寫菊花的作文500字

寫菊花的作文500字

　　筆筒里的野菊花

　　天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛的陳老師。因為今天是一個特殊的日子——教師節(jié)。

　　王玲捧著野菊花，懷著無比興奮地心情來到學校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒來，會心地一笑。那張陳舊的寫字臺上擺著一副老花鏡;眼鏡下面攤著一本語文書;語文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。

　　在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學都被家長接走了，只有王玲孤伶伶一個人站在走廊上。她有點兒失望，無助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師說：“我來送你回家吧!”王玲高興地點了點頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動地說不出話來;此時此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。

　　她非常地清楚：只有自己應該好好學習，才能不讓陳老師的操勞白費!

　　菊花的海洋

　　秋天，是一個收獲的季節(jié)，是一個金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。

　　一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧!”

　　“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量!”勤勞的菊花說。

　　“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦!”一枝菊花說。

　　“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂!”智慧菊花說。

　　推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時來領(lǐng)花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。

　　在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎?不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心，老師的厚愛，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛。”聽完后，老師感動得哭了，小姑娘把花送進了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的菊花放在了電視機上。

　　這時，從窗外吹來了一陣清涼的風，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花，菊花仍在風中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……

　　菊花與玫瑰

　　花園里不時傳來吵鬧聲，咦!花園里往前都是歡樂的笑聲呀!為什么會有吵鬧聲呀?喔，原來是菊花姑娘在罵玫瑰姑娘呀!稀奇稀奇，真稀奇呀!本來她們可是好朋友呀?是怎么回事呀?哦，原來是這樣玫瑰把菊花給刺傷了，菊花很生氣，就說：“你是故意的，哼，不跟你好了!真討厭!”玫瑰并沒有跟她辯論，因為玫瑰知道菊花的性格，她用她那手輕輕的包扎菊花的傷口邊包扎邊說：“如果你要責怪我的話，我也愿意接受你的懲罰。”哎呀呀，這次可出乎玫瑰意料，沒想到菊花沒有原諒玫瑰，而是打了玫瑰一巴掌。玫瑰姑娘傷心的哭了，因為她并不是故意的。菊花姑娘從此不再與玫瑰姑娘說話。玫瑰沒辦法，只好順著她的意思。這樣的日子已經(jīng)好久了。有一天，菊花生病了。森林醫(yī)生說：“需要一種水來治病，可是，這種水在珠穆朗瑪峰的頂峰。”誰也知道珠穆朗瑪峰的頂峰是積雪不化的地方，而且珠穆朗瑪峰很高。沒有人敢去，所以得這種病的人，都治不好。可是玫瑰在這危急的時刻挺身而出，要去珠穆朗瑪峰找治病的這種水。菊花感動了，我這樣對你，你還對我這么好，你真是我的好朋友!就在這時候，奇跡出現(xiàn)了。一個花仙子出現(xiàn)了，她溫柔的說：“是你的友情感動了我，我來治好菊花的病吧。”說完，一束光射到了菊花的身上，菊花的病就好了。花仙子說：“友誼是用真誠、熱情等去維護的。”說完花仙子不見了。從此，菊花與玫瑰不再吵架!

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