記憶沙灘-五年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶沙灘-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
有許許多多的記憶的貝殼留在我記憶沙灘上，那些傷心的記憶隨著海浪漂到了遠(yuǎn)方，只留下金燦燦的童年記憶。
有一件事讓我難以忘記。那是六歲那年，爸爸看到伙伴們都會(huì)騎自行車了，也要求我學(xué)騎車。當(dāng)時(shí)我死也不肯學(xué)，爸爸可生氣了，拿起棍子就向我打來。“哇——”的一聲驚天動(dòng)地，可我也不是無理取鬧，我一米三的個(gè)子，怎么能騎座板高度八九十厘米的車，踮起腳尖才可以坐在上面，把手又矮，那是山地車呀！爸爸才不管那么多了，搬起車就往樓下走，我只好跟著爸爸下了樓——我怕爸爸打我！
我好容易上了車，不想一只腳卻懸在空中，我坐在上面，方向控制不好，總是左拐右拐，眼看就要倒了，爸爸輕輕一扶車就正了，我非常想下車和小伙伴玩，就對爸爸說：“這車太大了，你看我總是騎不好，就算了吧？等我明年再騎吧。”爸爸下定決心讓我今天就學(xué)會(huì)，他耐心地告訴我：“只要你一直踩踏板，看見車向左斜，身子就向右傾……你就不會(huì)倒。”我開始左擺右晃，后來慢慢熟練起來。
突然媽媽從外婆家打來電話，讓我們?nèi)ネ馄偶页燥垼覀円豢磿r(shí)間不早了，爸爸讓我騎車到外婆家，我興奮地答應(yīng)著。一個(gè)六歲小女孩在馬路上騎車，而且車子非常大，自然引起人們注意，還有些人在議論，其中有一個(gè)人說：“這孩子這么小騎這么大的車，還沒大人陪，真了不起！”
我開始得意揚(yáng)揚(yáng)，騎車的`速度快了些，想多聽聽別人的夸獎(jiǎng)，卻沒注意前面有個(gè)花壇，一愣神，一聲驚呼就從車上跳下來，但傻傻的我跳錯(cuò)方向了，被車砸在地上，自行車倒在花壇旁，我只好狼狽地爬起來跑向外婆家。爸爸看見滿身泥的我，卻沒看見車，就生氣地問我：“車呢？”我支支吾吾地說：“我……我摔了一跤，車子在花壇那邊。”爸爸一溜煙跑出去，一會(huì)兒一輛藍(lán)色的車闖入我的視野。
吃完飯，爸爸又讓我騎車，這次我不再馬虎，平穩(wěn)地騎回家，回家后，媽媽故意逗我：“記得下次千萬不能把車丟在路邊，要是別人說你亂扔垃圾，要罰你款，我就把你當(dāng)?shù)盅豪病！蔽倚乓詾檎妫缓靡馑嫉膿蠐项^。
想起這件事，我自己都覺得好笑。下次我不會(huì)再這樣冒失，做這種傻事。
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