一個疤痕的記憶六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一個疤痕的記憶六年級作文，希望對大家有所幫助。
說六年過得慢也罷，說六年過得快也罷，可六年的時光已經(jīng)過去了，我們將踏入的是初一年級的`學堂。我們那一起六年的同窗學友要各奔西東，不可能在同一個教室里聽課了，不可能在一起嬉笑打鬧了。真有些舍不得告別過去的六年呀！一次告別就是一次回憶：
一年級時，吳林峰就是班里的搗蛋鬼，說人家長說人家短，搞人家長搞人家短已成了他的日常習慣。有一次上室外體保課，他又來欺負我們女生，東打一下別人的肩，西竄過來搗亂我們做游戲。我實在看不慣他這樣，索性沒告老師，就抓住他的手臂，不顧后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在這一口上了。吳林峰哭了。
后來我被叫到了一年級辦公室里，當著很多老師的面周老師批評了我們倆，當然最受訓斥的還是我，最后我向吳林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老師向全班同學闡清了事情的過程，并撤了我當天上午剛?cè)蔚陌嚅L的職，周老師從我的左肩上拿下了有二杠的中隊委標志，還說看我表現(xiàn)再決定。我有些不服氣，但我也不得不為自己的過錯慚愧。那天傍晚我第一次被留了下來，我也哭了。
后來，我們之間的“仇恨”漸漸消除了，漸漸變成了好朋友，五年級時，我們還有幸成為了同桌。上次，吳林峰斂起袖子，指著那個被我咬的疤痕，開玩笑似地說：“郭玲伶，這可是你一年級時的‘杰作’！”我真沒想到，那個疤痕竟然沒有褪去，還有一個深深的牙齒印，淺紅淺紅的。當年，那時是冬天，大家都穿著棉衣，我也不知道自己底使了多大的勁。
這個疤痕是“傷悲”的記憶，但也是轉(zhuǎn)憂為喜的記憶。最重要的是，我們最后和好了，它見證了我們快樂的學習。
傷疤褪不去了，我們的友誼天長地久。
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