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            時光記憶作文

            時間:2021-07-21 09:01:28 記憶 我要投稿

            時光記憶作文15篇

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的時光記憶作文,希望能夠幫助到大家。

            時光記憶作文15篇

            時光記憶作文1

              打開記憶的閥門,憶起曾經(jīng)美好的童年時光,依稀就在昨天。

              透過無云的萬里晴空,放眼望去,舒展開記憶的痕跡,在那曾經(jīng)無比燦爛的昨日晨光。

              我們曾經(jīng)走在夏日的樹蔭下,蟬鳴陣陣,蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑,拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋,看著塑料袋里越來越多的蟬,滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅,興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景仿佛就在昨天,絲絲的香味飄過我們的鼻尖,我們忘記了天氣的炎熱,忘記了一天的疲勞和憂愁。

              記憶輕撫著心底最柔軟的地方,曾經(jīng)美好的快樂時光,一幕幕情景在遙遠的記憶里顯的無比珍貴。重拾回憶,卻發(fā)現(xiàn)已時過境遷,物是人非,留下的唯有一串串歡樂的足跡……

              曾經(jīng)兒時的小伙伴,是否記得我們那段快樂的時光,我們曾經(jīng)相處的每一天、每一秒……

            時光記憶作文2

              男孩的童年和女孩不太一樣。

              它是經(jīng)常穿著新鞋一天就破的。

              它是考試沒考好不敢說話。

              是上課發(fā)呆,盯著窗外,下課被老師批評,一出門就忘記了。

              是寫作業(yè)不認真,老師檢察時發(fā)現(xiàn)了,又被批評了。

              是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。

              是下課在操場上瘋跑,摔一跤,坐在地上,看著別人笑,自己也跟著傻笑。

              是在足球地上奔跑,比賽,輸了的一點也不傷心,反而很開心。

              是喝水時玩水瓶子,用力吸,結(jié)果,一松口,嘴上會多出一個紅印子。

              是與好朋友在廣場上小樹林邊用樹枝造得里面看得到外面,外面卻看不見里面的“秘密基地”。

              是躲在樹后面,用果子扔路上的行人,看見那些被扔的行人摸不著頭腦的樣子,讓我們哈哈大笑。

              是在沙堆中挖出一個大洞,再小心翼翼地用樹枝蓋上,再鋪上細沙,當小孩跑上沙堆上,一腳踩下去,腳陷了下去,嚇得一抖,我們就笑得在草坪上打滾。

              是把幾個摔跑偷偷摸摸藏在樹葉下,當人踩到,一個清脆的聲音讓我們大笑。

              是用木棍玩?zhèn)b客游戲。

              是拿起爸爸的香煙,“讓我嘗嘗。”

              男孩的童年還是什么呢?男孩們都知道,如果你是男孩那么你也知道。

            時光記憶作文3

              曾經(jīng)我還是孩子時,不懂什么是分離,只懵懵懂懂的想長大。如今人以成熟,卻懂了分離的傷感。曾經(jīng)臉上單純的笑容,如今以替換了偽裝的面具。

              時光逝去,我以無力。一紙誓言一箋淚,染指流年,誰的寂寞滄桑了滄桑。煙花已冷,時光無法穿梭。有時候,多么渴望兒時的歡樂。當我一個人時,聽著回憶里我們曾唱過的歌,當我一個人時,走在回憶里我們曾走過的路。那么熟悉,卻又那么凄涼。時光化作一縷輕煙。帶著遺憾,帶著懊悔。從指尖掠過,卻又抓不住,因為她早已隨風(fēng)遠去

              留下記憶,獨唱殘曲。一曲離愁一弦殤,蹉跎年華,誰的回睦渲染了離別。記憶空城,我獨自觀望,寂寞如歌,唱出誰的悲傷。還記得嗎?夜晚圍著蠟燭,互相談笑、球場上的熱血、打鬧的場景、躺在草地上看星星、流星劃過時一起許愿、現(xiàn)在不過是夢罷了,童年已經(jīng)褪色了。化作無色蝶與風(fēng)而去

              斷弦無心連,殘曲無心奏。記憶中你的背影模糊不清,這也許也是一種告別。

              時光逝去,留下記憶。我在等待下一個天亮,也許當我夢醒時,夢中這一切都是真的

            時光記憶作文4

              10歲的童年是五彩的。

              10的童年是粉紅色的。它像一朵朵粉紅的花朵,隨著我的步伐一起走:它像一個粉紅的橡皮,只要我有錯,它都可以幫我;它像一個衛(wèi)士,我像公主,它保護我。

              10歲的童年是紅色的。煥發(fā)出火紅的青春的活力,我伴隨著這春春的力量,變的更好、更強大、更聰明。這種力量牽引著我快快長大。

              10歲的童年是藍色的,像天空。有一個名人說世界上最廣闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。天空和胸懷一樣,只要你的胸懷很大就比天空大,你要學(xué)會寬容。

              10歲的童年是黃色的,像雞蛋一樣,雞蛋它有堅強的生命,有著破殼而出的堅持不懈,它又像一朵花,黃色的花,它很弱,可依然綻放出最燦爛的笑容。再弱的東西也存在優(yōu)點,這就是它的優(yōu)點。

              10歲的童年是有希望的、有愛的、有想像力的。

            時光記憶作文5

              散文家宋晶宜說:“也許只是一剎那的凝神,我們便可以捕捉一片彩羽;也許只要一轉(zhuǎn)念的深思,我們便可以擁有一片彩羽。”在我們的生活中,瞬間的畫面與心情是來來去去的,對我來說什么才是難忘的`一瞬間呢?那可能要回到我小學(xué)三年級的那場比賽了吧。

              去年的這時,差不多是接近豎笛五重奏的比賽日子了,身為代表學(xué)校出去比賽的我們,為了想替學(xué)校爭光,拼了命的努力練習(xí)。在練習(xí)的過程中,一定會有感到疲倦的時候,正當我們覺得很累時,老師的眼神和她的一句話,鼓舞了我們。她說:“有沒有得到名次都不重要,只要你們有努力,好好把樂曲吹奏完,我就很感動了。”那時的我下定決心,絕對不讓老師失望!

              比賽的日子終于來臨了,輪到我們上臺時,多虧有老師的加油打氣,才讓我們不再那么緊張。過了一段漫長的時間后,我們終于把整首曲子演奏完了,下臺后,老師感動的抱住我們,說我們表現(xiàn)得很好,沒有讓她失望!

              現(xiàn)在回想那段美好的時光,總會覺得很懷念,想念我們一起努力的那段日子,還有老師那溫暖的眼神,是我一輩子不會忘記的!

            時光記憶作文6

              我總幻想自己獨自一人去遙遠的地方旅行。

              相機。帆布鞋。格子衫。和偌大的旅行包。

              然后坐著火車滾滾向前,臉貼在窗上,窗外的風(fēng)一揚,蒲公英的種子就會飄揚。自由自在,無憂無慮。我真想問一問,它們知不知道自己所要到達的地方?我憧憬那樣未知的未來,有勇氣和冒險的精神;又或者,我還想問它們,能不能帶上我一起?因為跟著你們,好像去到哪里都是一片美好。

              我想帶我的青春去旅行,跟著歲月的步伐,慢慢地走,一路走下去,一步一個腳印。等到我白發(fā)蒼蒼的時候,就停在一個安靜的小鎮(zhèn)上,養(yǎng)一些花草和動物,聽老舊的電風(fēng)扇吱吱呀呀地響。

              這個時候,我覺得應(yīng)該寫些什么,于是就戴起老花鏡,在泛黃的紙頁上,寫下了給蒲公英、時間和青春的話:我不知道你們是否到達了自己心中的目的地,我想,我已經(jīng)找到了。

              我拿著單反相機,對著天空,對著我的房子,“咔嚓”一聲拍了張照片。

            時光記憶作文7

              我記得每一種詩詞歌賦,也記得每一種表達形式。

              當我再次在圖書館的書架里來回穿梭的時候,我看到了那個熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會再遇到她的時候,我才突然明白,原來他在就已經(jīng)滲透到我的生活當中。

              我所做的一切掙扎,其實都很多余。

              未來加入一直都在,那么我們所能夠?qū)ふ业模幸磺衅惹械慕Y(jié)果,都顯得如此云淡風(fēng)輕,而又風(fēng)波詭譎。

              我認識的他,從來都不遺余力地在做一件事情,他的所有努力,在他自己看來,也如此讓人欣喜。

              我一直都在強調(diào),那些其實都是穿越時空的記憶,我想去找尋,可是又害怕完全遺失掉。我知道,每一種故事的背后,都有一種難以理解的辛酸,可是看到他的時候,還是會覺得很驚喜。

              在場所有人的反應(yīng),都有些抗議。

              如果我們也曾經(jīng)占據(jù)著這種主動權(quán),那么未來所能夠經(jīng)歷的一切,其實都成了你的結(jié)果。哪怕是不能走進你的心事,也可以讓你就此看到希望。

              看到花開。

            時光記憶作文8

              記得在童年時期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。

              一次,我閑得無聊,呆呆的望著家里陽臺上的花:公園里的花花草草經(jīng)常被修剪,那么今天我也來給這盆話修剪一下吧!我在心里想。

              喀嚓喀嚓……花瓣被我剪成好幾塊落在地上,陽臺上。

              小時候的我,呆呆地望著天空。我常常在想:云的味道是怎么樣的呢?好奇心很大呀!會不會跟棉花糖一樣?有時我對大人們說:我要坐在云上面去到處飄。

              小時候的我,呆呆地望著那一望無際的大海。我想要知道,為什么大海一眼也望不到邊?到底是天空大呢?還是大海大些呢?心里的疑問油然而生。雨果說過:世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。哦,我一下豁然開朗,原來人的胸懷更大些。

              小時候的我,偶爾有些小調(diào)皮。會把水桶打翻;會把垃圾往食用油里放;會……童年的我,不知干了多少傻事。

              小時候不知道花不可以被修剪,長大后才知道花被剪了就沒有原來好看了;小時候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的,所以人不能夠坐在上面;小時候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲,或許現(xiàn)在可以玩時光記憶的游戲,記憶起過去的那些點點滴滴……

            時光記憶作文9

              當~當~當~午休時間的鐘聲響了,整個校園彷佛被施了催眠咒語一般,全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時光。

              一樣的午休時間,一樣要休息,但每個班級,每個人的方式卻都不同。午休時間,有的班級視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以,由自己決定,前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個時間都已累了、倦了,管不到周圍的同學(xué),鐘聲一響起,我迫不及待的沉浸到夢里見周公了呢!

              午休時間校園里一片沉靜,仔細聆聽,同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲,聲音忽高忽低,還有些走音的。此時,即使睡不著,催眠交響曲也會讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當~當~當~再一次鐘聲響起,咒語也跟著解除,所有的睡美人都醒了,午休時間也告一個段落,校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃,我們也各個精神抖擻,準備迎接下午的課程。

              午休時間可以讓我的身體充足體力,也可以讓我的心情得到放松,每天小睡個幾十分鐘,便可以讓我整個下午充滿活力,我最喜歡這樣輕松自在的午休時間。

            時光記憶作文10

              天空白茫茫的一片,似乎沒有一抹彩色,眼前的世界如此模糊,某人,我祝你生日快樂。不知你是否記得,有一個扎著馬尾辮的女孩走進過你的世界。她說,我在這里呆了三年,倆年的時光用來喜歡某人,一年的時光用來回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市,現(xiàn)在的城市空蕩蕩的,靜悄悄的,她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事,目光空虛的望著窗外白茫茫的景色,手機上的日期正好是他的生日,這是她離開那座城市他的第三個生日了,不知道他有沒有人陪,有沒有人祝他生日快樂,他過得好不好···倆行清淚劃過她的臉頰,她無法聯(lián)系他,也不能跑到他身邊陪他過生日。因為他看不見她也聽不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開了她,什么也沒帶走,只留下一座孤零零的、寒冷的墳,她連他最后一面都沒見到,他就走了,她沒有他的照片,只有那腦海中早已模糊的那張笑臉,他離開了,什么也沒給他留下,什么也沒帶走,或許,他帶走了她對他的愛與思念,她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片,孤獨。空虛,早已在她的心中發(fā)芽。三年的時光,倆年用來喜歡,一年用來想念回憶他。

            時光記憶作文11

              記憶就如同一潭平靜的池水,輕輕一點,就會產(chǎn)生一圈圈漣漪,引起萬千思緒。

              “鋤禾日當午,汗滴禾下土……”“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌……”我應(yīng)付完老媽,洗完頭,等不及頭發(fā)干便奪門而出。當然,口袋里裝了幾顆玻璃彈珠和幾張“毛票子”,可以買些糖果吃下肚。

              一般我一出家門,就會奔向小區(qū)中心的小院里,那里總有一群小伙伴趴在地上打彈珠。記得我那顆綠色的彈珠就是這樣得來的——— 雙眼緊盯著那顆美麗的澄澈透明的綠色“寶珠”,我從來沒有見過那樣的彈珠,生怕被別人贏走。我的眼和手成一線,瞄準目標,眼神堅定,手勢剛剛好,使出渾身的勁兒,“呯”地一彈———我的珠子把那顆綠彈珠穩(wěn)穩(wěn)當當彈出界,這也就意味著,我現(xiàn)在是那顆“寶珠”的主人了!

              我一邊喘著粗氣,一邊盯著綠彈珠癡癡地傻笑,小臉成了一朵花,我貪婪地享受著這美妙的感覺,把珠子拿起,對著明媚的陽光,它的綠色光芒熠熠生輝……

              現(xiàn)在,我又拿起那顆晶瑩剔透的綠彈珠,對著溫暖的陽光,仿佛回到了童年,勾起嘴角,微微一笑。

            時光記憶作文12

              旅行的時候,我必須得考慮要不要帶上阿呆。

              我不在家,它會餓死。

              阿呆喜歡藍色氣球,還喜歡一只與它是不同物種的,叫做咪咪的小狗。

              哦,我忘了說。阿呆是一只擁有“阿呆”這個名字的貓。

              阿呆很懶惰。但它就是很瘦,一點兒也沒有發(fā)胖的跡象,可它總是吃很多。我妄想過把它養(yǎng)成像一只叫加菲的貓,卻從沒成功過。而且每次我一提加菲貓,它就舔著爪子向我抗議。阿呆不喜歡加菲貓。

              阿呆不喜歡加菲貓是有原因的。它驕傲自滿,它擁有傲人的身材,它在貓群中總是抬頭挺胸、目中無人的那一只貓。不過,我還是喜歡胖一些的阿呆。

              阿呆跟在我旅行包的后頭,藍色氣球就綁在我的旅行包上。在人群中走著,我會感覺難為情,但為了確保阿呆在行走中不會迷路,藍色氣球是必要的。

              好像是某種羈絆。阿呆剛從娘胎出生的時候,就特別喜歡藍色的球狀東西。即使那時它的眼睛并看不見東西,阿呆也能準確地爬到藍色球狀物體旁蹲著。

              阿呆離不開藍色氣球。

              藍色氣球就是阿呆的導(dǎo)航儀,阿呆喜歡跟著藍色氣球。就跟我想隨著蒲公英的種子游行是一樣的。

              我拿著單方相機,拍了張阿呆和藍色氣球。

            時光記憶作文13

              你生活在遙遠的唐朝,生活在那個中國人至今還引以為豪的時代,

              你是詩人。熱情奔放的詩人

              有人說你浪漫。是的,你浪漫。站在井邊,沐著月光憂愁思念家鄉(xiāng)的,是你。天子傳喚,大開衣襟不上船的,是你。

              你的浪漫,從不可以去體現(xiàn),卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺得自己像孩子,總是很隨意地表達自己的感情。

              人群熙熙攘攘的古城,叫賣聲四起的小道上,你貯足在一個小書畫攤前,小書桌上,年輕人豪情四射。黯黃的宣紙,縱橫交錯的起伏線上,墨水潑撒著。

              你笑了,你覺得他很像你,像年輕時的你。

              從不吝惜自己的專注,看似凌亂的書畫,蕩著一種豪邁的壯美。

              他抬頭,發(fā)現(xiàn)了你,先是呆住了以下,你向他微笑,他才回過神來。

              你問他能不能梯子,他欣然同意。你提筆寫到:

              長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

              微笑而去,那兩句詩,寫給他,也寫給自己。

              你突然回想起了很多,你的母親,你的第一首詩歌,你最初的夢想,都像電影鏡頭一樣,平鋪展現(xiàn)在你的眼前。你覺得你老了,但你的心還很有活力。

              靠在長安城墻上,舉起酒杯,一飲而盡,你想與閑云野鶴作伴,定不會寂寞。

              我不愿說你的名字,其他人卻已經(jīng)猜透。

            時光記憶作文14

              在我7歲的時候,我就開始在這所學(xué)校里上一年級。一轉(zhuǎn)四年過去了,我 已經(jīng)上到五年級了。在這四年的時光里,每一件事都令我久久難忘。

              在我的記憶中,有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎狀。在發(fā)獎典禮開始前,所有同學(xué)的家長都在操場上集中了起來。在發(fā)獎典禮開始的那一刻,鞭炮聲傳滿了整個操場。在典禮進行到發(fā)獎的那一項時,我的內(nèi)心非常激動。當校長念發(fā)獎名單念道我時,我非常高興。因為那是我第一次拿獎。此刻,我的心一直在重復(fù)一句話“下一次,我還要得獎”。

              在這所學(xué)校里,一到四年級我認識了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師,我喜歡王老師的理由是:他非常的關(guān)心我們,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時候他囑咐我們要多穿衣服,所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是:他非常關(guān)心我們的成績,在大考的時候她總囑咐我們要細心,所以我的數(shù)學(xué)成績非常好。

              在這所學(xué)校里,我已經(jīng)得到了五張獎狀,我對我的成績非常滿意。在此,我感謝教過我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí),我 愛這所學(xué)校。

            時光記憶作文15

              七月芳菲盡,少年要遠行。當少年的夢想再次染綠校園那棵棵大樹,當奮斗的汗水在七月的校園里肆意流淌,當畢業(yè)的鐘聲在天空深情回響,不知不覺又是一個畢業(yè)季。

              小學(xué)時光匆匆走過,五年中的一幕一幕仿佛就在昨天。回憶過的小時光:無數(shù)個縱情歡樂的課間;無數(shù)次推心置腹的交談;無數(shù)回不厭其煩的輔導(dǎo);無數(shù)個奮力拼搏的瞬間……這一切的一切,從此都將在回憶里重現(xiàn)。

              感恩母校,為我們成長提供了最好的一切;感激老師,辛勤地培育我們成才;感謝同窗,在這段人生路上快樂相伴。如今我們就要踏上新的征程,讓我們心懷夢想,不負韶華,砥礪前行!

              親愛的寶貝兒們,風(fēng)會記住你們留在童年里的馨香,光陰也會記住,你們留在時光深處的那些足跡,而我們記住了你們留在書香年華里的那片歡笑聲!

              相逢是首歌。五年前的秋天在這里揭開嶄新的篇章。五年后的夏季在這里,滿載離別的留戀。香濱小學(xué)為你們的成長加油,你們的老師為你們的夢想鼓勁!

              生命里總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜!祝孩子們初中生活更加豐富多彩,緊張又美好!老師期待你們捷報頻傳!

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