開學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)的早晨，太陽像個(gè)不安分的孩子還沒起來，天空中就已經(jīng)下起了瓢潑大雨。
早上，我剛從睡夢中醒來，隱隱約約得聽見了滴滴答答的風(fēng)雨聲，心里想：上學(xué)的第一天就下雨，像開門紅似的，還要打一把傘，讓我覺得很不舒服。當(dāng)我準(zhǔn)備從家里出發(fā)時(shí)，外面的雨突然變得狂風(fēng)暴雨，又是風(fēng)又是雨，我的心情越來越不好了。坐進(jìn)車?yán)锪耍铱匆娷嚧吧系挠挈c(diǎn)，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會(huì)兒在窗子上跳舞，一會(huì)兒趴在窗上對(duì)著你微笑呢……
中午，放學(xué)時(shí)，我去媽媽辦公室時(shí)，媽媽太忙了，只聽見媽媽對(duì)我說：“琦琦，你去找張梓祺玩一會(huì)兒吧，等媽媽忙完了，我去找你”我說：“好的。”我在那邊玩了10分鐘，媽媽跑過來對(duì)我說：“琦琦，你今天中午去張梓祺家吃午飯吧，我這兒沒時(shí)間回去了。”我回答到：“好的。”當(dāng)我和張梓祺從學(xué)校出來時(shí)，外面又下起了毛毛細(xì)雨。吃完飯，我和張梓祺在樓上玩了一會(huì)兒。準(zhǔn)備去上學(xué)的`時(shí)候，外面突然又下起了瓢潑大雨。我實(shí)在太郁悶了，心里想：這個(gè)雨得下到什么時(shí)候才能休息啊！
下午，放學(xué)的時(shí)候我抬頭一看，咦，這會(huì)兒竟然沒有下雨，我趕緊地收拾書包立馬跑到媽媽的辦公室，對(duì)著媽媽說：“媽媽，外面現(xiàn)在不下雨了，我們趕緊回家吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“好啊，那我們走吧！”回家的途中，外面竟然一點(diǎn)雨都沒下，這會(huì)兒，我的心情美滋滋的。
晚上，吃完晚飯的時(shí)候，我跑到窗邊一個(gè)外面不下雨，對(duì)著媽媽說：“媽媽，我們出去散步了，今天下了一天的雨，我都沒能出去玩過。”媽媽說：“好呀！”剛出了家門，來到外面我就是一只剛從牢籠放出來的小鳥，自由自在地盡情地耍玩呢！
開學(xué)的第一天總算過去了，雖然下了一天的雨使自己感到不如意，但是至少結(jié)果是完美的。同學(xué)們，你們開學(xué)的時(shí)候會(huì)有什么事呢？
開學(xué)的作文 篇2
我所在的學(xué)校是文化路第三小學(xué)，如今，我已是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。從我入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，我很喜歡我們的學(xué)校。
首先，學(xué)校變化最大的是我們的操場。原來我們的操場比較小，草坪也比較爛，升國旗的時(shí)候同學(xué)們都站得很擁擠。而如今，我們的操場擴(kuò)建了，面積增大了不少，還鋪上了嶄新的草坪，畫上了清晰的跑道，還有我們做游戲用的跳房子的.方格子。
其次，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)的教室墻上都安裝了“班級(jí)事物欄”、“班級(jí)方向標(biāo)”等。這樣不但方便了老師管理學(xué)生，也方便了我們能及時(shí)知道班里發(fā)生了什么事情。
再次，學(xué)校還開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，“四個(gè)一”是指一根竹節(jié)繩，一把葫蘆絲，一本古詩集，一支小神筆。通過這“四個(gè)一”活動(dòng)，大大豐富了我們的課余生活。
其實(shí)，學(xué)校的變化還有很多，我就不一一說明了。值得一提的是，我也由原來的普通學(xué)生競選為班級(jí)的早讀班長了。我可是學(xué)校的一份子哦，所以這也算是學(xué)校的變化吧。
我喜歡我們的學(xué)校，我也相信我們的學(xué)校會(huì)越變越好。
開學(xué)的作文 篇3
愉快的暑假生活很快就過去了，我又進(jìn)入了校園的生活中。背著嶄新的書包走進(jìn)校園頓時(shí)神情氣爽，樹枝兒向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，這一切的一切都好似在歡迎我們回歸。
新的學(xué)期要有新的面貌，夏老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給大家裝備4個(gè)本子，第一個(gè)是聊天記錄本 ：是用來記錄上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，讓他們把上課講的寫下來;第二個(gè)是眼保健操記錄本：是用來記錄做眼保健操不認(rèn)真的'同學(xué)，只要被記在上面的同學(xué)。放學(xué)后留下來從做一遍;第三個(gè)是廣播體操記錄本：是用來記錄不認(rèn)真做廣播體操的的同學(xué);第四個(gè)是遲到記錄本：用來記錄哪些同學(xué)遲到。
第四節(jié)上課了，體育老師還么有來，同學(xué)們在地下竊竊私語，班長站了起來說到：誰在講話我把聊天記錄本給誰。頓時(shí)教室里鴉雀無聲，都怕拿到聊天記錄本，因?yàn)榛丶液笠獙?0xx字的說明書。體育老師來了，陸梓文回頭對(duì)阮文杰說：“老師終于來了。”就在這時(shí)聊天記錄本一下子飛到了陸梓文的桌子上，陸梓文只好害羞的收下聊天記錄本，老師帶我們來到廣場，開始跑步了，阮文杰在講話，陸梓文一下認(rèn)定了他，下課了，回到教室阮文杰看見桌上有一本聊天記錄本，就知道自己闖禍了。
有了這4本本子，同學(xué)們都小心翼翼地，遵守著紀(jì)律。
開學(xué)的作文 篇4
對(duì)于開學(xué)，我還是十分期待的。因?yàn)檫M(jìn)入初中，就會(huì)交到更多的朋友，而且也有可能會(huì)在學(xué)校里遇到自己小學(xué)的一些好朋友。我認(rèn)為中學(xué)的條件肯定會(huì)比小學(xué)好得多，開學(xué)第一天，我一邁進(jìn)校門就感覺到了中學(xué)與小學(xué)的差距。我期待三年的初中生活：學(xué)校的伙食怎么樣？老師嚴(yán)格嗎？學(xué)習(xí)環(huán)境好不好？同學(xué)們會(huì)不會(huì)鬧矛盾？我最期待實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校籃球隊(duì)的`水平，因?yàn)槲以谛W(xué)六年級(jí)就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校隊(duì)，但是我只去訓(xùn)練了兩次，還沒有真正了解籃球隊(duì)員的實(shí)力。
但是，凡事情都會(huì)有它的另一面，我既然有期待，當(dāng)然也會(huì)有無奈。
在開學(xué)的前一天，我的姐姐打電話跟我說，開學(xué)的時(shí)候是要進(jìn)行分班考試的，而且可能還要分班上課，如果你考得不好，就會(huì)由差點(diǎn)的老師來教。這樣日積月累，你就跟同學(xué)在不同的層次上了。
終于開學(xué)了，事情并沒有姐姐說得那么恐怖，沒有分班考試。但是一波未平一波又起，開始我還覺得沒有什么，可是一分完書我頓時(shí)感覺壓力山大。數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語都有兩本課堂作業(yè)本，連歷史、社會(huì)、思想品德這些副科也有了作業(yè)本，另外還發(fā)了五本課時(shí)特訓(xùn)，本來空蕩蕩的書包，一剎那就被塞得充實(shí)了，書本真是像巨浪一樣把我拍在書桌上了。軍訓(xùn)要一星期，我頓時(shí)感到心里沉沉的。軍訓(xùn)之后的上課更讓我苦不堪言，老師布置的作業(yè)讓人傷心，再看一眼課程表——oh，my god！上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，這日子怎么過啊？最過分的還是語文，一個(gè)簡單的預(yù)習(xí)，為什么要如此小題大做？又是讀課文，又是抄詞語，又要提問題，又要寫讀后感。你可知道在小學(xué)，作業(yè)本只有三本啊！那時(shí)預(yù)習(xí)不用寫讀后感，星期三下午只有一節(jié)課！
在許多人的腦海里，環(huán)境造就人才，性格決定人事。可我對(duì)于開學(xué)，心里還是五味雜陳。
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