開學的作文(匯編4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
“王微，看書去！都六年級了，該懂事了！”是的，我叫王微，是一個地地道道的六年級的學生了，我原本以為升入六年級是一件很光榮的事情，可是，事實卻和我想象的完全不同啊！
對于我這個“瘋丫頭”來說，升入六年級，就等于把我推進了地獄。比如吧：六年級，即將就要畢業了，不能再不懂事了，要懂得自己身上背負的責任了，所以不能再天天出去玩了。哎，不能出去玩，這不等于要了我的命嘛，我感覺我就像是個小小鳥，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過于此了吧！每當朋友來找我玩的時候，媽媽就會委婉的推辭，無奈。
升入六年級，媽媽就給我買了很多教材，奧賽題，卷子，練習題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊，啊，我的自由。
一升入六年級，媽媽就對我放狠話了：“我告訴你啊，王微啊，以后，你都不再是一個小孩兒了，都是一個六年級學生了，我都得對你管的很嚴了！”“哼哼，有多嚴？”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺背后發涼，有一種看鬼故事的感覺。我只好說：“哦，知道了！”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎？
可是我沒有想到媽媽真的對我施行了“魔鬼計劃”，正所謂“魔鬼計劃”就是不準看電視，沒有事不能用電腦，每天都要做練習題，而且，每天還有附加作業，我的.媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個去啊
沒有一絲顧慮，也沒有一絲防備，你就這樣開學，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。。剩下的只是悲劇，沒有喜劇，你存在，我深深的作業里，我的夢里，我的心里，我的熬夜里。——《我的歌聲里》改編版《我的作業里》
六年級了，這三個字眼對于我來說，既陌生又熟悉。我深知六年級的任務，我升入六年級了，我就應該懂事了，不讓父母操心了，不應該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲了。六年級了，王小哇（我的昵稱），加油！
六年級:王微
開學的作文 篇2
時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛!
看著課本，我想，要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。
我在陳老師那里學作文，作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。
我不但有心情，而且還有感受，我的`感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室里、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的事情。
開學的作文 篇3
開學了！
今天是八月三十號，要到學校報到，我和媽媽一早就來到了學校，但是，不知道二年級六班的教室在哪里，我們兩個人在明德樓里找來找去，看到了二年級所有班級的教室，就是沒有找到二年級六班，這小我么可著急了，就在媽媽準備給老師打電話的時候，碰到了在一樓領書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，啊！原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學們，我真是高興啊！
二年級上學的'第一天，第一節課是數學，課堂上進行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了，不是很理想，媽媽沒有批評我，她只是很嚴肅的跟我說：“你上二年級了，長大了，要學會總結經驗教訓，不要重復一年級的所犯的錯誤，要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長。”雖然，我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思，但是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處，更加認真、細心的學好每一門功課。
這就是我新學期的目標，請老師們督促我，同學們幫助我！
開學的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。如一陣風，早已到了金秋，早已秋風颯颯，早已開始每天的忙碌奔波了。回首，才發現，這十幾日，有歡笑，有汗水，有迷茫……
秋日中的菊花——歡笑
回想這兩個星期，真的有太多太多的歡笑了，它們成為了這金秋時分里點綴的兩朵菊花！
First week這周是新學期的第一周，新學期當然要有新氣象，最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇，選了上個學期一直沒有效果的“智”板塊，希望可以讓它起死回生。選好后，便開始忙碌的工作：打印學習資料，剪圖案，裝飾……經過在一周中空閑時的奔波，終于完成了我的杰作——嶄新的“智”。聽到老師的好評，看著這幅“田園風光”。不知有多happy……
Second week：“多虧了老師這位“軍師”，我們才能在教師節獲得好評！”組里的同學們紛紛議論著，每個人都綻放著美如菊花的笑容。這周是我班值周，開始的兩天，老師便讓我們擔當大任，到校門口站崗！雖說有些驚訝，但還是努力去做了，看到每位老師贊賞的笑容，心理和吃了菊花蜜一樣甜……
秋日中的碩果——汗水
每一位在校園里的學生，每天接觸最多的還是學習了。我的初一生活畫上了圓滿的句號，初二更要發奮努力了。在這兩周里，我忘情的汲取著老師所講的知識，大腦在進行著光速的運轉，每天都不知要死幾億個腦細胞了。我的知識都是努力與汗水的結晶，是碩果！只有努力了，流汗了，才會獲得秋日中真正的碩果！
秋日中陰晴不定的天空——迷焹
這兩個星期，總是下雨。覺得還要下，它卻停了，讓太陽露出它的'小臉蛋兒。在這樣陰晴不定的環境中，一絲又一絲的不安纏繞著我的心房，只有迷焹……
兩個星期的學習生活過去了，是啊！雖然我拼搏了，努力了，卻總感覺自己很差，總是領悟不了知識點。有時，也不禁陷入了無底的深淵之中——自卑與焦躁襲來，渾身顫栗。不過，這是一條不能回頭的路，在路上，你會遇到絆腳石，你也會遇到各種困難，但，只有披荊斬棘，才會無往而不勝，勇往直前。
侯翔，加油，未來在前方，在那個秋日里的朝陽里！
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