶一聽又喜又氣用手拍打著我說：你這孩子是真不叫人省心啊？你也該幫大人干點(diǎn)活了。這次我?guī)湍銛[平，可下不為例啊。我高興地說遵命奶奶。
結(jié)尾：我在奶奶家吃過晚飯后，奶奶就帶著我把我遣送回家了。
這就是我快樂的童年！
童年記憶小學(xué)作文500字 篇4
等待
向窗外望去，不遠(yuǎn)處的小池塘邊那棵大大的榕樹上，知了在齊聲高唱著夏天；注視著操場，火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人，微風(fēng)在秋千上玩耍，一搖一晃的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳，這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課，等待放學(xué)，等待游戲的童年。
流逝
“哦，我困了…”我懶洋洋地打個(gè)哈欠，倒頭就睡，周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“啊！我嘀功課！”之后便是無邊無際的苦干，直到汗流浹背，毫無睡意。
考試，多可怕的字眼，瞌睡蟲卻在此關(guān)鍵時(shí)刻爬上眼皮，“唰唰唰……”聽著這支催眠曲，到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。
唉，老師不止千遍地告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地，童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問爸爸，問媽媽，太陽為什么總下到山的那一邊？他們笑笑，一戳我的額頭繼續(xù)忙活，而我讀懂了他們眼里的兩個(gè)字：幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底，就興沖沖地去問姥姥，慈祥的姥姥，瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說：“那是神仙在召喚。”“那神仙都住在山的那一邊嗎？”姥姥無言以對，仍舊樂呵呵地笑著。
我坐在門檻上，對著天空，捕捉這個(gè)世界帶給我的問號(hào)，不知望了多久……
就是這么好奇，這么幻想，我走過的童年。
盼望
陽光下蜻蜓飛過來，它的翅膀亮閃閃的，七種顏色不斷變換，不斷閃爍，我的未來也會(huì)如此流光溢彩嗎？蜻蜓飛過的稻田還綠油油的，我的心也“綠油油”的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛，我的望花筒，著不出晚霞的多姿，而高年級(jí)的同學(xué)卻能盡情潑墨，歡暢淋漓。
吖，盼望明天，盼望長大，盼望……
拾昔
結(jié)尾：有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……
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