什么的記憶作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的什么的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
什么的記憶作文1
咖啡，苦中帶甜，只有細細品味才能品嘗出其中的美味。
那是在一個令人昏昏欲睡的午后，班主任突然快步走上講臺，告訴我們一個晴天霹靂的消息，夏子墨要轉學。話音剛落，全班都沸騰起來，只有我一個人靜靜坐在位置上，這是初次品嘗咖啡的味道，苦中帶澀，不正是我現在的心情嗎？萬分不舍，都匯聚在我的目光里，誰能忍受同學轉學帶來的痛苦，畢竟我們共同前進了六年。
時間如流水般流逝，也沖刷了前日的痛苦，是呀，天下哪有不散的筵席，雖然她曾在生命中扮演過一個重要的.角色，但是，話劇也有結束的時候，白雪公主和王子過了快樂的生活，我們不可能因為生活中的一些小插曲，就不去前進，生活還是要繼續的，要在其中去領悟真諦，痛苦并快樂著，這是最高的境界。
離小升初還有半年的時間，離別是遲早的事，但在離別中，感受到更多的是人情溫曖，不然不會那么的舍不得，再回想快樂瞬間時，就不會感覺傷心，我想，這就是咖啡的魅力，先苦后甜，讓人回味無窮，記憶就像咖啡色，苦中帶樂，只剩余味繞口中。
什么的記憶作文2
大家都知道，我們的實習老師馬上就要回到她的學校了，我們都很舍不得她，都在今天表現的最好。上課了，我們的實習老師又像往常一樣地走進了教室。
“同學們好” “老師您好！”還是像往常一樣的對答，當我們坐下去時，個個泣不成聲，就在這時，我看到老師眼里也泛著淚花，可并沒有流出來，她轉過頭寫下：“我不走了”。頓時整個教室都安靜了下來，只能聽到樹被風吹得沙沙作響和知了在樹上叫個不停，然后過了一會兒，老師開口說：“請每位同學上臺畫一張開心的臉。”每個同學都十分認真地畫著，畫了一塊黑板，老師開心地笑了，可臉上布滿了淚痕說：“以后不管怎么樣每個人都要開心哦！”我們全班一起說：“好”！叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們都很開心，因為老師不走了。可在這時，老師淚流滿面地對我們說：“對不起同學們，我得走了，我騙你們的，對不起！”說完便走了，全班又變得鴉雀無聲……
我們只聽到樹被風吹得沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個不停……
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