（必備）實(shí)用的記憶的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
今天發(fā)生的事情，誰(shuí)考試得了一百分，誰(shuí)沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題而被罰，誰(shuí)和誰(shuí)有吵架了……她一邊回應(yīng)我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細(xì)的手指間游走，也似在述說(shuō)著什么美麗的故事。
時(shí)間是條長(zhǎng)河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開(kāi)都是無(wú)聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無(wú)法停下，只能任由它漸行漸遠(yuǎn)，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開(kāi)。
薄荷微涼
夏日陽(yáng)光總是刺眼，樹(shù)上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時(shí)年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來(lái)的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見(jiàn)過(guò)爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進(jìn)嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個(gè)瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來(lái)，怎么也不戴個(gè)草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇。“這個(gè)好苦啊！”“活該！叫你貪吃，等會(huì)兒就涼快了。”嘴里苦味不減，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個(gè)夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個(gè)夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開(kāi)
我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)撲進(jìn)她的懷里，從她溫暖的.懷抱里找到安慰。媽媽總會(huì)安靜地聽(tīng)我的牢騷，抑或是點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)我調(diào)皮，然后一把把我摟進(jìn)懷里。
那個(gè)冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的肩膀上。火爐燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過(guò)的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進(jìn)她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的香味，“好香啊！媽媽，你的頭發(fā)開(kāi)花了嗎？”她笑著說(shuō)：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會(huì)開(kāi)花呢？”可是這香味明明鉆進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心中。那是春天的香味吧！對(duì)啊！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開(kāi)放的香味嗎？媽媽，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你的發(fā)間確實(shí)開(kāi)花了呀！
隨著時(shí)間的溜走，我沒(méi)有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開(kāi)于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
記憶的作文 篇2
“ 池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天 操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年 ... ...
童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一首歡樂(lè)的歌。有著許多幼稚的事，許多開(kāi)心的事，也有傷心的事，那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我?guī)У搅俗蠲篮玫?回憶中，下面請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧!
大約在我三歲的時(shí)候，我那時(shí)特別喜歡看泡泡，那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，常常能給我許多遐想!那是一件多么美好的事情啊!每次吃完飯過(guò)后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡，就覺(jué)得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個(gè)碗讓我洗，太好了!于是，趁媽媽打掃衛(wèi)生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個(gè)小凳子踩著，打開(kāi)水龍頭，把一瓶剛買的餐洗凈不停地?cái)D啊擠，擠啊擠 ，結(jié)果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(zhǎng)了，于是到廚房一看，哎呀!大事不好了：我站在小凳上，滿屋都是泡泡，下水道里升出來(lái)好多泡泡，滿地都是，我沒(méi)有看到滿地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認(rèn)真”，搞得媽媽哭笑不得!
不過(guò)現(xiàn)在，童年已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了，但是那些美好的事情，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，每次回憶時(shí)，將會(huì)哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天``````
記憶的作文 篇3
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”每逢深秋時(shí)節(jié)，品著這樣墨意濃濃的詩(shī)句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……
記憶里的天空碧藍(lán)如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當(dāng)然，窗下的書桌上還端坐著書本。 同樣是冰冰冷的`，家里沒(méi)有別人。 手邊的柜子上有個(gè)橘子，摸起來(lái)糙糙的，像爸爸沒(méi)有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽(yáng)的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會(huì)兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺(jué)啊。
“橘子在柜子上，看書看累了就吃掉它。”媽媽清脆的聲音和著這樣涼爽的秋晨真是呼應(yīng)。“橘子別忘了吃啊。”爸爸低沉的聲音沙啞中略帶舒暢，最后一個(gè)拖沓的“啊”隱隱帶著強(qiáng)調(diào)。
想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。
捧起那只大大的橘子，想吃又有點(diǎn)舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力轉(zhuǎn)回了書本。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——<<贈(zèng)劉景文>>,宋詩(shī)。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”君，你。爸爸的行書在我看來(lái)是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡(jiǎn)單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來(lái)……香氣里夾雜著樹(shù)葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
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