關于開學第一天作文（精選6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關于開學第一天作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一天作文1
嘻嘻，今天還是很開心的。因為能和已經有兩個多月沒有見面的同學們重新在一起啦！
從這個學期開始，我終于做起了一件我從一年級開始到現在從來沒有做過的事情：記家庭作業。說真的，記家庭作業真的會讓你的作業完成得很好，會讓你更有責任心。
與朋友在一起真的很幸福，我都能聞到空氣中彌漫的甜甜的味道呢！在家，媽咪是傾訴心事的好對象，在學校，那朋友就是傾吐心事的不二人選了。有時啊，整整男生神馬的都不必去一一講清楚，只要一個眼神就行，畢竟我們干整人這事干多了，已經很有默契了。哈哈！
就是直到現在，我都有點兒不敢相信，我們真的已經放假完了，正在上學？掐掐腿，哎，咋不疼？，忽然身邊傳來一聲慘叫：“疼死了，洪夢涵，干嘛呀？！”原來，我掐的是我身邊的人。“”sorry，你米有事吧？“我那么重的掐你你疼不疼啊？”“不要不要，對不起了啦！“天！掐錯人了，偶得趕緊安慰她去，拜拜了！
開學第一天作文2
腦海里一直構建著我開學第一天的場景。畢竟是離開小學，要上中學了。內心有幾分高興，又有一些憂傷。
剛到校門口，我就撿到一張泛著紫色的毛爺爺。哈哈，我可以買點零食啦。邊吃邊走，到了教室竟然看見我的“死黨”黎詩雨。一見面我們就捂著嘴笑，手指著對方，然后再抱一下，相互詢問著這個暑假過得好嗎。
老師開始點名了，“陳婧怡”。我激動地答道“到！”與此同時，也聽見另外有人說“到”。讓我覺得很驚訝。老師以為是誰惡作劇呢，于是聲音提高了八度又喊：“陳婧怡！”可還是聽見兩個人的聲音。()
老師便讓我們去黑板上寫自己的名字。令人驚訝的是，我們的名字一模一樣，同學們大笑起來，老師小聲的'說：
“呀！居然同名，這叫我怎么辦。”我們在黑板前小聲地笑了。
不一會兒，我的同桌來了。這讓我意想不到的是，他是以前班上最煩的男生“張俊川”。他一坐，我就撇了他一眼，甚至不想看見他。沒想到原以為小學畢業了，就能擺脫這個討厭鬼，可誰想到在這里又遇見了他。
老師把書發下來，我驚呆了。每本書都比以前厚一半，還加了幾門學科。這簡直是要死的節奏啊。
開學第一天作文3
今天，是開學的第一天，我又可以戴上紅領巾，走進可愛的校園了。校園的一切，還是那么美麗，那么熟悉。
早上到校后，老師給我們發了新書。我拿起一本又一本，不禁尖叫起來：“我又有新書了!”你們一定不知道我是個愛書如命的人吧?
下午，我們又進行了大掃除。我們幾乎沒用多長時間，就把自己的桌椅擦得干干凈凈。接下來我們多日不見的同學在一起拼命地玩，開心極了。
啊!開學第一天是多么快樂的日子呀!
開學第一天作文4
新的學期開始了，在這個新的學期里，我們在煥然一新的校園里學習，這都要歸功于我們辛勤的工人叔叔，是他們為了我們美麗的校園，沒日沒夜的工作。
開學的第一件事情，那就是“搬書”。我們來到了學校的食堂一樓，在老師井然有序的領導下，我們每個人懷里都捧著沉甸甸的樹和本。在第一趟搬書的路上，我幾次打滑，差一點就摔倒了。第二趟，老師分給了我五摞英語本，我順利的完成了任務。該去拿第三趟書了，路上，我看見了一個同學正在拿一大箱本，艱難地前行著。而這時，別的同學都對他“愛莫能助”。我毫不猶豫地走上前去幫助這位同學，箱子很重，我們三步一小停，五步一大停，累得“氣喘吁吁”，“大汗淋漓”。我們開始喊口令了：“1，2，3，起!”伴隨著這個口號，我們開始一步步向前挪，終于，我們搬到了目的地。接著，我又搬了第四趟，第五趟……雖然一件經累得滿頭大汗，但是我非常高興。
在新的學期里，我一定要好好學習，不讓老師和家長失望!
開學第一天作文5
今天是開學的第一天，我興致勃勃背著書包來到學校。學校的花兒和小草好像在微笑地我說：“開學了，祝你身體健康，學習進步！”
首先，我們來到操場進行升旗儀式，升旗儀式結束后我們都回到教室。班會課上，陳老師對我們說：“新學期，我們要認真學習，祝同學們學習更上一層樓。”老師還表揚了班上20名同學，我很高興我被評為“三好學生”和“第二課堂積極分子”，同時，我還獲得了一張“上學期末語文數學總分名列全級第2名”的獎狀，拿著這3張獎狀，我心里感到非常高興，像吃了蜜一樣甜，我下定決心以后還要更加努力學習，爭取更好的成績。
開學第一天，我過得很快樂很開心。
開學第一天作文6
今天早上，我早早地起來，因為今天是開學第一天。如果第一天就遲到，這可太丟臉了。
我飛快地吃完早飯，快速來到學校，找到了二（3）班。我發現姚老師站在教室門口迎接我們，我大聲地說：“姚老師，早上好！”姚老師親切地拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地對我說：“你好！”我心里美滋滋的，開心地走進了教室。
教室里書聲朗朗，我趕緊來到座位上，打開《三字經》，也認真地讀了起來。
過了一會兒，姚老師走進教室，拍了拍手，我們馬上安靜下來。姚老師說：“剛才我發現林思妤的聲音最動聽。接下來，我們來個比賽，看看誰讀得最好，背挺得最直。”比賽開始了，我把我的背繃得直直的，我發出的聲音也非常的響亮。讀完了，老師表揚了我們讀得好，我心里很開心。
后來，我們又進行了背《三字經》、背唐詩比賽等活動。很快，緊張而又快樂的一天就這么過去了。
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