開學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的開學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
在我的腦海里，難忘的事有很多很多，一件接著一件，一串接著一串，就像天上的星星、大地上的塵埃，數也數不清。但是，有一件事情卻深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
那就是9月1日的開學典禮，來到班里，我又高興又激動，為什么呢？因為又能見到兩個月沒看見的`老師和同學了。過了一會兒，就開始了開學典禮。首先我們懷著莊嚴的心情唱了國歌，接著朱校長上臺發言，希望在這學期我們能更上一層樓，祝我們好好學習，天天向上：祝老師們身體健康，工作順利。最后，一年級作學生代表發言。開學典禮結束后，我們學生各班就有秩序地回班了。
希望能在新學期里努力學習，天天向上，把自己不足的缺點改掉，爭取能更上一層樓，讓我們一起努力吧。
開學的作文 篇2
3月9日下午，我們學校開展了“開學第一課”系列活動。活動形式豐富多彩，有家鄉特色解說、現場包粽粑展示，還有《誰都說我的家鄉美》攝影作品展、民族風俗物品展等。
在現場包粽粑展示活動中，六年級的大哥哥、大姐姐們各顯神通，每個人都在按照自己的方法把每個粽粑包好。他們全神貫注的樣子深深地打動了我。
但我最喜歡的還是《誰都說我的家鄉美》的作品展，共分兩部分，一部分是攝影作品展，另一部分是民族風俗實物展。
攝影展都是我們學校的同學在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花，有的拍漂亮的園博園，有的拍壯觀的瀑布，還有的拍聳立的高樓……在每個人的心中，美有不同的定義，有的認為盛開的鮮花美，有的認為壯觀的山河美，有的.認為聳立的高樓美，各式各樣，包羅萬象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見照片中一大片荷花盛開在碧綠碧綠的荷葉當中，紅、白、粉、綠，色彩協調，讓人賞心悅目。
民族風俗實物展有臉譜，有織布機，有彈弓；還有各式各樣的民族服飾：苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數民族繡花鞋，既精致又漂亮。看到這些我感受到了濃郁的少數民族氣息，仿佛自己也加入到了他們當中，在一片豐收的田野中載歌載舞。
這次的“開學第一課”活動真有趣，讓我學到了不少的知識，使我強烈地期待著下一次的開學第一課！
開學的作文 篇3
學校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的啊！我背著書包站在學校的小瀑布前，隔著口罩，使勁嗅了嗅我的學校。這遲來的開學，總算還是來了，雖然遲，到底還是來了。
在網課上到半途的時候，我便在心里盼起了開學。我盼望在學校里和同學一起做廣播體操，盼望坐在明亮的'教室里聽老師在講臺上講課，盼望學校那一排櫻花樹開滿櫻花，也盼望學校食堂里不算美味的飯菜。在家上網課上了那么多天后，我竟然開始想念學校食堂的飯菜了，這一點是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的一點，原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候，也是會想念食堂味道的啊！
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學，有人走過來，推了我一把，把我從開學的喜悅中推回了當下。我轉頭一看，我親愛的同桌站在離我一米開外的地方，正對著我傻樂呢！我看見他，激動的差點就走過去抱住他的肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來的開學，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關系，但現在還不行。我也退后了幾步，對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒，以適當距離的“肩并肩”往教學樓走去。走到教室后，又按照老師已經為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現在所有的行為表現都預示著我們還在疫情期間，但到底我們還是開學了，雖然遲，但還是真的開學了。
我們各自從書包里取出今天第一節所需要的課本，又從書包里取出了我們各自的文具，一起等待著老師的到來。
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