三中班主任的暖心寄語
還記得你們第一次踏進三中校園的情景嗎？（忐忑）還記得你們在父母的陪同下在風雨操場報道的情景嗎？（欣喜）還記得你們在炎炎夏日下軍訓的情景嗎？（煎熬）還記得20**元旦晚會上盡情表演的情景嗎？（瘋狂）還記得女籃隊員在球場上拼搏的情景嗎？（頑強）還記得我們一起高唱班歌的情景嗎？（激昂）還記得我們一起看電影、聽演講和問答競賽的情景嗎？（感動）一切的一切，你我都還記得嗎？時間真快，所有的情景歷歷在目，縈繞心頭，但其實都已經流走。屬于我們的高一階段就這樣在我們共同努力和奮斗的過程中無聲無息走到了盡頭。我們痛苦過，但我們還在歡笑著；我們失敗過，但我們還在拼搏著。我們不知道明天會怎樣，但向前走的心會一如既往，一直要奔向那有光的地方。
相聚是緣，我很惜緣，希望你們也要珍惜這難得的緣分。同學特別是同桌；老師特別是老班，這些詞匯將來都極具情感，它們能勾起我們許多美好的回憶。所以為了將來回憶的美好，為了將來人生的不遺憾，我希望同學之間，師生之間都要和睦相處，共求進步。老師有老師的職責，那就是教書育人，要用嚴格的紀律來約束自己的學生促其正態發展。有時在教育過程中會有必要而適當的懲戒，雖然也于心不忍，但為了你們的將來成長，不得不扮演所謂的“惡”的角色。現在對你們的“指點”就是為了今后不被你們“指指點點”，用心良苦的是老師。你們現在可能意氣行事，沖動而又逆反，不屑甚至厭煩，但理解萬歲，將來你們是會懂的。同學之間也應以和為貴，互相幫助，共同學習，將主要精力和心思放在學業上，切不可三五成群小團體；七嘴八舍搬是非。人非圣賢，孰能無過？我們要學會寬容，學會理解。當矛盾發生時，是沖動地回擊還是將心比心地沉思呢？因為我們是同學，因為我們是師生。我們在這里為了同一個目標在奮斗，我們親如一家人，我們有什么理由要破壞這美好的關系呢？在時間的車輪滾滾中，我們在成長，我們在不斷的成熟和發展。在人與人的交往中不能相互猜疑過分敏感，更不能意氣用事，因為這些都是幼稚的表現。沖動是魔鬼，后果是苦水。我們應該理智地對待周圍的人和事，也只有這樣，我們這個班才會更加的團結和諧，才更加具有生命力、凝聚力和競爭力。
因為文理分科，下學期有部分同學會離開這個班。這是正常的選擇，不要難過和悲傷，因為在我們的心底都清楚：你曾經屬于這個集體---404班。我希望你們在另一個班上也要好好學習，天天向上，要永遠保持404班的拼搏精神，永遠做一個驕傲的四班人。分班，不是分別；走人，不是離心。必要時還得“常回家看看”，分享一下學習中的苦與樂，得于失；交流一下同學間正常的情感。在這個世界上，因為我們有了朋友，有了同學，我們才不會寂寞和孤單。
期末統考就要到了，希望大家要認真復習，不打無準備之戰。復習時要戒驕戒躁，要能靜心不浮飄，要將薄弱的學科基礎點掌牢，要平衡復習，不能憑自己好惡而偏科。越是到最后越要沉的住氣，只有穩步穩打，學有計劃的學生才有更大的進步。切莫掉以輕心，否則就功虧一簣了。
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