難忘的記憶作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的記憶作文 篇1
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。
五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自愿的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。 放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學校里訓練怎樣做好一個升旗手。 訓練的第一天，我滿懷信心的來到學校接受訓練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環節都教得非常仔細，而我們也努力地學著。
休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復這些動作無數次，盡管已經熟練了，也還要繼續練，正所謂“熟能生巧”。
難忘的記憶作文 篇2
看盡門前落葉蕭條，心靜如水。回憶的心情，似剛路過的風一樣，寒意猶在風已遠。望著眼前迷茫的路，聽熟悉的歌，想歲月的人…在那些薄弱的意志里，我不想發生的事又在纏綿。在席子上靜坐，我忽然想弄清楚我短短一生中，有哪些人在我腦海里留下難抹去的記憶。綜合起來，大概就是兩種，一種是給我啟發的人，另一種是給我幫助的人。
我想，此一刻，童年最珍貴，夢最美。那些孩子里的世界，總是單純到透明。他可以很乖，可以很調皮，不過他始終都是那臉干凈的表情，讓大人們喜愛。他們澄澈的眼眸里，有數不盡的真摯，所以說童言無忌，讓人不用質疑。我努力的回憶自己的童年，那些風餐露宿的日子，饑寒交迫讓人汗顏。我以為，那是最不堪提起的童年，豈知現實更有殘酷。雖然人的一生最快樂的時光是童年，然而，有些孩子的童年記憶不見得是純粹的。
今天早上的風，有些大。出了小巷，一個小孩子映入我的眼簾。他橫著身體在前面努力地行走，我仔細的看著他，他有一只腳可以自由活動，另一只是僵硬得像石柱。我看著他橫著走路的身軀，我好想去扶他，可是我不能。他的年齡大概是七歲吧，但他堅強可能就已經是我的幾倍。人生中，誰沒有挫折？我的挫折和這小朋友相比，算什么啊？
是啊，內心真正堅強的人，是不會屈服于眼前任何的困難。他們有一顆寧靜的心，他們在困境面前始終保有一顆平常心。他們的眼里沒有任何的雜質，只有自己的路。他們的心里，沒有多余的雜思，只有自己的故事。他們的靈魂里，沒有一絲浮躁，只有對自己的夢。站在他們的身邊，別人會感覺到自己的微不足道，會知道自己在命運的挫折面前是何等的不堪。生命中總是有許多令人感動的點滴，也許，只是腦海里某一瞬間的圖畫，但它在眼前它演繹的劇情比重不同。
有的人，表面上看起來冷漠，但是他的內心裝著數不清的溫暖。不錯，除了內心堅強的人占據了我記憶的一部人，還有一些便是給我教育的人。
他們也許并不是生活的老師，只是我的老師。不管于網上還是現實生活中，許多朋友用他們的經驗教我說話。他們再用曾經滄桑的心，告訴我那些痛苦難過的遭遇。他們用一個善美的靈魂，從生活中的點滴中教我直立人間。
昨天晚上，我的知心朋友，也是我的長輩，按道理我得喚他一生叔叔。他跟我說的每一句話都深深地觸動我的內心，他并不指責我做了對不起他的事情，也不會怨恨我做了傷害他的事情，他只說，我不該和別人比。他說我的命不好，凡事都得去努力。不要只低頭看眼前的路，這一些都是幻影，不是你的生活。對于緣分，不要固執地刻意爭取，學會多些順其自然。誰都無法扭轉命運，你越是逆著它走，你越會感覺身心痛苦。對于人生，你什么都抓不住，你只能用自己的努力去感動上天，等待它給你判處另一種人生。
他說得很對，我之所以不順利，只是我的命不好。所以我會記住給過我啟發和教育的人，是他們帶我領會生命的真諦，告訴我流年里的別樣風景依然美麗。他們給了我最完整的記憶，這些記憶都最美。；；我希望時間的日記本會幫我記住這些美麗動聽的流水聲，也希望每一個人都能駐足聆聽，傾聽那些流年里對你有意義的聲音。
難忘的記憶作文 篇3
月亮自古以來都是人們寄托情感的事物，它掛在天上皎潔的`樣子，像是承載著前人的記憶和夢想的船。帶著我們在一個又一個夜晚里追憶和懷念。
我從小是在爺爺家成長的，小時候我認為爺爺家鄉的月亮總是比別的地方的更大更圓。夏天的夜晚在鄉間也不會枯燥無味，我和爺爺坐在院子里，沐浴在月光下。我學著爺爺一字一句的背著古詩，“床前明月光，疑是地上霜”……身邊不是有幾只迷了路的小飛蟲，我總想將他們拍掉。爺爺總是輕聲制止我，“小姑娘呢，就要溫柔一點，小飛蟲們也是可愛的小生命呀。”我只是朝著爺爺笑了笑把小飛蟲們抓在手里給爺爺看，像是一個向著將軍報功的小士兵。爺爺把眼睛瞇的小小的比小飛蟲還小，笑盈盈的看著我調皮的行為。時間就這樣一分一秒的過去，月亮見證著我們在一起時美好的時光瞬間。
我很快上了小學離開了爺爺的家鄉來到城里面，每次望向窗戶外那輪靜靜的掛在天邊的月亮，嘴角也不自覺的微微上揚。美好的回憶總是會在那一刻涌進我的腦海里。暗自下決心一定要好好學習，為了以后成為爺爺最大的驕傲。
爺爺是在我初三那年去世的，他將他的靈魂留給了故鄉的月亮，留在了我的回憶里。
我再次回到了爺爺故鄉的小院子里，還是那輪像燈一般明亮的月亮。但是，沒有了一起在院子里的歡笑聲，沒有了我跟著爺爺背古詩的朗誦聲，也沒有了爺爺輕輕揉著我頭發的沙沙聲。一切都沒有了，但是月亮還在。它像一個照相機，照下了我曾經和爺爺的共同的美好回憶，也照下來我此時此刻的悲傷和無奈。
我坐在院子里看著月亮哭了起來，就這樣哭著哭著睡著了，我在夢里似乎聽見爺爺在呼喚著我。我聽見他叫我不要亂抓可愛的小飛蟲，他讓我不要害怕一個人的夜晚，他讓我學更多的古詩背給他聽解釋給他聽意思。那么的真實，那么的溫柔。仿佛又回到了小時候的日子。我伸長了手去擁抱他，一撲空，我醒來了。我朝著天上的月亮笑了笑，謝謝你給了我這么美好的夢。
從此以后，我覺得月亮就像是爺爺的化身，陪著我一起走過一個個青春迷茫的夜晚。月亮啊，謝謝你留給了我和爺爺的美好回憶，謝謝你讓我相信爺爺仍然陪在我的身旁。
難忘的記憶作文 篇4
打開記憶的匣子，許多回憶不斷涌現，然而最令人怵目驚心、不堪回首的，卻是你那憤恨與錯愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌，誰也無法料想到，我們的友誼會從原先緊密重疊的兩條線分岔，再也沒有任何交集。當考卷一發下，密密麻麻的文字赫然呈現在眼前，整間教室回蕩著“沙！沙！沙！”的聲響，同學們的思緒都沉浸在考題中，然而我卻不小心瞥見了你那不可告的秘密，一只白皙的手揣在懷中，緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條，而紙條上如芝麻綠豆般的小字，彷佛是這公平考場上最大的污點，我真不敢相信一向正直的你，竟也屈于這種卑劣的行徑。當我們的目光撞擊在一起時，你的目光閃爍著不安，舉手投足間的尷尬，似乎又一次次的彰顯你的過錯，做賊心需，這一切皆是。
我的心猶如麻繩般，被你卑劣的行徑撥弄，千糾萬纏，全都絞成一團，思緒早已脫離考卷上乏味的問答�？粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉�，那不只是握著答案，同時也緊緊握著一顆的心和我們深厚的情誼，情誼都快窒息慘絕了，你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當成借口，而漠視這一切；也許只要我不開口說出真相，永遠也不會有人發現；也許你會自我省思自己的不該……但心中的另一個聲音悄悄的告訴我，考試是以最公平公正的方式進行比賽的，因此考場上需要的是光明，而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情，而漠視這一切的人，正無形中給予這些黑暗擴張的力量，鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競爭！思緒猶如翹翹板，左右擺蕩不定，最后我決定說出一切。
一抹夕陽斜斜的打在欄桿上，我緩緩的走進辦公室，雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我，雖然我知道也許我們會因為這樣而一刀兩段，但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒有你的身影，有如岔路般漸行漸遠，但我從不后悔做出這樣的決定；更由衷的希望你知道自己的不是，畢竟我們的人生路都還好長好長，我們不可能作弊一輩子，永遠躲在陰影下！
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