開學(xué)報(bào)到眾生像

開學(xué)報(bào)到眾生像

　　今天是開學(xué)報(bào)到的日子。一路上，樹木沒有離開過我的眼睛，跟兩個(gè)月前一樣。不不，怎么可能一樣呢？看，這些樹是不是長(zhǎng)高了？那些樹明年是不是能開花了？

　　走到教室，已有半數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們還是跟兩個(gè)月前一樣。不不，怎么可能一樣呢？看，這個(gè)新同學(xué)，大概是轉(zhuǎn)學(xué)生吧，眨著興奮又好奇的眼睛；那陌生老師，正在走廊上跟同學(xué)們交流，據(jù)說是新來的語文老師。

　　新學(xué)年了，當(dāng)然一切都會(huì)變化，都會(huì)成長(zhǎng)。

　　驚艷

　　陳張逸

　　漫長(zhǎng)的暑假又悄悄溜走了，新的學(xué)期又悄悄來到了。在正式學(xué)習(xí)以前，重要的必定是報(bào)到了。但我經(jīng)歷過的十個(gè)報(bào)到日，總是平淡得留不下記憶。想必今天也是如此，我淡然地穿過操場(chǎng)，走上樓梯。

　　踏進(jìn)許久未來的教室，映入眼簾的是課桌上五彩斑斕的氣球。我淡然的心一下子喜悅起來。色彩鮮艷的氣球，挺拔又俏皮地立在每張課桌的角上，從后門望去，威風(fēng)凜凜又喜氣洋洋。要知道，我度過的十個(gè)報(bào)道日加起來，也沒有這一個(gè)日子更有色彩呀。

　　我高高興興地找到自己曾經(jīng)的座位，一坐下，才發(fā)現(xiàn)自己的課桌上放著三本書——一本語文書，兩本課外書。我趕緊拿起書本隨意翻了起來，感覺像撿到了寶一樣高興。

　　熟悉和不熟悉

　　蔡晨辰

　　今天是到學(xué)校報(bào)到的日子，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校門口站滿了家長(zhǎng)。這場(chǎng)景，多么熟悉啊。

　　走進(jìn)熟悉的校園，走在熟悉的小路上，四周寂靜無聲。走上熟悉的樓梯，我來到三樓，剛走進(jìn)熟悉的三樓走廊，就看見一個(gè)不熟悉的老師，靠著欄桿在跟我熟悉的同學(xué)講著什么。她身前排著長(zhǎng)長(zhǎng)一列隊(duì)伍，隊(duì)伍里，都是我熟悉的同學(xué)。他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　原來是新來的語文老師在跟同學(xué)們交流。我也加入了這支等待交流的隊(duì)伍，我知道，這新來的語文老師，過不了幾天就會(huì)成為我熟悉的人。

　　一切事項(xiàng)完成，我走著再熟悉不過的路回去了。