記憶作文（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
雨，開始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著海邊獨有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨步在校園這一條近似悠長的小徑里，看著樹枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發黃的落葉，發出“噠噠”的響聲，心不由得浮動了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現在我的眼前。
風，有風….輕輕的吹動了我的發梢，這樣的風總喜歡波動別離的思念，仿佛悠遠的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂曲，溫潤人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的'傷感。曾經那個落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠校園小徑，我打著傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒有說話，只是靜靜的走著，走著…任夕陽的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時多希望，這一刻能演變成永恒啊！可是那時候總感覺，路很短，夕陽也慢慢近了黃昏….
而如今，我依舊還是我一個人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來到我的身邊，依舊是那樣動人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著看著我，我一只手悄悄的打開了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時候，卻撲了個空…我輕輕的笑了。
風，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動了一下，目光卻有些呆滯了，望著樹梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。
記憶作文 篇2
“嘀達，嘀達……”時光是盞透明的沙漏，它牽著我，不知不覺的走到了這個含苞待放的年齡，初二了，回過頭去看看我走過的路，有些迷蒙，有些彎曲，卻那么平坦。哦，那是爸爸帶我一路小心走過來的，這段路上透著濃濃的父愛。
“爸爸，爸爸，你快帶我去游樂園！今天是我生日，你說好要陪我的！”一個小女孩兒用她那稚嫩的聲音在爸爸身邊撒嬌。“好咯！妹妹，馬上出發！今天我們玩個夠。”爸爸用他那雙帶繭的大手把我舉過頭頂，“讓我想想，我們玩旋轉木馬好不好？……”
哦，這是我五歲的時候，那時的爸爸呀，才三十五。看看，真羨慕那時的'我，被爸爸捧在手心里，被爸爸舉在頭頂上……爸爸的愛呀，就是那雙帶著薄繭的大手……
“哇！爸爸，下了這么大的雨，我們怎么回家？”我站在公園的小亭子里問著爸爸，滿臉焦急，爸爸看看亭子外面的雨，把外套脫了下來。“咯，回家去吧！”說著便把外套披在我的身上，背著我，一路小跑，到了家，我還不想從爸爸背上下來，爸爸笑著罵了我一句：“小懶蟲！”我未淋著雨，爸爸卻成了落湯雞。
那年的我7歲，我幸福，爸爸的愛就像那一件為我擋雨遮風的外套……
“哎喲，你撞到我了！”
“我就撞你了，怎么的？有意見啊！”
“我，我，嗚，嗚，嗚……”
“撞你一下就哭，羞死了！羞死了！”
“你欺負我！我不和你玩了！”說完，我便哭著跑回了家。
一回家，便對還躺在床上的爸爸哭：“爸爸，我不讀書了！”我還清清楚楚記得當時爸爸說的話：“妹妹，怎么哭成這樣子了？早上還說遲到了就不能讀書了，叫我早早的把你送到了學校，怎么哭著回來了！走，爸爸給你報仇去……”
九歲啊，我那時才是個九歲的小姑娘。爸爸是我的保護神……
醫院，白色的房間，白色的病床，白色的床單，房間里充滿了藥水的味道，而我呢？眼巴巴的望著躺在病床上的人，眼淚跟沒了開關的水龍頭一樣，關都關不住——爸爸出車禍了！
看著躺在病床上的爸爸，心里難受極了。爸爸你說你，那么大個人，還那么不讓人放心。唉！讓女兒來照顧你吧。你就安心躺在床上養傷吧。
一陣冷風吹來，爸爸打了一個寒顫，爸爸身體差了，不過不要緊，還有我呢！我趕緊坐到爸爸身邊，握著爸爸的手，爸爸，我來保護你！
……
上了初中。今年的國慶節呀，是我最開心的日子。我和爸爸一起逛公園。
“爸爸，這里花真多，好美呀！”站在公園入口的我看著那花海，高興的跑過去，嗅著鮮花的芳香，感受著大自然的氣息。我一手拿著手機一手拉著爸爸，高興的拍著照。“爸爸，你站我右邊拍一個！”“爸爸，爸爸，你站在那里，對，就是那里！來，笑一下！”……
我成長的路上時時刻刻都有爸爸的身影。我知道父愛如山。爸爸，我那親愛的爸爸，我似乎還沒有對您說過：“爸爸，我愛您！”
記憶作文 篇3
【題記】
風吹開詩頁
印上一個美麗的印記，
風吹開詩頁
打開一扇心靈的明窗。
透過窗，千萬事
透過窗，讓我們觀察世界，
尋找大自然……
快樂，悲傷，
激動，悲傷……
“心靈之窗”
想告訴你在柔柔的等燈下，
風吹開詩頁，
以花瓣的芳香，
捎去
五色心情，快樂童年……
時光如流水一去不復返呀。我上升了一個年級——七年級，初中的學習生活與小學的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學六年級的生活讓我產生了難以忘懷的回憶。
時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個沖刺的階段，同學們個個都在緊張的學習，準備迎接小升初的考試。六年級的時候，同學們的團結意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候，同學們感覺到友誼的`重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時候看，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動會，是我們小學的最后一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續跑，跑到終點時她已經是最后一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶；在小學的多少個日日夜夜里，留下了我對同學們的友誼；在小學的多少個早早晚晚里留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。
記憶作文 篇4
時間煮酒，越釀越醇，點滴的憂傷總是會在時間的長河中翻起滔天巨浪，讓人心情澎湃，不能平靜。月光依如從前那般靜謐安寧，撒在臉上，輕落于心上……往事如煙，在月華中浮動，泛起幾許朦朧。
“聽見，冬天的離別。我在某年某月醒過來……”輕而靜謐的早晨，感受著大自然的旋律，偶爾隨聲附和。記得那年，校園的廣播里每天下午播放著這首孫燕姿的《遇見》，那時的我總會在那個時間，抱著一本生物書從樹下走過，看著因秋天來臨而隨風飄落的葉子，沒有落紅的凄美，卻別有一種美而靜的視覺感……落地，然后悄無聲息……如今秋天的濟南帶著與往日同樣的氣息悄悄滲入心里。同樣的秋天，同樣的落葉，同樣的旋律，卻再也找不到曾經的熟悉……撿起一片似曾相識的落葉，想來它也該是經歷了一世的風風雨雨……
傍晚的時候，喜歡一個人漫步在學校的操場，望著那片天空，看著那片草地，只想被那來自草面的風靜靜地吹著，吹干所有曾委屈的淚水，吹散所有無奈的哀愁。想來，五年之后，十年之后，再來看這山，這水，這人，不知又會是怎樣。人生或許是一場糾結，一場有著悲傷與快樂的夢境。也許在以后長大的歲月里，我們從未改變，只是越來越清晰的`成為自己……看著夕陽西下，有種莫名的傷感，看著眼前的這片在白天下溫暖了一天陽光的草地，在夜色慢慢來臨之際也開始擁有著秋天的涼意。
有人說，對于不開心忘記就好，可忘記，是忘，還是記？也許我們最大的錯誤就是說了忘記，但卻忘了放棄。或許除了遺忘，沒有什么能抹去曾經走過的痕跡。這些所謂的悲傷，也許經歷了，累了，痛了，也就明白了。也許它會隨著風吹入海底，最終泛濫成一個汪洋，流出來，只兩行淚滴……也許我們都曾勇敢而堅毅，只是在與時間的對峙中，輸給了自己。曾天真的以為屬于自己的那顆之星不會隕落，可是待到它落下的那一刻，才發現世界上真的沒有永恒。
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就不能回頭的路。只是，還有多少路要走，生活中的不開心幾時方休？無奈點綴著初夏淡淡的表情。春寒時節不說，秋雨時節不說，真待說時，卻物是人非，欲語淚先流。漸漸地被轉動的年輪賦予了深沉的含義，雙手刻盡了生活的滄桑。身旁，是風也撩不起的沉重，錯落出斑駁的陽光。一個人的夕陽，是凄涼……
不是每一雙翅膀，都有一個美麗的天堂。也會有失望，也會有迷茫，也會一個人躲在角落里哭泣到無聲。但最終我們依舊相信，天有黑夜，就會有陽光。這個世界上也許會有太多的無奈，有時一個人的離開，注定會孤獨了另一個人的世界。但是，放不下曾經的我們，依然在回憶的世界里，帶著你與他的回憶站在時光的彼岸，回看此岸的時光。茫茫人海，每一次遇見，都是一次美麗。
喜歡雨天的夜晚，安靜的夜會把雨聲放大，會把夜晚變的安穩。早晨的那雨水與泥土的芳香是雨后的愜意。把一個故事，寫于一個秋天，雖凄涼，但又因回憶而變得美麗。
清涼的風吹拂著眉間，時間靜止了，而我們還在流逝。終究還是明白：成長，就是將自己的哭聲慢慢調成靜音的過程……
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